Thủ Thuật về Ví dụ về bản chất của nhận thức Mới Nhất
Bùi Nhật Dương đang tìm kiếm từ khóa Ví dụ về bản chất của nhận thức được Update vào lúc : 2022-04-23 09:37:06 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
Mỗi sự vật, hiện tượng kỳ lạ quanh ta đều được thể hiện ra bên phía ngoài hàng loạt những đặc điểm như sắc tố (xanh, đỏ...), trọng lượng (nặng, nhẹ...), khối lượng (to, nhỏ...). Chúng ta biết được những thuộc tính đó là nhờ bộ não. Biểu tượng của những thuộc tính hình thức bề ngoài của sự việc vật hiện tượng kỳ lạ khi sự vật, hiện tượng kỳ lạ đang trực tiếp tác động vào ta được gọi là những hình tượng nhận thức cảm tính. Quá trình tất cả chúng ta nhận ra được những thuộc tính đó là quá trình nhận thức cảm tính.
Nội dung chính- Ngôn ngữ.Mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và lí tính.
Ví dụ: khi ta nhắm mắt, người bạn đặt vào lòng bàn tay ta một vật gì đó. Nếu không sờ mó, nắm, bóp, ta chỉ hoàn toàn có thể cảm nhận được vật đó nặng hay nhẹ, nóng hay lạnh.
Chúng ta đang quan sát ngôi nhà. Trong đầu chúng ta khi đó xuất hiện hình ảnh ngôi nhà.
Chúng ta có cảm hứng nóng, lạnh, trong đầu có hình ảnh ngôi nhà… đó đó đó là hình tượng nhận thức cảm tính. Khi chúng ta đang cảm thấy nóng hoặc khi tất cả chúng ta đang nhìn ngôi nhà thì đó là quá trình nhận thức cảm tính.
Đặc điểm chung nhất của nhận thức cảm tính là chỉ phản ánh được những thuộc tính bên phía ngoài của sự vật, hiện tượng kỳ lạ khi sự vật hiện tượng kỳ lạ đang trực tiếp tác động vào giác quan tất cả chúng ta.
Nhận thức cảm tính gồm có 2 quá trình đó đó là cảm hứng và tri giác.
Cảm giác: Khái niệm:Cảm giác là quá trình tâm lí phản ánh từng thuộc tính riêng lẻ của sự việc vật hiện tượng kỳ lạ đang trực tiếp tác động vào giác quan của ta.
Cảm giác là hình thức phản ánh tâm lí, sơ đẳng, đơn giản nhất. Biểu tượng của nó chỉ là những thuộc tính riêng rẽ của sự việc vật. Tuy nhiên nó lại đóng vai trò khởi đầu cho những quá trình tâm lí khác như tưởng tượng, tư duy, trí nhớ… Cảm giác cũng là khâu đầu tiên trong sự nhận thức hiện thực khách quan của con người.
Các loại cảm hứng:Cảm giác bên phía ngoài:
Cảm giác nhìn (thị giác): cho tất cả chúng ta biết thuộc tính ánh sáng, màu sắc, kích thước của đối tượng.
Cảm giác nghe (thính giác): cho tất cả chúng ta biết những thuộc tính của âm thanh.
Cảm giác ngửi (khứu giác): giúp con người nhận ra được mùi.
Cảm giác nếm (vị giác): giúp tất cả chúng ta nhận biết những loại vị: mặn, nhạt, đắng, cay…
Cảm giác da (mạc giác): cho ta biết về nhiệt độ.
Cảm giác bên trong:
Cảm giác vận động.
Cảm giác thăng bằng.
Cảm giác nội tạng.
Các quy luật cơ bản của cảm hứng:Quy luật ngưỡng cảm hứng (quy luật về tính nhạy cảm):
Muốn có cảm hứng thì phải có kích thích. Tuy nhiên cường độ kích thích phải đạt đến độ nhất định mới hoàn toàn có thể gây ra được cảm hứng. Mức độ đó được gọi là ngưỡng cảm hứng.
Ngưỡng cảm hứng là cường độ tối thiểu của kích thích để có thể gây ra được cảm hứng.
