Mẹo Hướng dẫn Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa là kiểu câu gì Chi Tiết
Lê Khánh Vy đang tìm kiếm từ khóa Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa là kiểu câu gì được Update vào lúc : 2022-08-19 18:52:05 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
Nội dung chính - What is ij.dhafi.link Site?Tin liên quanVideo liên quan
IJ Dhafi Quiz
Find Answers To Your Multiple Choice Questions (MCQ) Easily ij.dhafi.link. with Accurate Answer. >>
This is a List of Available Answers Options :
Câu đơn Câu trần thuật Câu nghi vấnCâu đặc biệt
The best answer is C. Câu nghi vấn.
Reported from teachers around the world. The correct answer to ❝ Xét về mục tiêu nói, câu văn “Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa?” thuộc kiểu câu gì?❞ question is C. Câu nghi vấn.
I Recommend you to read the next question and answer, Namely Ngôi kể trong truyện ngắn Làng? (Multiple Choice Quiz) with very accurate answers.
What is ij.dhafi.link Site?
IJ Dhafi Quiz Is an online learning educational site to provide assistance and insight to students who are in the learning stage. they will be able to easily find answers to questions school.We strive to publish Encyclopedia quizzes that are useful for students. All facilities here are 100% Free. Hopefully, Our site can be very useful for you. Thank you for visiting.
Chiều nay, thí sinh tiếp tục thi môn toán, Thanh Niên Online sẽ update gợi ý giải đề thi môn toán để phục vụ bạn đọc.
* ĐỀ THI VÀ GỢI Ý GIẢI ĐỀ THI MÔN VĂN
KÌ THI TUYỂN SINH LỚP 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Khóa ngày 9 tháng 06 năm 2022 tại Tp Hà Nội Thủ Đô
Môn thi : VĂN
Thời gian: 120 phút (không tính thời gian giao đề)
ĐỀ CHÍNH THỨC
Phần I: (4 điểm)
Mở đầu bài thơ Nói với con, nhà thơ Y Phương viết:
Chân phải bước tới cha
Cha trái bước tới mẹ
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
(Ngữ văn 9, tập hai, NXB Giáo dục đào tạo Việt Nam, 2022)
1. Ghi lại đúng chuẩn 7 dòng tiếp theo những dòng thơ trên. (1 điểm)
2. Cách miêu tả bước chân con “chạm tiếng nói”, “tới tiếng cười” có gì đặc biệt? Qua đó, tác giả đã thể hiện được điều gì? (1 điểm)
3. Hãy trình bày suy nghĩ của em (khoảng chừng 12 câu) về quan niệm: Được sống trong tình yêu thương là niềm sung sướng của mỗi con người. (2 điểm)
Phần II (6 điểm)
Cho đoạn trích:
Ông nằm vật trên giường vắt tay lên trán nghĩ ngợi vẩn vơ. Ông lại nghĩ về cái làng của ông, lại nghĩ đến những ngày cùng thao tác với anh em. Ô, sao mà độ ấy vui thế. Ông thấy mình như trẻ ra. Cũng hát hỏng, bông phèng, cũng đào, cũng cuốc mê man suốt ngày. Trong lòng ông lão lại thấy náo nức hẳn lên. Ông lại muốn về làng, lại muốn được cùng anh em đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá … Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa? Những đường hầm bí mật chắc còn lả khướt lắm. Chao ôi! Ông lão nhớ làng, nhớ cái làng quá.
