Video Cho biết từ “miệng” trong các câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ - Lớp.VN

Thủ Thuật Hướng dẫn Cho biết từ “miệng” trong những câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ Mới Nhất

Lê Mạnh Hùng đang tìm kiếm từ khóa Cho biết từ “miệng” trong những câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ được Cập Nhật vào lúc : 2022-05-05 18:58:09 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

Dựa vào mạch cảm xúc của nhân vật trữ tình, hãy chỉ ra bố cục của bài thơ.

Nội dung chính
    Đề thi Văn vào lớp 10 năm 2022 Đắk NôngĐáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn 2022 Đắk NôngVideo liên quan

Điều gì khiến nhân vật trữ tình giật mình nhận ra sự thay đổi của tớ?

Qua lời hát ru, hình ảnh người mẹ Tà – ôi hiện lên ra làm sao

Theo em, tác giả đã gửi gắm những tình cảm, thông điệp gì trong bài thơ?

Em có nhận xét gì về ngôn từ, giọng điệu bài thơ?

Trong hai từ “nước non” và “lận đận”, từ nào là từ láy?

Tìm những từ thuộc trường từ vựng chỉ thiên nhiên.

Chỉ ra và nêu tác dụng của những cặp từ trái nghĩa.

Chỉ ra những từ Hán Việt và nhận xét về cách dùng từ trong bài thơ.

Trong đoạn văn trên, yếu tố nghị luận thể hiện ở những câu văn nào?

Nêu tác dụng của những yếu tố nghị luận trong đoạn văn.

Điền từ không đủ vào chỗ trống để hoàn thành xong khái niệm sau:

Tìm nghĩa ở cột phải thích phù phù hợp với mỗi từ ở cột trái:

Trong những câu sau đây câu nào từ miệng được dùng với nghĩa chuyển?

Trong những câu sau câu nào từ lưỡi được dùng với nghĩa gốc?

Tiếng nào dưới đây ghép với đánh được từ mang nghĩa gốc?

Từ ăn trong câu nào dưới đây được dùng với nghĩa gốc?

Từ nào sau đây ghép với đường thì mang nghĩa chuyển?

Từ xuân trong câu nào dưới đây mang nghĩa gốc?

Trong những câu có chứa từ đi sau đây, câu nào từ đi được dùng với nghĩa gốc?

Đọc đoạn trích sau và trả lời thắc mắc.

Ở đây, người ta gọi tên đất, tên sông không phải bằng những danh từ mĩ lệ, mà cứ theo đặc điểm riêng biệt của nó mà gọi thành tên. Chẳng hạn như gọi rạch Mái Giầm, vì hai bên bờ rạch mọc toàn những cây mái giầm cọng tròn xốp nhẹ, trên chỉ xòa ra độc một chiếc lá xanh hình chiếc bơi chèo nhỏ; gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt, đen như hạt vừng, chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ, ta bị nó đốt vào da thịt nơi nào là nơi đó ngứa ngáy nổi mẫn đỏ tấy lên; gọi kênh Ba Khía vì ở đó hai bên bờ tập trung toàn những con ba khía, chúng bám đặc sệt quanh những gốc cây (Ba khía là một loại còng biển lai cua, càng sắc tím đỏ, làm mắm xé trộn tỏi ớt ăn rất ngon).

(Đoàn Giỏi, Đất rừng phương Nam)

Các sự vật và hiện tượng kỳ lạ trên được đặt tên theo cách nào (đặt từ ngữ mới để gọi riêng sự vật, hiện tượng kỳ lạ đó hay dùng từ ngữ đã có sẵn theo một nội dung mới)? Hãy tìm năm ví dụ về những sự vật, hiện tượng kỳ lạ được gọi tên theo cách nhờ vào đặc điểm riêng biệt của chúng.

    lý thuyết trắc nghiệm hỏi đáp bài tập sgk

1. Thế nào là ẩn dụ, hoán dụ.

2. Cho đoạn thơ sau:

Anh với tôi biết từng cơn ớn lạnh

Sốt run người vừng trán ướt mồ hôi.

Áo anh rách vai

Quần tôi có vài mảnh vá

Miệng cười buốt giá

Chân không giày

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.

Đêm nay rừng hoang sương muối

Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo.

a) Các từ vai, miệng, chân, tay, đầu từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển.

b) Từ nào được chuyển theo phương thức ẩn dụ, từ nào được chuyển theo phương thức hoán dụ.

3.Viết đoạn văn từ 7-10 câu có sử dụng phương châm lịch sự.

Giúp mình với mọi người ơi

Các thắc mắc tương tự

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn 2022 tỉnh Đắk Nông giúp những em học viên cùng quý thầy cô giáo và phụ huynh tham khảo:

Đề thi Văn vào lớp 10 năm 2022 Đắk Nông

Đề thi vào lớp 10 môn Văn 2022 của tỉnh Đắk Nônggồm 2 phần với 4 thắc mắc. Thời gian làm bài là 120 phút.

