Thủ Thuật về Hướng dẫn chấm thi viết chữ đẹp tiểu học Chi Tiết
Bùi Đình Hùng đang tìm kiếm từ khóa Hướng dẫn chấm thi viết chữ đẹp tiểu học được Update vào lúc : 2022-05-24 07:12:45 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.Cuộc thi vở sạch chữ đẹp là cuộc thi tổ chức cho những học viên tiểu học, là một trong những trách nhiệm quan trọng góp thêm phần vào thi đua vở sạch chữ đẹp, đẩy mạnh việc xây dựng tiềm năng giáo dục toàn diện cho học viên Tiểu học, đồng thời là một hoạt động và sinh hoạt giải trí nhằm mục đích tăng cường và đẩy mạnh hiệu suất cao những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt toàn diện trong nhà trường Tiểu học để nâng cao chất lượng dạy và học. Hội đồng chấm thi sẽ thực hiện chấm và đưa ra kết quả chấm cho từng lớp qua biên bản chấm vở sạch chữ đẹp và giáo viên chủ nhiệm là người xác nhận kết quả và nhận kết quả. Vậy biên bản chấm vở sạch chữ đẹp có nội dung và hình thức ra sao. Bài viết dưới đây của Luật Dương Gia sẽ đi vào tìm hiểu để giúp người đọc làm rõ về loại biên bản này.
1. Mẫu biên bản chấm vở sạch chữ đẹp là gì, mục tiêu của mẫu biên bản?
Mẫu biên bản chấm vở sạch chữ đẹp là văn bản được lập ra giữa hội đồng chấm thi vở sạch chữ đẹp và giáo viên chủ nhiệm, với nội dung giao nhận kết quả chấm vở sạch chữ đẹp, nội dung chấm, ưu điểm, nhược điểm, số lượng vở…
Mục đích của mẫu biên bản chấm vở sạch chữ đẹp: khi cuộc thi vở sạch chữ đẹp được ra mắt, những giáo viên sẽ tiến hành chấm và đưa ra kết quả, việc chuyển giao kết quả được thực hiện qua biên bản chấm vở sạch chữ đẹp. Biên bản thể hiện quá trình giao nhận kết quả, ưu nhược điểm, giải pháp khắc phục. Giáo viên chủ nhiệm sẽ xác nhận kết quả mà hội đồng chấm đưa ra và ký tên vào biên bản sau khi xác nhận nếu không còn ý kiến gì thêm. Việc ký tên vào biên bản đồng nghĩa đã xác nhận kết quả biên bản.
2. Tiêu chuẩn chấm vở sạch chữ đẹp?
Tiêu chuẩn vở sạch đối với học viên:
– Vở ghi của học viên phải đủ nội dung bài viết theo quy định, ghi đủ bài trong phân môn từ đầu năm đến khi chấm.
– Vở được bọc bìa, đủ dán nhãn, vở được đóng chặt, không xếp góc, không biến thành vẽ, viết bậy lên bìa.
– Các trang giấy bên cuốn vở đều sạch, không bỏ giấy trắng, không biến thành quăn góc.
– Không tẩy xoá trong vở.
Xem thêm: Mẫu biên bản thanh lý vũ khí, công cụ tương hỗ và hướng dẫn soạn thảo rõ ràng nhất
– Vở được trình bày nội dung bài viết rõ ràng, cân đối.
Xếp loại vở: Từ 8-10 điểm: loại A, Từ 5-7,5 điểm: loại B, Từ 4,5 điểm trở xuống: loại C
Tiêu chuẩn chữ đẹp đối với học viên:
– Dáng chữ: dáng chữ phải thẳng nét, đều đặn, rõ dáng những con chữ.
– Liền mạch: những con chữ phải có tính liền mạch, đều khởi sắc nối mềm mại và mượt mà, hợp lý.
– Cao rộng: đúng độ cao, cân đối.
– Khoảng cách của chữ: chữ này cách chữ kia khoảng chừng 1 con chữ o, những con chữ trong 1 chữ cách nhau ½ chữ o.
– Sạch sẽ: khi viết chữ không tẩy xoá, không viết lem bẩn.
Xem thêm: Mẫu biên bản tiêu hủy vũ khí, công cụ tương hỗ và hướng dẫn soạn thảo rõ ràng nhất
– Trình bày trong vở ngăn nắp, sạch đẹp.
Xếp loại chữ đẹp: Từ 8-10 điểm: loại A; Từ 5-7,9 điểm: loại B; Từ 4,9 điểm trở xuống: loại C
Xếp loại chung Vở sạch-Chữ đẹp việc xếp loại chung địa thế căn cứ đa phần vào xếp loại chữ.
