Mẹo về Tôi đã gặp trường sa giữa lòng thủ đô hà nội 2022
Bùi Bình Minh đang tìm kiếm từ khóa Tôi đã gặp trường sa giữa lòng thủ đô hà nội được Update vào lúc : 2022-05-04 06:10:03 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tham khảo tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.Lựa chọn câu để xem lời giải nhanh hơn
- Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Câu 6
Trả lời câu hỏi bài tập 5 trang 27,28 SBT Văn 6 Kết nối tri thức
Đọc đoạn thơ sau trong bài thơ Gần lắm Trường Sa của Lê Thị Kim và trả lời những thắc mắc:
Biết rằng xa lắm Trường Sa
Trùng dương ấy tôi chưa ra lần nào
Viết làm thế nào, viết làm thế nào
Câu thơ nào phải con tàu ra khơi
Thế mà đã có lòng tôi
Ở nơi cuối bến ở nơi cùng bờ
Phải đâu chùm đảo san hô
Cũng rất khác một chùm thơ ngọt lành
Hỡi quần đảo cuối trời xanh
Như trăm hạt thóc vãi thành đảo con
Sóng bào mãi vẫn không mòn
Vẫn còn biển có vẫn còn Trường Sa
[...] Ở nơi sừng sững niềm tin
Hỡi quần đảo của bốn nghìn năm qua
Tấm lòng theo mũi tàu ra
Với tôi quần đảo Trường Sa rất gần.
(Lê Thị Kim - Nguyễn Nhật Ánh, Thành phố tháng Tư, NXB Tác phẩm mới, Tp Hà Nội Thủ Đô, 1984, tr. 15 - 17)
Câu 1
Hãy chỉ ra những đặc điểm của thơ lục bát được thể hiện qua bốn dòng cuối của đoạn thơ.
Phương pháp giải:
Vận dụng kiến thức đã biết về thơ lục bát đề làm bài
Lời giải rõ ràng:
Những đặc điểm của thơ lục bát được thể hiện qua bốn dòng cuối của đoạn thơ:
- Thế thơ: Các dòng thơ được sắp xếp thành từng cặp - một dòng sáu tiếng và một dòng tám tiếng.
- Vần: Tiếng cuối của dòng sáu vần với tiếng thứ sáu của dòng tám (tin - nghìn); tiếng cuối của dòng tám lại vần với tiếng cuối của dòng sáu tiếp theo (qua - ra).
- Thanh điệu: Trong dòng sáu và dòng tám, những tiếng thứ sáu và thứ tám là thanh bằng (tin, nghìn, qua, ra, Sa, gần) còn tiếng thứ tự là thanh trắc (sững, của, mũi, đảo). Trong dòng tám, tuy nhiên tiếng thứ sáu và tám đều là thanh bằng nhưng nếu tiếng thứ sáu là thanh huyền (nghìn) thì tiếng thứ tám là thanh ngang (qua) và ngược lại, tiếng thứ sáu là thanh ngang (Sa) thì tiếng thứ tám lại là thanh huyền (gần).
- Nhịp: Trong bốn dòng thơ thì có đến ba dòng ngắt theo nhịp chẵn.
Đáp án và lời giải rõ ràng - Đề số 38 - Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn
Đề bài
I. PHẦN ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới:
Chúng tôi không mệt đâu
Nhưng cỏ sắc mà ấm quá!
Tuổi hai mươi thằng em tôi sững sờ một cánh chim mảnh như nét vẽ
Nhiều đổi thay như một thoáng mây
Khi chúng tôi nằm nó vẫn ngồi nguyên đó
Ngậm im lìm một cọng cỏ may…
Những dấu chân lùi lại phía sau
Dấu chân in trên đời chúng tôi những tháng năm trẻ nhất
Mười tám hai mươi sắc như cỏ
Dày như cỏ
Yêu mến và mãnh liệt như cỏ
Cơn gió lạ một chiều không rõ rệt
Hoa sẵn sàng sẵn sàng âm thầm trong đất
Nơi đó nhất định ngày xuân sẽ bùng lên
Hơn một điều bất chợt
Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình
(Những tuổi hai mươi làm thế nào không tiếc)
Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?
Cỏ sắc mà ấm quá, phải không em…
(Trích trường ca Những người đi tới biển – Thanh Thảo)
Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích trên.
Câu 2. Tìm và phân tích hiệu suất cao của 01 giải pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ sau:
Mười tám hai mươi sắc như cỏ
Dày như cỏ
Yêu mến và mãnh liệt như cỏ.