Quy luật này còn gọi là quy luật về tính nhạy cảm bởi lẽ khi nói đến tính nhạy cảm cao thì điều đó có nghĩa là chỉ cần cường độ kích thích nhỏ nhưng đã hoàn toàn có thể có cảm hứng. Ví dụ: người ta nói một người nào đó có đôi tai rất thính nghĩa là với âm thanh khá nhỏ, trong khi người khác chưa nghe thấy thì người đó đã nghe thấy. Như vậy độ nhạy cảm càng cao thì có nghĩa là ngưỡng cảm giác càng thấp.
Điểm đáng lưu ý ở đây là lúc tất cả chúng ta nói đến ngưỡng cảm hứng là tất cả chúng ta đề cập đến đại lượng vật lí, ví dụ như cường độ âm thanh, trọng lượng… còn khi ta nói độ nhạy cảm thì đó lại là “đại lượng” tâm lí. Do không đo được trực tiếp độ nhạy cảm của giác quan nên người ta phải đo nó một cách gián tiếp, thông qua việc đo những kích thích vật lí bên phía ngoài.
Quy luật thích ứng cảm hứng:
Để phản ánh được tốt nhất và bảo vệ hệ thần kinh, cảm hứng của con người hoàn toàn có thể thích ứng với kích thích.
Thích ứng là kĩ năng thay đổi độ nhạy cảm của cảm giác cho phù phù phù hợp với sự thay đổi của cường độ kích thích: khi cường độ kích thích tăng thì độ nhạy cảm giảm và ngược lại, độ nhạy cảm tăng khi cường độ kích thích giảm. Ví dụ: khi đang ở chỗ sáng (cường độ kích thích mạnh), đi vào chỗ tối (cường độ kích thích yếu) thì lúc đầu ta không nhìn thấy gì, sau đó từ từ mới nhìn rõ mọi vật. Điều này là vì độ nhạy cảm tăng dần.
Tất cả những giác quan đều tuân theo quy luật thích ứng. Tuy nhiên mức độ rất khác nhau. Cảm giác thị giác có khả năng thích ứng cao. Trong bóng tối tuyệt đối, độ nhạy cảm với ánh sáng tăng gần 200.000 lần sau 40 phút. Bên cạnh đó, cảm hứng đau hầu như không thích ứng.
Khả năng thích ứng của cảm giác cũng có thể được phát triển do rèn luyện. Ví dụ: công nhân luyện kim hoàn toàn có thể chịu đựng được nhiệt độ cao tới 500 - 600C trong hàng giờ đồng hồ.
Quy luật tác động lẫn nhau của cảm hứng:
Các cảm hứng không tồn tại độc lập mà luôn tác động qua lại lẫn nhau. Do sự tác động qua lại như vậy, tính nhạy cảm của cảm hứng bị thay đổi. Kích thích yếu lên cơ quan phân tích nó lại làm tăng độ nhạy cảm của giác quan kia. trái lại, tác động mạnh lên giác quan này làm giảm độ nhạy cảm của cơ quan phân tích khác.
Ví dụ: khi nghe đến nhạc, có ánh sáng mầu kèm theo thì những bản nhạc cũng khá được cảm nhận rõ nét hơn.
Tri giác: Khái niệm:Tri giác là một quá trình tâm lí nhận thức cảm tính, phản ánh một cách trọn vẹn những thuộc tính bề ngoài của sự việc vật, hiện tượng kỳ lạ đang trực tiếp tác động vào giác quan người ta.
Cũng giống với cảm hứng, tri giác là một quá trình nhận thức cảm tính.
Là một quá trình vì có khởi đầu, diễn biến và kết thúc.
Là quá trình nhận thức vì hình tượng tri giác tương hỗ cho con người nhận biết được hiện thực khách quan bên phía ngoài.
Là cảm tính vì chỉ gọi là hình tượng tri giác khi sự vật, hiện tượng kỳ lạ đang trực tiếp tác động vào giác quan.
Tuy nhiên hình tượng tri giác là là một hình ảnh trọn vẹn về sự vật, hiện tượng kỳ lạ. Biểu tượng này được cấu thành từ những cảm hứng. Ví dụ: hình ảnh ngôi nhà mà tất cả chúng ta đang nhìn thấy gồm có những cảm hứng rất khác nhau về sắc tố, kích thước. Lẽ đương nhiên đó không phải là một tổng số học mà là một tổng thể những cảm hứng.