Lớp : “Vở sạch-Chữ đẹp”, đạt được những tiêu chuẩn sau: 70% HS xếp loại A, Không có HS bị xếp loại C.
3. Mục đích và ý nghĩa của cuộc thi vở sạch chữ đẹp?
Ở cấp học đầu tiên là tiểu học, học viên sẽ được học viết, chữ viết cũng là một môn học, là kiến thức và kỹ năng, nhất là ở tiểu học lúc những học viên vừa khởi đầu học viết, học đọc. Học viết chữ là nền tảng cơ bản nhất, chữ viết sẽ góp thêm phần rèn luyện đạo đức và tính cách con người. Do đó, việc rèn luyện viết chữ cho học viên là việc làm mà tất cả những thầy cô giáo nói chung và đặc biệt là những thầy cô giáo ở bậc Tiểu học, những em học viên và phụ huynh học viên cần chú trọng và quan tâm. Học chữ đó đó là việc làm đầu tiên khi những em đến trường. Chữ viết là chìa khóa, là công cụ để tiếp xúc và trao đổi thông tin, là phương tiện để ghi chép và tiếp nhận những tri thức văn hóa, khoa học và đời sống, là nền tảng cho học viên học hỏi được kiến thức và kỹ năng sau này… Do đó, ở trường Tiểu học, cạnh bên dạy cho những học viên về kiến thức và kỹ năng chữ viết thì việc dạy cho học viên có ý thức viết chữ đẹp – giữ vở sạch là yêu cầu và việc làm quan trọng số 1. Từ xưa câu “nét chữ nết người” đã thể hiện tầm quan trọng của chữ viết, việc giáo viên dạy cho những em viết đúng, viết thận trọng, viết đẹp là góp thêm phần rèn luyện cho những em tính thận trọng, thận trọng trong việc làm, lòng tự tin của tớ mình.
Mục đích của cuộc thi vở sạch chữ đẹp: cuộc thi này tương hỗ cho học viên hình thành nhân cách con người qua chữ viết, phong trào này góp thêm phần rèn luyện đạo đức và tính cách con người, việc viết đúng, viết thận trọng, viết đẹp là góp thêm phần rèn luyện tính thận trọng, thận trọng trong việc làm, rèn luyện lòng tự tin của học viên, giúp học viên tiếp thu bài nhanh hơn, học tốt hơn.
Từ xưa đến nay nhà nước ta rất tâm huyết với sự nghiệp giáo dục, sự nghiệp trồng người, nên việc rèn chữ viết cho học viên, đặc biệt là học viên tiểu học là một việc làm có ý nghĩa vô cùng quan trọng. Việc rèn luyện cho học viên viết chữ đẹp không những giáo dục cho học viên tính kiên trì, thận trọng, tinh thần kỷ luật và thẩm mỹ thì còn một ý nghĩa vô cùng đẹp đẽ đó là tôn vinh vẻ đẹp của chữ việt và thể hiện sự gìn giữ giá trị văn hóa việt. Việc rèn chữ viết là để cho học viên trau dồi kỹ năng viết chữ, rèn luyện kỹ năng trình bày, thúc đẩy và phát huy vai trò của giáo viên, góp thêm phần nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục toàn diện của những nhà trường.
Xem thêm: Mẫu giấy phép mang vũ khí (VC5) và hướng dẫn soạn thảo rõ ràng nhất
Trong thời đại lúc bấy giờ, khi máy tính đang ngày càn phổ biến, hầu hết những văn bản đều được đánh máy và in ra văn bản thay vì cầm bút viết ngay trên giấy. Có thể do đó mà nhiều năm qua chữ viết của người học không được chú trọng, không đặt nặng vấn đề viết chữ. Ở những trường tiểu học lúc bấy giờ vẫn còn tồn tại tình trạng chữ viết của học viên chưa đúng chuẩn, chưa đúng kỹ thuật, nhiều học viên chưa tồn tại ý thức giữ vở sạch là một thực trạng đáng báo động khi nhiều giáo viên không chú trọng vào công tác thao tác rèn chữ, giữ vở cho học viên.
4. Mẫu biên bản chấm vở sạch chữ đẹp?
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN CHẤM VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP
I/ Thời gian – Địa điểm:
Hồi ……..ngày …..tháng …..năm……….
– Tại những lớp học thuộc Khối ……..