(Ngữ văn 9, tập một, NXB Giáo dục đào tạo Việt Nam, 2022)
1. Đoạn văn trên được trích từ truyện ngắn nào? Của ai? Nêu thực trạng ra đời của truyện ngắn này? (1 điểm)
2. Dòng cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật ông lão được thể hiện qua việc nhắc lại những từ, cụm từ nào trong đoạn trích? Trong dòng cảm xúc, suy nghĩ ấy có những kỉ niệm nào của ông với làng kháng chiến? (1 điểm)
3. Xét về mục tiêu nói, câu văn “Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa?” thuộc kiểu câu gì? Vì sao nỗi trăn trở của ông lão trong câu văn đó lại là một biểu lộ của tình cảm công dân? (1 điểm)
4. Với hiểu biết của em về truyện ngắn trên, hãy viết một đoạn văn quy nạp khoảng chừng 12 câu, có sử dụng câu ghép và phép thế (gạch dưới câu ghép và từ ngữ được dùng làm phép thế) để xác định: Truyện đã khắc họa thành công hình ảnh những người dân nông dân trong kháng chiến. (3 điểm)
-----------------Hết----------------
BÀI GIẢI GỢI Ý
Phần I:
1. 7 dòng tiếp theo của những dòng thơ trên:
Người đồng mình yêu lắm con ơi
Đan lờ cài nan hoa
Vách nhà ken câu hát
Rừng cho hoa
Con đường cho những tấm lòng
Cha mẹ mãi nhớ về ngày cưới
Ngày đầu tiên đẹp nhất trên đời.
2. Trong 2 câu thơ :
Một bước chạm tiếng nói
Hai bước tới tiếng cười
Tác giả Y phương đã sử dụng giải pháp tu từ vừa hoán vụ vừa ẩn dụ để thể hiện sự thân mật, gắn bó, tình cảm yêu thương của mái ấm gia đình, cha mẹ đối với con. Điều đặc biệt ở đây là tiếng nói và tiếng cười không thể chạm được. Tác giả đã dùng cách miêu tả rõ ràng hóa một sự việc có tính chất trừu tượng để tạo cho những người dân đọc cảm xúc rõ nét hơn về tình yêu thương, sự thân mật của mái ấm gia đình đối với đứa con.
3.
(1) Con người được nuôi dưỡng và trưởng thành thông qua tình yêu thương của cha mẹ và những người dân thân trong gia đình. (2) HÌnh như một số trong những loài vật cũng luôn có thể có tình yêu thương, ví dụ điển hình sự mừng rõ và trung thành của con chó đối với chủ, của những con khỉ khi chăm sóc con của chúng. (3) Riêng tình yêu thương của loài người được cho là thiêng liêng hơn và cao quý hơn vì con người đã dùng ý thức để phân tích và cảm nhận nó. (4) Nếu không còn tình yêu thương thì xã hội loài người sẽ giống với đời sống của những loài dã thú. (5) Tình yêu thương là một tố chất quan trọng nhất để con người tồn tại, sống bình yên, thăng hoa và niềm sung sướng. (6) Khi tất cả chúng ta gặp những trắc trở, thất bại và đau đớn trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường, chính tình yêu thương đã xoa dịu những nỗi đau thể xác và tinh thần cho tất cả chúng ta. (7) Tình yêu thương được di truyền trong dòng máu loài người qua Hàng trăm thế hệ và nó đã trở thành một thuộc tính không thể thiếu trong mỗi con người. (8) Có những người dân vì quá đau đớn khi thất tình đã tìm đến cái chết. (9) Thói quen được sống trong yêu thương là một thói quen không thể thay thế. (10) Những tấm gương hi sinh cao đẹp vì quê hương, vì con cháu, vì đồng loại được tôn vinh trong lịch sử và sách vở được bắt nguồn từ động lực của tình yêu thương. (11) Nếu quả đât biết yêu thương nhau hơn thì có lẽ rằng trận chiến tranh sẽ giảm sút rất nhiều. (12) Được sống trong yêu thương là một niềm sung sướng, đó là một chân lý tránh việc phải bàn cãi thêm.
Phần II:
1. Đoạn văn trên được trích từ truyện ngắn Làng của nhà văn Kim Lân. Truyện này được viết trong thời kì đầu của cuộc kháng chiến chống Pháp và được đăng lần đầu trong tạp chí Văn nghệ năm 1948
2. Dòng cảm xúc, suy nghĩ của nhân vật ông lão được thể hiện qua việc nhắc lại những từ, cụm từ : nghĩ ngợi vẩn vơ, nghĩ về cái làng của ông, nghĩ đến những ngày cùng thao tác với anh em; cũng hát hỏng, cũng đào, cũng cuốc mê man suốt ngày; muốn về làng, muốn được cùng anh em đào đường, đắp ụ, …; nhớ làng, nhớ cái làng quá.