Các loại tri giác:Tri giác không khí: tri giác không khí giúp người ta nhận ra được kích thước, hình dạng, khoảng chừng cách, phương vị trí hướng của đối tượng.
Tri giác thời gian: tri giác thời gian là sự việc phản ánh độ lâu, vận tốc và tính kế tục của những hiện tượng kỳ lạ.
Tri giác vận động: phản ánh những thay đổi về vị trí của những sự vật trong không khí.
Ngoài cách phân loại theo đối tượng tri giác như trên còn tồn tại cách phân loại theo giác quan. Theo cách phân loại này, người ta có những loại tri giác: thị giác, thính giác, khứu giác…
Các quy luật cơ bản của tri giác:Quy luật về tính đối tượng của tri giác:
Hình ảnh mà tri giác đem lại bao giờ cũng là hình tượng của một sự vật, hiện tượng kỳ lạ nhất định của thế giới bên phía ngoài. Tính đối tượng của tri giác nói lên cái mà tri giác đem lại. Trong quy luật này đã hàm chứa tính chân thực của tri giác.
Quy luật về tính lựa chọn của tri giác:
Tri giác không thể phản ánh được toàn bộ những kích thích đang tác động lên giác quan của con người ở tại thuở nào điểm. Do vậy để tri giác, con người phải tách đối tượng ra khỏi toàn cảnh.
Sự lựa chọn của tri giác cũng không mang tính chất chất cố định. Nó phụ thuộc vào nhiều yếu tố bên phía ngoài cũng như bên trong của chủ thể.
Quy luật về tính lựa chọn của tri giác được ứng dụng nhiều trong thực tiễn: kiến trúc, quảng cáo, quân sự (nguỵ trang), trong giáo dục và dạy học.
Quy luật về tính có ý nghĩa của tri giác:
Tri giác của con người gắn chặt với tư duy, với bản chất của sự vật, hiện tượng kỳ lạ. Chính vì lẽ đó, hình tượng tri giác được cho phép người ta gọi tên được sự vật hiện tượng kỳ lạ, hoàn toàn có thể sắp xếp chúng vào một nhóm, lớp nhất định.
Quy luật về tính ổn định của tri giác:
Tính ổn định của tri giác thể hiện ở chỗ trong những điều kiện khác nhau nhưng nội dung của hình tượng tri giác vẫn không thay đổi. Ngôi nhà, dù có cách xa tất cả chúng ta Hàng trăm mét và hình ảnh của nó trên võng mạc nhỏ hơn hình ảnh của một người đang đứng trước mặt tất cả chúng ta thì ngôi nhà vẫn được tiếp nhận to hơn so với con người. Sự ổn định tri giác còn thể hiện ở cả về mầu sắc, kích thước...
Quy luật tổng giác:
Quy luật này thể hiện ở chỗ nội dung những hình tượng tri giác còn phụ thuộc vào nội dung đời sống tâm lí của chủ thể: thái độ, nhu yếu, cảm xúc, động cơ... (Người buồn cảnh có vui đâu bao giờ - Nguyễn Du).
Tri giác nhầm:
Trong một số trong những trường hợp, hình ảnh của tri giác không phù hợp với thực tại. Cần phân biệt tri giác nhầm với ảo giác. Tri giác nhầm là quá trình chúng ta vẫn đang tri giác (sự vật, hiện tượng kỳ lạ vẫn đang tác động vào giác quan) song hình tượng tri giác không tương xứng với thực tiễn. Ví dụ: khi ta nhìn cái thìa đang để trong nửa cốc nước, ta thấy như cái thìa bị gãy ở chỗ mặt nước. Ảo giác là hiện tượng kỳ lạ con người vẫn “nhìn” thấy, ví dụ: nhìn thấy rắn rết bò đầy trên giường nhưng thực tế không còn, nghe thấy tiếng nói nhưng xung quanh không còn ai. Tri giác nhầm là hiện tượng kỳ lạ thông thường còn ảo giác là hiện tượng kỳ lạ bệnh lí.