Xem thêm: Mẫu biên bản kiểm tra khai thác lâm sản và hướng dẫn soạn thảo rõ ràng nhất
II/ Thành phần.
1/ Đ/c ………………
2/ Đ/c ……………………
3/ Các giáo viên chủ nhiệm lớp trong khối ………..
III/ Nội dung:
– Kiểm tra số lượng vở viết theo quy định của trình độ.
– Chấm vở sạch – Viết chữ đẹp của học viên.
1/ Đánh giá kết quả sau hoạt động và sinh hoạt giải trí chấm vở của từng lớp như sau:
Xem thêm: Mẫu biên bản kiểm tra lâm sản số 05 và hướng dẫn soạn thảo rõ ràng nhất
a) Đánh giá chung:
* Ưu điểm:
– 100% HS có đủ bộ vở theo quy định, vở đã bọc bìa, có nhãn vở.
– Chữ viết đều nét, đúng khoảng chừng cách, độ cao. Một số HS viết chữ sạch đẹp.
* Tồn tại:
– Một số em vở còn quăn mép, viết chưa đúng cỡ chữ, độ cao, khoảng chừng cách. Vở còn bẩn, bỏ trang
– Một số vở ghi chép, trình bày cẩu thả, gạch xóa nhiều, còn quăn mép, để mực dây ra vở. Viết chưa đúng cỡ chữ, độ cao , khoảng chừng cách ,chữ viết chưa sạch đẹp.
* Giải pháp:
Xem thêm: Mẫu giấy xác nhận nguồn gốc loài thủy sản (35.NT) và hướng dẫn soạn thảo rõ ràng
– GVHD HS luyện viết đúng cỡ, đúng mẫu.
– Tích cực rèn chữ, giữ vở trong tất những những giờ học. Đồng thời phối kết phù phù hợp với phụ huynh cho HS luyện chữ thêm ở nhà.
– Nhắc nhở, kiểm tra thường xuyên việc giữ gìn vở trong tất những những giờ học. Phối kết phù phù hợp với phụ huynh để HS luyện chữ thường xuyên và giữ gìn sách vở thận trọng.
– Thường xuyên kiểm tra nhắc nhở, động viên những em tích cực rèn chữ viết và giữ vở sạch sẽ ở lớp, khuyến khích, ghi nhận sự tiến bộ của học viên trong từng ngày.
2. Kết quả xếp loại như sau:
……….., ngày ….tháng 4…..năm …………
Tổ trưởng Chuyên môn
Người tổng hợp
Mẫu 2:
CÔNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
BIÊN BẢN CHẤM VỞ SẠCH CHỮ ĐẸP
Vào hồi ………ngày……..tháng………năm………
Tại trường…………
Thành phần: ……………
NỘI DUNG
I. Đánh giá chung
1. Ưu điểm:
* Giữ vở sạch:
………
* Viết chữ đẹp:
…………
2. Tồn tại:
* Giữ vở sạch:
……………
* Viết chữ đẹp:
…………
1. Đánh giá rõ ràng:
TT
Họ và tên
GIỮ V SẠCH( 4đ)Điểm vở
VIẾT CHỮ ĐẸP (6 đ)Điểm viết
Tổng điểm
Xếp
loại chung
BQ tốt1 đ
TB đúng 1đ VĐ ND2đ
VD mẫu 3đ VĐ C tả 2đ Tốc độ đạt y/c 1đ 1 2 3 4 5 6TỔNG HỢP CHUNG:
A+ :…….em
A :……..em
B :……..em
Kết thúc vào hồi ……giờ cùng trong ngày
……., ngày……..tháng……..năm………….
GVCN
5. Hướng dẫn soạn thảo biên bản?
Người viết biên bản cần ghi rõ và đúng chuẩn thời gian lập biên bản, địa điểm lập biên bản. Thành phần biên bản gồm có những giáo viên chấm vở sạch chữ đẹp và giáo viên chủ nhiệm của lớp được thực hiện chấm vở sạch chữ đẹp. tin tức của những thành viên tham gia trong biên bản ghi rõ tên, chức vụ. Nội dung của biên bản gồm có việc kiểm tra số lượng vở viết theo quy định của trình độ, chấm vở sạch – Viết chữ đẹp của học viên, đánh giá kết quả sau hoạt động và sinh hoạt giải trí chấm vở của từng lớp, nêu rõ ưu nhược điểm sau khi chấm và nêu giải pháp khắc phục đối với những nhược điểm. Cuối cùng là kết quả xếp loại từng học viên và từng lớp.