Trong dòng cảm xúc, suy nghĩ ấy đã hiện lên những kỉ niệm của ông Hai với làng: kỉ niệm những ngày còn ở làng, cùng thao tác với anh em, cùng đào đường, đắp ụ, xẻ hào, khuân đá, hát hỏng, bông phèng, đào, cuốc mê man suốt ngày,…
3. Xét về mục tiêu nói, câu văn trên thuộc kiểu câu nghi vấn và là một câu độc thoại nội tâm của nhân vật Ông Hai. Nó thể hiện nỗi do dự, trăn trở của ông lão về việc làm của anh em dân quân tự vệ ở làng. Nỗi trăn trở này là một biểu lộ của tình cảm công dân vì nó gắn với quê hương làng xóm, với những đồng hương, với từng con phố, từng ụ đất, với công cuộc kháng chiến của làng đối với thực dân Pháp (một sự nghiệp chung của toàn nước lúc bấy giờ).
4. Học sinh hoàn toàn có thể triển khai đoạn văn theo những nội dung rõ ràng rất khác nhau. Tuy nhiên, nội dung bài viết phải đáp ứng yêu cầu được đề cập trong đề bài: đoạn văn được viết theo cách lập luận quy nạp với độ dài khoảng chừng 12 câu, với nội dung làm rõ ý Truyện đã khắc họa thành công hình ảnh những người dân nông dân trong kháng chiến. Đoạn văn có sử dụng câu ghép và phép thế (gạch dưới câu ghép và từ ngữ được dùng làm phép thế). Sau đây là một ví dụ để tham khảo.
(1) Ông Hai là nhân vật chính trong tác phẩm “Làng” của Kim Lân. (2) Ông là người dân có tình cảm yêu làng một cách sâu sắc. (3) Đi đâu ông cũng khoe về cái làng của ông. (4) Sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, ông khoe làng ông có con phố lót gạch, có loa phát thanh ngày ngày truyền đi những tin tức của kháng chiến. (5) Tình yêu làng của ông gắn bó với lòng yêu nước, yêu cách mạng. (6) Khi kháng chiến bùng nổ, dù thực trạng neo đơn, ông đã ở lại làng cùng anh em du kích rào làng kháng chiến với thái độ thao tác hăng say, tinh thần phấn khởi. (7) Khi phải tản cư sang bên làng Thắng, ông lúc nào thì cũng nhớ về làng, nhớ về những ngày hoạt động và sinh hoạt giải trí vui vẻ với anh em. (8) Ngày nào, ông cũng đến phòng thông tin, ông theo dõi tin tức kháng chiến, lòng ông vui cùng với từng chiến công dù nhỏ của kháng chiến. (9) Khi làng ông bị mang tiếng là làng Việt gian, ông xấu hổ, ông đau xót, ông dằn vặt. (10) Ông không đủ can đảm đi đâu, ông chỉ ở trong nhà, ông tâm sự với con và giải bày tấm lòng trung thành của tớ đối với kháng chiến, đối với Hồ quản trị. (11) Khi làng ông được thanh minh không phải là làng Việt gian, dù nhà bị đốt nhưng ông không buồn mà trái lại rất là phấn khởi. (12) Hình ảnh ông Hai đã đã cho tất cả chúng ta biết truyện Làng đã khắc họa thành công hình ảnh những người dân nông dân trong kháng chiến.
Chú thích :
Từ “Ông” trong câu (2) thế cho từ “Ông Hai” trong câu (1)
Câu ghép: Ngày nào, ông cũng đến phòng thông tin, ông theo dõi tin tức kháng chiến, lòng ông vui cùng với từng chiến công dù nhỏ của kháng chiến.
Nguyễn Hữu Dương
(Trường THPT Vĩnh Viễn - TP.Hồ Chí Minh)
Tin liên quan
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Không biết cái chòi gác ở đầu làng đã dựng xong chưa là kiểu câu gì