Cảm giác và tri giác đều là quá trình nhận thức cảm tính. Trong thực tế, khi tất cả chúng ta quan sát sự vật hiện tượng kỳ lạ thì sự xuất hiện của cảm giác và tri giác là đan xen nhau, hoàn toàn có thể cái này xuất hiện trước cái kia. Ví dụ: “bắt mắt” là red color, sau đó tất cả chúng ta mới quan sát tổng thể ngôi nhà. Cũng hoàn toàn có thể hình ảnh ngôi nhà xuất hiện trước, sau đó với xuất hiện những cảm hứng.
Tư duy.
Tư duy là gì ?Cảm giác, tri giác đã tương hỗ cho con người nhận ra được những của sự việc vật, hiện tượng kỳ lạ. Tuy nhiên đó mới chỉ là những đặc điểm bên phía ngoài. Để nhận ra được cái bên trong, cái cốt lõi của những sự vật hiện tượng kỳ lạ đó, con người cần đến tư duy.
Tư duy là một quá trình nhận thức phản ánh những thuộc tính bản chất, những liên hệ, quan hệ có tính quy luật của sự vật hiện tượng khách quan mà trước đó ta chưa chắc như đinh.
Các đặc điểm tư duy:Tư duy xuất phát từ thực trạng có vấn đề:
Hoàn cảnh có vấn đề hoàn toàn có thể là một bài toán, một nhiệm vụ cần phải xử lý và xử lý… Cùng một thực trạng song đối với người này là hoàn cảnh có vấn đề nhưng đối với người khác lại không. Như vậy thực trạng có vấn đề là thực trạng kích thích con người suy nghĩ.
Tính gián tiếp của tư duy:
Tư duy nhận ra được bản chất của sự vật hiện tượng nhờ sử dụng công cụ (những dụng cụ đo đạc, máy móc…); những kết quả của nhận thức (quy tắc, công thức, quy luật…). Tính gián tiếp của tư duy còn thể hiện ở chỗ nó được thể hiện thông qua ngôn từ.
Tính trừu tượng và khái quát của tư duy:
Tư duy phản ánh cái bản chất, cái chung nhất cho một loại, một lớp hiện tượng kỳ lạ sự vật và khái quát chung bởi khái niệm. Nhờ có tư duy, con người hoàn toàn có thể đi sâu vào đối tượng, được cho phép họ nhận thức được những vấn đề mà cảm hứng, tri giác không tiếp cận được.
Tư duy liên quan ngặt nghèo tới ngôn từ:
Tư duy trừu tượng không thể tồn tại nếu không có ngôn ngữ. Nhờ có ngôn từ, tư duy đã có được tính khái quát và gián tiếp. Cũng nhờ có ngôn ngữ, những sản phẩm của tư duy mới được truyền đạt cho người khác. Trong lâm sàng tâm thần, ngôn từ được xem là hình thức của tư duy và việc phân loại những rối loạn hình thức tư duy nhờ vào ngôn từ.
Tư duy liên hệ ngặt nghèo với nhận thức cảm tính:
Nhận thức cảm tính thu thập tư liệu. Các hình tượng của nhận thức cảm tính là nguyên vật liệu cho tư duy. Tư duy phát triển cũng giúp định hướng nhận thức cảm tính.
Các thao tác tư duy: So sánh:Dùng trí óc đối chiếu những đối tượng hoặc những thuộc tính, bộ phận... để xem xét sự giống nhau hay rất khác nhau, đồng nhất hay là không đồng nhất.
So sánh là cơ sở của mọi hiểu biết và của tư duy. Chúng ta nhận ra thế giới không ngoài cách thông qua so sánh và phân biệt với một vật gì khác thì chúng ta không thể có ý niệm nào và không thể nói lên một điểm nào về sự vật đó cả (Usinxki).
Phân tích và tổng hợp:Phân tích: dùng óc phân chia đối tượng thành bộ phận, thuộc tính, quan hệ.
Tổng hợp: phối hợp những đối tượng, thuộc tính quan hệ v.v.. thành tổng thể.
Trừu tượng hoá và khái quát hoá:Trừu tượng hoá: gạt bỏ những bộ phận, thuộc tính, quan hệ thứ yếu, chỉ giữ lại những yếu tố thiết yếu của đối tượng để tư duy.