Câu 3. Anh/chị hiểu ra làm sao về những câu thơ sau:
Chúng tôi đã đi không tiếc đời mình
(Những tuổi hai mươi làm thế nào không tiếc)
Nhưng ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc?
Câu 4. Đoạn thơ gợi lên những vẻ đẹp nào của hình tượng người lính trong trong năm chống Mĩ?
II. PHẦN LÀM VĂN
Câu 1:
Từ nội dung ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng chừng 200 chữ) trình bày suy nghĩ về ý nghĩa của lối sống có trách nhiệm.
Câu 2:
Trình bày cảm nhận của anh/chị về nhân vật Phùng trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu (Ngữ văn 12, Tập hai, NXB Giáo dục đào tạo Việt Nam, 2022). Từ đó liên hệ với nhân vật Vũ Như Tô trong đoạn trích Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Kịch Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng, Ngữ văn 11, Tập một, NXB Giáo dục đào tạo Việt Nam, 2022) để thấy được những phẩm chất nên phải có của người nghệ sĩ.
Lời giải rõ ràng
I. ĐỌC HIỂU
Câu 1:
- Thể thơ: tự do
Câu 2:
- Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ: so sánh, điệp cấu trúc
+ So sánh: ( Mười tám hai mươi sắc như cỏ; dày như cỏ; yếu mềm và mãnh liệt như cỏ)
+ Điệp cấu trúc: như cỏ
- Tác dụng:
+ Giúp người đọc dễ hình dung những đặc điểm nổi bật của tuổi 20: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết,...
+ Thái độ ngợi ca, trân trọng vẻ đẹp của những người dân lính thời kì đó.
Câu 3:
- Những tuổi hai mươi: cách nói về tuổi trẻ nói chung, là khoảng thời gian thanh xuân quý giá chứ không phải nói về năm 20 tuổi một cách cụ thể); "ai cũng tiếc tuổi hai mươi thì còn chi Tổ quốc". Nếu ai cũng ích kỉ, hẹp hòi, chăm sóc cuộc sống của riêng mình, không có trách nhiệm với Tổ quốc thì Tổ quốc sao có thể tồn tại?
- Nội dung câu thơ: Nêu cao tinh thần, trách nhiệm của mỗi công dân (đặc biệt là thế hệ trẻ) trong cuộc kháng chiến chống Mĩ: Tự nguyện, sẵn sàng hi sinh tuổi trẻ của tớ để bảo vệ non sông đất nước.
Câu 4:
- Vẻ đẹp của hình tượng người lính trong trong năm chống Mĩ: kiên cường, mạnh mẽ, đoàn kết, lãng mạn, nhiệt huyết,...
II. LÀM VĂN
Câu 1:
* Giới thiệu vấn đề
* Giải thích vấn đề
- "Sống có trách nhiệm" là gì? Sống có trách nhiệm là làm tròn trách nhiệm và trách nhiệm bổn phận với xã hội, trường lớp, mái ấm gia đình và bản thân... dám làm, dám phụ trách về những hành vi của tớ mình. Bổn phận là học viên, là những tinh hoa tương lai của đất nước. Chúng ta phải có trách nhiệm với bản trách nhiệm với mái ấm gia đình, những người dân xung quanh và có trách nhiệm trong quá trình học tập.
* Bàn luận vấn đề
- Biểu hiện lối sống có trách nhiệm:
+ Với xã hội: làm tròn trách nhiệm công dân, sống có ích, biết góp sức cho hiệp hội, xã hội.
+ Với mái ấm gia đình: sống có trách nhiệm với mái ấm gia đình, yêu thương kính trọng cha mẹ, giúp sức, chăm sóc anhem.
+ Với bản thân: sống lành mạnh, không ngừng nghỉ nỗ lực phấn đấu để rèn luyện và tự hoàn thiện bản thân
- Ý nghĩa lối sống có trách nhiệm:
+ Sống có trách nhiệm sẽ hoàn thành xong được mọi việc làm trách nhiệm được giao.
+ Luôn được mọi người tin tưởng, yêu mến.
+ Người sống có trách nhiệm còn thuận tiện và đơn giản vươn đến thành công trong việc làm và môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường
_ Chứng minh: Học sinh lấy dẫn chứng phù hợp, có phân tích ngắn gọn
* Mở rộng vấn đề và liên hệ bản thân
- Bên cạnh đó, trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường vẫn còn rất nhiều người vô trách nhiệm, chỉ nghĩ về quyền lợi của tớ mình, mà quên đi trách nhiệm với hiệp hội xã hội và mái ấm gia đình. Lối sống vô trách nhiệm làm băng hại đạo đức mái ấm gia đình, gây tổn hại tới xã hội và bản thân chính thành viên đó. Đây là lối sống đáng lên án.
