Mẹo về Đọc hiểu văn bản Lời bài hát bông hoa duy nhất trên thế giới Chi Tiết
Lã Tuấn Dũng đang tìm kiếm từ khóa Đọc hiểu văn bản Lời bài hát bông hoa duy nhất trên thế giới được Cập Nhật vào lúc : 2022-08-29 19:22:03 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.Bạn chẳng nên phải trở thành số một
Từ Đầu, bạn đã là người duy nhất và đặc biệt
Tôi đứng xếp hàng trước một shop hoa
Ngắm nhìn vô vàn đoá hoa rực rỡ
Mỗi người đều có một loài hoa mình ưa thích
Nhưng tất cả mọi bông hoa đều rất đẹp
Chúng không hề ganh đua xem hoa nào là đẹp nhất
Tất cả đứng chung trong một chiếc lọ
Xinh đẹp và tự tôn xiết bao.
Đúng vậy, tất cả chúng ta
Là những bông hoa duy nhất của thế giới
Mỗi người đều mang một hạt giống
Và ta phải nỗ lực rất là để hạt giống ấy nở hoa
(Lời bài hát Bông hoa duy nhất trên thế gian, Noriyuki Makihara)
———————————————
Từ bài hát trên hoàn toàn có thể rút ra được một thông điệp rằng: Mỗi tất cả chúng ta sinh ra là duy nhất, không còn ai là bản sao của riêng ai. Chúng ta đẹp theo phong cách mà chỉ mình ta có. Và cách duy nhất để vẻ đẹp đó được thể hiện, được trở nên đẹp nhất đối với nó thì đòi hỏi bản thân phải vun trồng, chăm sóc nó và tất cả tùy thuộc vào quyết định của ta. Đây chính điều tất lẽ dĩ ngẫu mà mọi người lại thường chẳng nhận ra và để quên chúng sau lớp tự ti, mặc cảm. Nhất là trẻ tuổi thanh niên tất cả chúng ta, đừng vì vẻ đẹp của một ai đó của một điều gì đó mà quên rằng bản thân cũng là một đóa hoa tỏa đầy hương sắc theo một cách đặc biệt mà điều quan trọng hơn hết là hãy tự biết trân trọng, yêu thương bản thân và để mình được sống là chính mình, là tất cả.
Đọc văn bản sau và trả lời những thắc mắc:
Có bao giờ sông chảy thẳng đâu em
Sông lượn khúc lượn dòng mà đến biển
Bờ bãi loi thoi xóm làng ẩn hiện
Đời sông như đời người trên sông
…
Em yêu anh có yêu được như sông
Sông chẳng theo ai, tự chảy nên dòng
Sông nhớ biển lao ghềnh vượt thác
Mang suối nguồn đi đến suốt mênh mông
Đã yêu sông anh chẳng ngại sâu nông
Em có theo anh lên núi về đồng
Hạt muối mặn lên ngàn, bè tre xuôi về bến
Em có cùng lũ lụt với mưa dông
Đời sông trôi như đời người trên sông
Anh tin bến, tin bờ, tin sức mình đến bể
Tin ánh sáng trên cột buồm, ngọn lửa
Tin mái chèo cày trên sóng cần lao
Anh tin em khi đứng mũi chịu sào
Anh chẳng sợ mọi đá ngầm sóng cả
Anh yêu sông, yêu tự nguồn đến bể
Gió về rồi, nào ta kéo buồm lên
(Vũ Quần Phương – Tình yêu – dòng sông – NXB Văn học, 1988)
Câu 1: nghệ thuật và thẩm mỹ
Câu 2: Câu hỏi tu từ "Vậy tại sao con người tất cả chúng ta lại phải so bì với nhau như vậy? Tại sao tất cả chúng ta muốn trở thành người số một, khi tất cả tất cả chúng ta đều khác lạ?”
Tác dụng:
Tăng sức gợi hình, quyến rũ, tạo nhịp điệu cho đoạn, làm lời văn hay hơn, sinh động hơn
Nhấn mạnh về những trăn trở, lo âu bên trong con người
Cho thấy sự đồng cảm, thấu hiểu của tác gỉa
Câu 3:
Câu thơ muốn xác định con người ai cũng luôn có thể có cho mình giá trị và vẻ đẹp riêng. Chúng ta tránh việc để sự so bì hay sự nghĩ suy làm cho bản thân mình mất đi giá trị. Hãy trân trọng và nắm lấy giá trị của chính mình để phát hiện ra vẻ đẹp vô ngần của môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường này.