Khái quát hoá là dùng trí óc bao quát nhiều đối tượng khác nhau trên cơ sở một số trong những thuộc tính, quan hệ, bộ phận giống nhau sau khi đã gạt bỏ những điểm rất khác nhau.
Khái quát hoá là loại tổng hợp mới sau khi đã trừu tượng hoá.
Trong tư duy, những thao tác được thực hiện theo một khối mạng lưới hệ thống nhất định.
Các loại tư duy: Theo lịch sử hình thành:Tư duy trực quan - hành vi:
Đây là loại tư duy mà việc xử lý và xử lý trách nhiệm được thực hiện nhờ sự cải tổ những tình huống bằng những hành động vận động có thể quan sát được. Loại tư duy này còn có ở cả động vật cao cấp.
Tư duy trực quan - hình ảnh:
Đây là loại tư duy mà việc giải quyết những nhiệm vụ được thực hiện bằng sự cải tổ tình huống chỉ trên bình diện hình ảnh mà thôi. Loại này đã phát triển mạnh ở trẻ nhỏ.
Tư duy trừu tượng:
Loại tư duy được thực hiện trên cơ sở sử dụng những khái niệm, kết cấu logic, được tồn tại trên cơ sở tiếng nói
Ba loại tư duy trên tạo thành những quá trình của phát triển tư duy trong quá trình phát sinh chủng loại và thành viên.
Theo hình thức biểu lộ của vấn đề (trách nhiệm) và phương thức giải quyết vấn đề:Tư duy thực hành:
Tư duy thực hành là loại tư duy mà nhiệm vụ của nó được đề ra một cách trực quan, dưới hình thức cụ thể, phương thức giải quyết là những hành động thực hành. Ví dụ: tư duy của người thợ sửa xe hơi khi xe hỏng.
Tư duy hình ảnh rõ ràng:
Đây là loại tư duy mà nhiệm vụ của nó được đề ra dưới hình thức một hình ảnh rõ ràng và sự giải quyết nhiệm vụ cũng khá được nhờ vào những hình ảnh đã có. Ví dụ: suy nghĩ xem từ trường về nhà đi đường nào là tối ưu cho xe máy.
Tư duy lí luận:
Đó là loại tư duy mà trách nhiệm được đề ra dưới hình thức lí luận và việc xử lý và xử lý trách nhiệm đó đòi hỏi phải sử dụng hệ thống khái niệm trừu tượng, những tri thức lí luận. Ví dụ: xử lý và xử lý những bài toán về marketing thương mại.
Ngôn ngữ.
Mặc dù ngôn ngữ không phải hoàn toàn là quá trình nhận thức song nó gắn bó một cách mật thiết với tư duy nên chúng ta đề cập sâu thêm về hiện tượng kỳ lạ tâm lí này cũng là nhằm mục đích hiểu sâu sắc hơn nghành nhận thức.
Khái niệm về ngôn từ:Con người hoàn toàn có thể truyền đạt kinh nghiệm tay nghề thành viên cho những người dân khác và sử dụng kinh nghiệm tay nghề của người khác vào hoạt động và sinh hoạt giải trí của tớ nhờ có ngôn từ.
Ngôn ngữ là hiện tượng kỳ lạ xã hội - lịch sử . Do sống và hoạt động cùng nhau nên con người dân có nhu yếu tiếp xúc.
Nói một cách chung nhất, ngôn từ là một khối mạng lưới hệ thống kí hiệu từ ngữ.
Kí hiệu: Pavlov đã nói ngôn từ là tín hiệu của tín hiệu.
Hệ thống: chỉ có ý nghĩa và thực hiện một chức năng nhất định trong hệ thống của tớ.
Ngôn ngữ - khối mạng lưới hệ thống kí hiệu từ ngữ gồm 3 bộ phận:
Ngữ âm
Từ vựng
Ngữ pháp – khối mạng lưới hệ thống những quy tắc thành lập từ, cấu thành câu (từ pháp và cú pháp), sự phát âm (âm pháp).
Các đơn vị của ngôn từ là âm vị, hình vị, từ, câu, ngữ đoạn, văn bản...