- Liên hệ bản thân.
Câu 2:
1. Giới thiệu về tác giả Nguyễn Minh Châu, tác phẩm Chiếc thuyền ngoài xa
- Nguyễn Minh Châu là cây bút xuất sắc của văn học Việt Nam tân tiến. Hành trình sáng tác của Nguyễn Minh Châu phân thành hai quá trình: trước trong năm tám mươi, tác phẩm của ông mang khuynh hướng sử thi thiên về trữ tình lãng mạn; trong năm cuối đời, ông chuyển hẳn sang cảm hứng thế sự với những vấn đề đạo đức và triết lí nhân sinh.
- Truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa được viết vào tháng 8 – 1983 in đậm phong cách tự sự - triết lí của Nguyễn Minh Châu.
2. Phân tích
2.1 Giới thiệu về nghệ sĩ Phùng và câu truyện của anh
- Phùng vốn là người lính của thuở nào đất nước rực lửa trận chiến tranh. Người lính thuở ấy luôn là hình tượng của tình yêu, niềm tự hào, ý chí và khát vọng của tất cả một dân tộc bản địa.
- Hiện tại anh là nghệ sĩ nhiếp ảnh, sự hòa hợp giữa nghệ sĩ với chiến sỹ tạo nên ở anh những phẩm chất cao quý.
- Do sự phân công của trưởng phòng mà Phùng nên phải đến vùng biển miền Trung – nơi từng là mặt trận cũ của anh để săn một tấm hình nghệ thuật và thẩm mỹ cho vào bộ lịch năm sau với chủ đề thuyền và biển. Và chính chuyến du ngoạn này đã cho Phùng những trải nghiệm và nhận thức mới về môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường.
2.2 Phân tích nhân vật nghệ sĩ Phùng
a. Người nghệ sĩ tài hoa, nhạy cảm trước nét trẻ đẹp:
- Là người nghệ sĩ có tài năng: Vị trưởng phòng khó tính khi muốn có thêm một tấm hình nữa để tương hỗ update thêm vào bộ lịch năm ấy đã yêu cầu nghệ sĩ Phùng là người thực hiện trách nhiệm. (đây là trách nhiệm vô cùng trở ngại vất vả) ⟶ tin tưởng vào tài năng của Phùng.
- Là người nghệ sĩ có trách nhiệm: Khi nghệ sĩ nhiếp ảnh Phùng khoác máy ảnh lên đường đến vùng biển miền Trung để thực hiện tấm hình, sau 1 tuần lễ phục kích đã và đang chụp được vài tấm ảnh tạm ưng ý nhưng vẫn chưa thực sự hài lòng. Hôm nào thì cũng dậy sớm ra vùng biển để nỗ lực tìm một tấm hình mà mình thực sự thỏa mãn.
- Là người nghệ sĩ nhạy cảm trước nét trẻ đẹp: Khi phát hiện ra cảnh đắt trời cho ⟶ xúc cảm trào dâng: rung động, tâm hồn được thanh lọc, niềm sung sướng tràn ngập tâm hồn, lôi máy ảnh ra bấm liên thanh…
b. Người nghệ sĩ có tấm lòng với cuộc sống và con người:
* Lần thứ nhất tận mắt tận mắt chứng kiến cảnh bạo hành mái ấm gia đình:
- Sẵn sàng vứt chiếc máy ảnh xuống đất để nhào tới can thiệp giúp sức người đàn bà khốn khổ tuy nhiên chiếc máy ảnh rất quý, đặc biệt là đối với người nghệ sĩ như anh, nhất là lúc nó còn đang tiềm ẩn siêu phẩm nghệ thuật và thẩm mỹ. Tuy nhiên, hơn hết sự quý giá về vật chất và tinh thần, đó là con người.
* Lần thứ hai tận mắt tận mắt chứng kiến cảnh bạo hành mái ấm gia đình:
- Tuy đã thực hiện xong trách nhiệm được giao nhưng vẫn ở lại vì anh quan tâm đến mái ấm gia đình hàng chài này, thấy mình không thể đứng ngoài cuộc mà phải làm điều gì đó.
- Khi tận mắt tận mắt chứng kiến cảnh bạo hành mái ấm gia đình lần hai nghệ sĩ Phùng đã lao ra can thiệp kịp thời và bị thương.