Câu 4:
Em đồng tình với câu nói ấy. Hạt giống của riêng mình mà tất cả chúng ta đã có được đó đó là kinh nghiệm tay nghề, bài học kinh nghiệm tay nghề, kiến thức và kỹ năng của riêng ta. Hạt giống ấy nở hoa hay là không đó đó là ở nỗ lực tự thân của ta. Ta cần chăm chút, rèn luyện, tìm phương pháp để hạt giống kinh nghiệm tay nghề, tri thức kỹ năng nảy nở để từ đó phát triển không ngừng nghỉ trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường.
Hướng dẫn “Trả lời thắc mắc Đọc hiểu Lời bài hát Bông hoa duy nhất thế giới” hay, rõ ràng nhất theo những bộ đề Đọc hiểu do Top Tài Liệu sưu tầm từ những đề thi Ngữ Văn của trong năm học sớm nhất. Kèm theo đó là kiến thức và kỹ năng mở rộng hữu ích dành riêng cho thầy cô và những bạn học viên tham khảo.
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện những yêu cầu:
“Bạn tránh việc phải trở thành người số một
Vì bạn vốn đã là một người đặc biệt duy nhất
Tôi ngắm nhìn và thưởng thức vô vàn những bông hoa xếp trước shop
Mỗi người đều có một loài hoa mình yêu thích
Nhưng bông hoa nào thì cũng rất đẹp
Không có bông nào tranh giành ngôi số một
Chúng chỉ đứng tự tôn trong bình
Vậy tại sao con người tất cả chúng ta lại phải so bì với nhau như vậy?
Tại sao tất cả chúng ta muốn trở thành người số một, khi tất cả tất cả chúng ta đều khác lạ?
Đúng vậy, mỗi tất cả chúng ta đều là bông hoa duy nhất trên thế giới này
Chúng ta đều có hạt giống của riêng mình
Và chỉ việc cố rất là để hạt giống ấy nở hoa.”
(Lời bài hát Bông hoa duy nhất trên thế giới, Noriyuki Makihara)
Câu 1. Xác định phong cách ngôn từ của đoạn thơ trên?
Câu 2. Hãy chỉ ra và nêu tác dụng của một giải pháp tu từ được sử dụng trong những câu thơ sau: “Vậy tại sao con người tất cả chúng ta lại phải so bì với nhau như vậy? Tại sao tất cả chúng ta muốn trở thành người số một, khi tất cả tất cả chúng ta đều khác lạ?”
Câu 3. Giải thích ý nghĩa câu thơ “Đúng vậy, mỗi tất cả chúng ta đều là bông hoa duy nhất trên thế giới này” trong đoạn thơ trên?
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với nhận định của tác giả: “Chúng ta đều có hạt giống riêng của tớ/Và chỉ việc cố rất là để hạt giống ấy nở hoa” ? Vì sao?
Đáp án:
Câu 1: Phong cách ngôn từ của đoạn thơ trên: nghệ thuật và thẩm mỹ
Câu 2:
– Câu hỏi tu từ “Vậy tại sao con người tất cả chúng ta lại phải so bì với nhau như vậy? Tại sao tất cả chúng ta muốn trở thành người số một, khi tất cả tất cả chúng ta đều khác lạ?”
– Tác dụng:
+ Tăng sức gợi hình, quyến rũ, tạo nhịp điệu cho đoạn, làm lời văn hay hơn, sinh động hơn
+ Nhấn mạnh về những trăn trở, lo âu bên trong con người
+ Cho thấy sự đồng cảm, thấu hiểu của tác gỉa
Câu 3:
Câu thơ muốn xác định con người ai cũng luôn có thể có cho mình giá trị và vẻ đẹp riêng. Chúng ta tránh việc để sự so bì hay sự nghĩ suy làm cho bản thân mình mất đi giá trị. Hãy trân trọng và nắm lấy giá trị của chính mình để phát hiện ra vẻ đẹp vô ngần của môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường này.
Câu 4:
Em đồng tình với câu nói ấy. Hạt giống của riêng mình mà tất cả chúng ta đã có được đó đó là kinh nghiệm tay nghề, bài học kinh nghiệm tay nghề, kiến thức và kỹ năng của riêng ta. Hạt giống ấy nở hoa hay là không đó đó là ở nỗ lực tự thân của ta. Ta cần chăm chút, rèn luyện, tìm phương pháp để hạt giống kinh nghiệm tay nghề, tri thức kỹ năng nảy nở để từ đó phát triển không ngừng nghỉ trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường.
