Clip TÂM lý học đại cương Chương 2 hoạt động

Kinh Nghiệm Hướng dẫn TÂM lý học đại cương Chương 2 hoạt động và sinh hoạt giải trí Chi Tiết

Dương Khoa Vũ đang tìm kiếm từ khóa TÂM lý học đại cương Chương 2 hoạt động và sinh hoạt giải trí được Update vào lúc : 2022-07-10 02:34:03 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.

Hệ nội tiết gồm có những tuyết tiết ra những chất hóa học đi vào trong máu giúp kiểm tra những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt hiệu suất cao của khung hình. Các chất đó gọi là hoócmôn, chúng tham gia vào sự điều chỉnh có tính chất dài hạn những quá trình sống của khung hình. Hoócmôn có vai trò quan trọng trong việc định hình và phát triển sinh lý của con người, do vậy chúng cũng luôn có thể có sự ảnh hưởng nhất định đến sự biến đổi tâm lý của con người

Nội dung chính

II. CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝIII. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TÂM LÝB. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆMVideo liên quan 1.2. Di truyền và tâm lý

Các đặc điểm giải phẫu sinh lý, di truyền vàt ư chất có liên quan đáng kể tới tâm lý con người. Chúng có vai trò nhất định trong sự hình thành và phát triển tâm lý con người.

1.3. Hệ thần kinh và tâm lý

+ Não và tâm lý: Tâm lý là kết quả của khối mạng lưới hệ thống hiệu suất cao những hoạt động và sinh hoạt giải trí phản xạ của não.

+ Vấn đề định khu tâm lý trong não:

+ Phản xạ có điều kiện và tâm lý

+ Các quy luật hoạt động và sinh hoạt giải trí thần kinh cấp cao: Quy luật hoạt động và sinh hoạt giải trí theo khối mạng lưới hệ thống; Quy luật phủ rộng và tập trung; Quy luật cảm ứng qua lại; Quy luật phụ thuộc vào cường độ kích thích;

+ Hệ thống tín hiệu thứ nhất và thứ hai: Hệ thống tín hiệu thứ nhất (những tín hiệu do những sự vật, hiện tượng kỳ lạ khách quan và những thuộc tính của chúng tạo ra); Hệ thống tín hiệu thứ hai (Hệ thống tín hiệu của tín hiệu thứ nhất – tín hiệu của tín hiệu. Đó là những tín hiệu ngôn từ (tiếng nói, chữ viết)).

II. CƠ SỞ XÃ HỘI CỦA TÂM LÝ

2.1. Hoạt động

+ Khái niệm

+ Quá trình: Quá trình đối tượng hóa (“xuất tâm”); Quá trình chủ thể hóa (“nhập tâm”)

+ Đặc điểm: Hoạt động bao giờ cũng là hoạt động và sinh hoạt giải trí có đối tượng; Hoạt động bao giờ cũng luôn có thể có chủ thể; Hoạt động bao giờ cũng luôn có thể có tính mục tiêu; Hoạt động vận hành theo nguyên tắc gián tiếp

+ Phân loại hoạt động và sinh hoạt giải trí: cách chia khái quát nhất (lao động, tiếp xúc); cách chia theo sự phát triển của thành viên hoạt động và sinh hoạt giải trí (vui chơi, học tập, lao động)

+ Cấu trúc của hoạt động và sinh hoạt giải trí

2.2. Giao tiếp

+ Khái niệm

+ Đặc điểm: Đối tượng của tiếp xúc là những người dân khác; Trong quá trình tiếp xúc không còn ai là khách thể giữa vai trò thụ động tuyệt đối, mà đều là chủ thể giữ vai trò tích cực ở mức độ cao thấp rất khác nhau

+ Phân loại: Dựa vào phương tiện để tiếp xúc (ngôn từ và phi ngôn từ); Dựa vào tính chất tiếp xúc (tiếp xúc trực tiếp, tiếp xúc gián tiếp); Dựa theo quy cách (tiếp xúc chính thức, tiếp xúc không chính thức); Giao lưu xã hội

+ Chức năng: Chức năng thuần túy xã hội (hiệu suất cao thông tin, tổ chức; hiệu suất cao điều khiển; hiệu suất cao phối hợp hành vi; hiệu suất cao động viên, kích thích); Chức năng tâm lý xã hội (tạo quan hệ; cân đối cảm xúc; phát triển nhân cách)

III. SỰ HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TÂM LÝ

3.1. Tiêu chuẩn xác định sự nảy sinh tâm lý: 3.2. Các thời kỳ phát triển tâm lý

+ Thời kỳ phát triển cảm hứng, tri giác, tư duy

+ Thời kỳ bản năng, kỹ xảo, trí tuệ

3.3. Các quá trình phát triển tâm lý về phương diện thành viên

B. CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM

1. Cơ chế đa phần của sự việc hình thành và phát triển tâm lý người là

Di truyền Tự nhận thức, tự giáo dục Sự chín muồi của những tiềm năng sinh vật dưới tác động của môi trường tự nhiên thiên nhiên Sự lĩnh hội tiếp xúc văn hóa xã hội