Các hiệu suất cao của ngôn từ: Chức năng chỉ nghĩa:Ngôn ngữ để chỉ chính vì sự vật, hiện tượng, tức là thay thế chúng. Nói một cách khác, ý nghĩa của sự việc vật, hiện tượng kỳ lạ có thể được khách quan hoá lần nữa và hoàn toàn có thể di tán đi nơi khác, làm cho con người có thể nhận thức được chúng trong cả những lúc chúng không xuất hiện trước mặt.
Chức năng chỉ nghĩa còn được gọi là hiệu suất cao làm phương tiện tồn tại, truyền đạt và lĩnh hội kinh nghiệm tay nghề xã hội - lịch sử loài người.
Ngôn ngữ khác hoàn toàn với những tiếng kêu của động vật. Về bản chất, động vật không còn ngôn từ.
Chức năng thông báo:Ngôn ngữ được dùng để truyền đạt, tiếp nhận thông tin, để biểu cảm và nhờ đó, điều chỉnh, thúc đẩy hoạt động và sinh hoạt giải trí của con người.
Chức năng thông báo của ngôn từ còn được gọi là hiệu suất cao tiếp xúc.
Chức năng khái quát hoá:Ngôn ngữ không chỉ một sự vật, hiện tượng kỳ lạ riêng rẽ mà cả một loại, lớp có chung một/một số trong những thuộc tính: phạm trù, khái niệm, thuật ngữ... Nhờ vậy nó là phương tiện đắc lực cho hoạt động và sinh hoạt giải trí trí tuệ.
Ngôn ngữ vừa là công cụ tồn tại của hoạt động và sinh hoạt giải trí trí tuệ, vừa là phương tiện lưu lại kết quả của hoạt động này. Do vậy hoạt động và sinh hoạt giải trí trí tuệ không biến thành gián đoạn, không bị lặp lại và có cơ sở cho việc phát triển tiếp theo.
Chức năng khái quát hoá của ngôn từ còn gọi là hiệu suất cao nhận thức hay hiệu suất cao làm công cụ hoạt động và sinh hoạt giải trí trí tuệ.
Trong 3 chức năng của ngôn ngữ kể trên, chức năng giao tiếp là chức năng cơ bản nhất. Chỉ trong quá trình giao tiếp, con người mới lĩnh hội được tri thức về hiện thực, điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với thực trạng sống. Về thực chất, hiệu suất cao nhận thức cũng là quá trình tiếp xúc, ở đây là giao tiếp với chính bản thân mình mình. Còn hiệu suất cao chỉ nghĩa chỉ là vấn đề kiện để thực hiện hai hiệu suất cao kia.
Vai trò của ngôn từ đối với nhận thức:Vai trò của ngôn từ đối với nhận thức cảm tính:
Đối với cảm hứng: ảnh hưởng mạnh đến ngưỡng cảm hứng.
Đối với tri giác: làm cho quá trình tri giác thuận tiện và đơn giản hơn, đặc biệt trong quan sát.
Đối với trí nhớ:
Vai trò của ngôn từ trong nhận thức lí tính.
Gắn bó rất mật thiết với tư duy. Ở người trưởng thành, tư duy và ngôn ngữ không tách rời nhau.
Ngôn ngữ là phương tiện để truyền tải tư duy.
Mối quan hệ giữa nhận thức cảm tính và lí tính.
Nhận thức của con người bắt nguồn từ nhận thức cảm tính.
Các hình tượng nhận thức cảm tính được trí nhớ lưu giữ lại.
Nhiều hình tượng cùng loại với nhau được “cô đặc” lại vào từ.
Các từ, khái niệm (hoặc cũng hoàn toàn có thể những hình tượng cảm tính) được sử dụng cho tư duy: xử lý và xử lý một trách nhiệm nào đó.
Biểu tượng cảm tính càng phong phú thì hệ thống khái niệm cũng phong phú theo và là vấn đề kiện tốt cho tư duy.
Tư duy, ngôn từ phát triển nó sẽ định hướng, lựa chọn, tương hỗ đắc lực (cùng với cảm xúc, tình cảm) cho nhận thức cảm tính.
[embed]https://www.youtube.com/watch?v=05lotML3YEg[/embed]