Chi tiết đề thi như sau:

I. ĐỌC - HIỂU (4.0 điểm)

Đọc văn bản sau và trả lời những thắc mắc:

Áo anh rách vai Quần tôi có vài mảnh vá Miệng cười buốt giá chân không giày

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay.

Đêm nay rừng hoang sương muối Đứng cạnh bên nhau chờ giặc tới

Đầu súng trăng treo.

(Trích Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục đào tạo, 2007)

Câu 1. Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm nào? Tác giả là ai?

Câu 2. Trong những từ vai, miệng, chân, tay, đầu ở đoạn thơ, từ nào được dùng theo nghĩa gốc, từ nào được dùng theo nghĩa chuyển? Nghĩa chuyển nào được hình thành theo phương thức ẩn dụ, nghĩa chuyển nào được hình thành theo phương thức hoán dụ?

Câu 3.

Áo anh rách vai 

Quần tôi có vài mảnh vá 

Miệng cười buốt giá 

Chân không giày

Thương nhau tay nắm lấy bàn tay. 

Từ đoạn thơ trên, nêu ngắn gọn suy nghĩ của em về hình ảnh anh bộ đội trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

II. LÀM VĂN (6,0 điểm)

Suy nghĩ của em về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng của Kim Lân.

...HẾT...

Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn 2022 Đắk Nông

Lời giải đề thi Văn vào lớp 10 2022 Đắk Nông được biên soạn mang mục tiêu tham khảo:

I. Đọc - Hiểu

Câu 1: Đoạn thơ trên trích từ tác phẩm Đồng chí của tác giả Chính Hữu.

Câu 2: Trong những từ vai, miệng, chân, tay, đầu ở đoạn thơ, những từ miệng, chân, tay được dùng theo nghĩa gốc, những từ vai, đầu được dùng theo nghĩa chuyển.

Nghĩa chuyển của từ vai được hình thành theo phương thức hoán dụ (quan hệ giữa đồ dùng và người tiêu dùng), từ đầu theo phương thức ẩn dụ (giống nhau về vị trí của sự việc vật hiện tượng kỳ lạ).

Câu 3: Suy nghĩ về hình ảnh anh bộ đội trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp:

Những người lính với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường vất vả, trở ngại vất vả, gian lao thiếu thốn: Áo anh rách vai, quần tôi có vài mảnh vá… Hay những đêm trời rét chỉ có một mảnh chăn mỏng dính rồi đến những cơn sốt rét rừng hành hạ… Tuy nhiên, họ đã vượt lên trên tất cả những trở ngại vất vả đó để "Thương nhau tay nắm lấy bàn tay". Chính những đôi bàn tay nắm chặt ấy đã minh chứng cho ý nghĩa thiêng liêng, cao đẹp của tình đồng đội, đồng chí cùng nhau quyết tâm đánh giặc giữ nước. Chính tình đồng đội đội làm ấm lòng những người dân lính để họ vẫn cười trong buốt giá và vượt lên trên buốt giá. Chỉ có nơi nào gian khó chia chung như vậy, mới tìm thấy cái thực sự của tình người.

II. Làm Văn

Dàn ý tham khảo:

I.  Mở bài

- Giới thiệu tác giả: Kim Lân là một trong những cây bút hiện thực tiêu biểu trong nền văn học Việt Nam, có sở trường về truyện ngắn, ông am hiểu về đời sống sinh hoạt của người nông dân và được mệnh danh là "người một lòng đi về với đất, với người, với thuần hậu nguyên thủy nông thôn".

- Giới thiệu tác phẩm: Truyện “Làng" được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp, đăng lần đầu trên tạp chí Văn nghệ năm 1948; là một trong những truyện ngắn thành công nhất của Kim Lân.

- Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Truyện kể về nhân vật ông Hai, một nông dân cần mẫn, chất phác, có tình yêu làng, yêu nước, yêu cách mạng thủy chung, son sắt. Đoạn trích cuộc đối thoại giữa ông Hai và đứa con út sau khi ông nghe tin làng Chợ Dầu theo giặc đã thể hiện cảm động những phẩm chất tốt đẹp của ông.

II. Thân bài

1. Tóm tắt tác phẩm và nêu tình huống truyện

- Truyện kể về ông Hai - người nông dân yêu làng tha thiết nhưng phải đi tản cư. Ngày ngày ông đều chăm chỉ nghe đọc báo trên đài phát thanh để nắm bắt thông tin về cái làng của tớ. Nhưng thật rủi ro, ông phải đối diện với thông tin làng mình theo giặc nên vô cùng đau khổ, tủi nhục, giằng xé, sợ hãi. Ông lo ngại không biết rồi sẽ phải đi đâu về đâu? Ông nghĩ đến việc về làng rồi lập tức vô hiệu suy nghĩ đó: "Làng thì yêu thật nhưng làng theo Tây mất rồi thì phải thù"...

- Đoạn trích là cuộc đối thoại giữa hai cha con ông lão sau khi đưa ra quyết định đó.

2. Phân tích nhân vật ông Hai trong đoạn trích

* Nỗi đau đớn của ông Hai khi nghe đến tin làng Chợ Dầu theo giặc: Mấy hôm liền ông chỉ ru rú ở xó nhà, không đủ can đảm đi đâu vì tủi hổ, nhục nhã, sợ người ta biết ông là người Chợ Dầu.