- Nhờ bạn mình là chánh án tòa án huyện giúp sức mái ấm gia đình này.
c. Người nghệ sĩ luôn trăn trở với thiên chức nghề nghiệp của tớ:
* Nhận thức qua hai phát hiện ban đầu:
- Phát hiện về nét trẻ đẹp, điều thiện.
- Phát hiện về cái xấu, điều ác đằng sau nét trẻ đẹp, điều thiện.
=> Chiếc thuyền ngoài xa đó đó là hình ảnh cuộc sống khi nhìn ở tầm xa, khi quan sát với cái nhìn hời hợt ⟶ Cần nhìn nhận con người, sự việc thấu đáo, toàn diện.
- Phê phán vị trưởng phòng ⟶ phê phán những quan điểm nghệ thuật và thẩm mỹ đang tồn tại nhan nhản trong thời kì trước đổi mới ⟶ người nghệ sĩ phải thay đổi, trước hết là thay đổi tư tưởng.
* Nhận thức qua câu truyện của người đàn bà hàng chài:
- Cuộc đời và con người rất phức tạp ⟶ Đòi hỏi người nghệ sĩ phải nhảy vào, phỉa dùng cái tâm của tớ để cảm nhận, mày mò mới thấu hiểu hết được.
* Nhận thức mới khi đứng trước tấm ảnh của chiếc thuyền ngoài xa:
- Nghệ thuật phải gắn sát với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường, không được xa rời môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường và phải quay trở về để phục vụ môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường.
2.3 Liên hệ với nhân vật Vũ Như Tô trong đoạn trích “Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài”
* Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- Nguyễn Huy Tưởng là cây bút xuất sắc của văn học Việt Nam tân tiến. Ông là một trong những cây bút có đóng góp quan trọng cho văn học Việt Nam tân tiến.
- Nguyễn Huy Tưởng có thiên hướng rõ rệt về đề tài lịch sử, khao khát sáng tạo được những tác phẩm có quy mô lớn, dựng được những hình tượng hoàng tráng về lịch sử dân tộc bản địa. Ông có nhiều thành công hơn ở thể loại tiểu thuyết và kịch.
- Vũ Như Tô là vở thảm kịch lịch sử năm hồi viết về sự kiện xảy ra ở Thăng Long khoảng chừng năm 1516 – 1517, dưới triều Lê Tương Dực. Tác phẩm được Nguyễn Huy Tưởng viết xong vào ngày hè năm 1941, đề tựa tháng 6 – 1942. Từ vở kịch ba hồi đăng trên tạp chí Tri tân năm 1943 – 1944, được sự góp ý của nhiều nhà văn tiến bộ, Nguyễn Huy Tưởng đã sửa thành vở kịch năm hồi.
* Phân tích nhân vật Vũ Như Tô
- Nhà kiến trúc sư tài ba có khát vọng lớn lao.
- Một người nghệ sĩ sai lầm trong suy nghĩ và hành vi.
2.4 Điểm tương đồng và khác lạ:
- Tương đồng:
+ Đều là người nghệ sĩ tài hoa và trăn trở với nghề nghiệp
+ Đều mang trong mình những khát vọng về nghệ thuật và thẩm mỹ nhưng (ban đầu) chưa tồn tại những nhận thức đúng đắn về quan hệ giữa nghệ thuật và thẩm mỹ và cuộc sống.
- Khác nhau:
+ Nghệ sĩ Phùng sau cùng đã nhận thức ra quan hệ giữa nghệ thuật và thẩm mỹ và cuộc sống.
+ Vũ Như Tô kết thúc mọi thứ với thảm kịch của tớ và của chính nghệ thuật và thẩm mỹ mà mình theo đuổi. Đến khi chết, Vũ Như Tô vẫn không sở hữu và nhận ra chân lí, quan hệ mật thiết giữa nghệ thuật và thẩm mỹ và cuộc sống.
* Phẩm chất nên phải có của người nghệ sĩ:
- Người nghệ sĩ phải là người tài hoa và biết theo đuổi để góp sức cái tài của tớ cho cuộc sống.
- Người nghệ sĩ cần đưa nghệ thuật và thẩm mỹ của tớ về cuộc sống, cần cúi xuống để nếm vị mặn của cuộc sống. Những tác phẩm được sinh ra như vậy mới thực sự có mức giá trị.
3. Kết luận
- Khái quát và mở rộng vấn đề.
Xem thêm: Đề và Lời giải rõ ràng Đề thi thử THPT Quốc gia môn Ngữ văn tiên tiến nhất tại Tuyensinh247.com
Loigiaihay.com
Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Ngữ Văn 12 - Xem ngay