- Ông lão ôm đứa con trai út vào lòng, trò chuyện với nó như để giải tỏa nỗi lòng: "Những lúc buổn khổ quá chẳng biết nói cùng ai, ông lão lại thủ thỉ với con như vậy. Ông nói như để ngỏ lòng mình, như để mình lại minh oan cho mình nữa".

- Chuyện về làng Chợ Dầu như một nỗi ám ảnh, xoắn chặt lấy tâm can ông. Dù đau đớn và tủi nhục, ông vẫn không khỏi khuynh hướng về làng nên đã hỏi con: “Thế nhà con ở đâu?... Thế con có thích về làng Chợ Dầu không?", ông hỏi nó nhưng là hỏi chính lòng mình và câu vấn đáp của đứa trẻ đó đó là nỗi lòng của ông.

- Ông lão khóc, nước mắt giàn giụa “chảy ròng ròng hai bên má". Đó là giọt nước mắt của biết bao cay đắng, tủi nhục ê chề mà chỉ những người dân giàu lòng tự trọng như ông mới đã có được.

- Tình yêu cách mạng, niềm tin yêu cụ Hồ của ông lão đã truyền sang cho tất cả đứa con. Cả hai bố con ông đều một lòng "ủng hộ Cụ Hồ Chí Minh muôn năm!".

- Tình cảm đó còn thể hiện rõ qua những câu văn nửa trực tiếp - lời văn như lời độc thoại nội tâm của nhân vật: “Anh em đồng chí biết cho bố con ông. Cụ Hồ trên đầu trên cổ xét soi cho bố con ông. Cái lòng bố con ông là như vậy đấy, có bao giờ dám đơn sai. Chết thì chết, có bao giờ dám đơn sai". Lời văn rất mộc mạc, giản dị nhưng thấm đẫm tình cảm chân thành và dường như thấm cả những giọt nước mắt của ông lão. Ông lão nói với con đó đó là để giãi bày tiếng lòng và minh oan cho mình vậy. Mỗi lời của ông như một lời thể sắt đá, cả cái chết cũng không làm ông thay đổi!

* Niềm vui của ông Hai khi tin làng thoe giặc được cải chính.

Cái cách ông đi từng nhàm gặp từng người chỉ để nói với họ tin cải chính ấy đã thể hiện được tinh thần yêu nước son sắt của ông Hai, cái tình cảm chân thành của người nông dân chất phác.

Ông kể cho mọi người nghe về trận chống càn quét ở làng chợ Dầu với niềm tự hào khôn tả.

=> Tinh yêu làng, yêu nước, yêu cách mạng nơi ông thật sâu sắc, mãnh liệt.

- Nhà văn Kim Lân đã tạo dựng một tình huống thử thách tâm lí nhân vật rất đặc sắc, qua đó, tính cách, phẩm chất của nhân vật nổi lên thật rõ ràng. Lối kể chuyện giản dị, tự nhiên, thân mật; ngòi bút phân tích tâm lí sắc sảo; sự phối hợp hòa giải và hợp lý giữa ngôn từ đối thoại và độc thoại nội tâm cũng góp thêm phần tạo nên một hình tượng chân thực và đẹp đẽ về người nông dân Việt Nam.

- Đoạn trích đã cho ta thấy sự phát triển trong nhận thức của người nông dân Việt Nam: tình yêu làng là cơ sở của tình yêu nước, yêu cách mạng song tình yêu nước vẫn bao trùm lên tất cả và là định hướng hành vi cho họ.

III. Kết bài

- Khẳng định lại vẻ đẹp của người nông dân Việt Nam và tấm lòng của nhà văn đối với họ.

» Tham khảo thêm: Văn mẫu hay phân tích nhân vật ông Hai trong truyện ngắn Làng

Đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Văn 2022 Đắk Nông chính thức được update ngay sau khi sở GD&ĐT tỉnh Đắk Nông công bố.

Xem thêm:

    đề thi văn vào lớp 10 năm 2022

Video Cho biết từ “miệng” trong những câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ ?

Bạn vừa Read nội dung bài viết Với Một số hướng dẫn một cách rõ ràng hơn về Review Cho biết từ “miệng” trong những câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ tiên tiến nhất

Chia Sẻ Link Down Cho biết từ “miệng” trong những câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ miễn phí

Heros đang tìm một số trong những Share Link Cập nhật Cho biết từ “miệng” trong những câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ miễn phí.

Giải đáp thắc mắc về Cho biết từ “miệng” trong những câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ

Nếu sau khi đọc nội dung bài viết Cho biết từ “miệng” trong những câu sau từ nào dùng theo nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ vẫn chưa hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha #Cho #biết #từ #miệng #trong #những #câu #sau #từ #nào #dùng #theo #nghĩa #chuyển #theo #phương #thức #ẩn #dụ - 2022-05-05 18:58:09
Post a Comment (0)
Previous Post Next Post