Đọc văn bản sau và thực hiện những yêu cầu ở dưới:
“Bạn tránh việc phải trở thành người số một
Vì bạn vốn đã là một người đặc biệt duy nhất
Tôi ngắm nhìn và thưởng thức vô vàn những bông hoa xếp trước shop
Mỗi người đều có một loài hoa mình yêu thích
Những bông hoa nào thì cũng rất đẹp
Không có bông nào tranh giành ngôi số một
Chúng chỉ đúng tự tôn trong bình
Vậy tại sao con người tất cả chúng ta lại phải so bì với nhau như vậy?
Tại sao tất cả chúng ta muốn trở thành người số một, khi tất cả tất cả chúng ta đều khác lạ?
Đúng vậy, mỗi tất cả chúng ta đều là bông hoa duy nhất trên thế giới này
Chúng ta đều có hạt giống của riêng mình
Và chỉ việc cố rất là để hạt giống ấy nở hoa
Những bông hoa dù to hay nhỏ
Cũng chẳng có bông hoa nào giống hệt nhau
Vậy nên bạn tránh việc phải trở thành người số một
Vì bạn vốn đã là người đặc biệt duy nhất trên đời.”
(Lời bài hát Bông hoa duy nhất trên thế giới, Noriyuki Makihara)
Câu 1. Văn bản trên thuộc phong cách ngôn từ nghệ thuật và thẩm mỹ nào?
Câu 2. Theo tác giả, tại sao “Bạn tránh việc phải trở thành người số một”?
Câu 3. “Chúng ta đều có hạt giống của riêng mình” được hiểu ra làm sao?
Câu 4. Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ nào không được sử dụng trong những câu thơ sau:
“Mỗi người đều có một loài hoa mình yêu thích
Những bông hoa nào thì cũng rất đẹp
Không có bông nào tranh giành ngôi số một
Chúng chi đúng tự tôn trong bình”
Đáp án:
Câu 1. Văn bản trên thuộc phong cách ngôn từ nghệ thuật và thẩm mỹ
Câu 2. Theo tác giả, “Bạn không cần trở thành người số một” vì bạn vốn đã là một người đặc biệt duy nhất
Câu 3. “Chúng ta đều có hạt giống của riêng mình”: từng người dân có “một hạt giống” riêng, khi hạt giống nảy mầm sẽ tạo nên những “bông hoa” mang vẻ đẹp rất khác nhau, không còn ai giống ai hoàn toàn
Câu 4. Biện pháp nghệ thuật và thẩm mỹ được sử dụng trong đoạn thơ trên là:
– Điệp từ: bông, hoa
– Ẩn dụ: bông hoa là hình ảnh ẩn dụ cho vẻ đẹp riêng của từng người
– Nhân hóa: Chúng chỉ đứng tự tôn trong bình
Đề 1: Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng chừng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của tớ mình về sống là chính mình.
Cuộc sống của con người là một hành trình dài dài vượt qua những trở ngại vất vả thử thách. Chúng ta sẽ có những lúc gặp phải trở ngại vất vả, thử thách khiến bản thân mình thất bại, vấp ngã. Nhưng tất cả chúng ta nên phải biết giá trị của tớ mình mình, sống là chính mình, đứng dậy, vượt qua thất bại đó và rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề để đi tiếp con phố tôi đã chọn. Mỗi người sinh ra có những đặc điểm riêng, sứ mệnh riêng, từ đó có những định hướng, ước mơ, tiềm năng rất khác nhau. Chúng ta hãy luôn tự tin vào bản thân mình, sống hết mình, luôn là chính mình. Nhờ có những giá trị riêng biệt của tớ mình mà con người dân có những kĩ năng rất khác nhau, tư duy rất khác nhau tạo nên sự da dạng cho môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường, cho xã hội. Xã hội phát triển là nhờ vào những giá trị riêng biệt của nhiều thành viên tạo thành. Nếu con người không còn những giá trị riêng biệt, xã hội sẽ bão hòa, không còn những sự phong phú, đa dạng ngành nghề,… và từ từ xã hội mất đi nụ cười, con người sẽ trở thành những chiếc máy. Chính vì thế, từng người nên phải tự nhận ra được những giá trị riêng biệt của tớ mình để phát triển mình và tìm cho mình hướng đi thích hợp nhất. Tuy nhiên, trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường vẫn còn tồn tại những người dân không sở hữu và nhận ra được những giá trị của tớ mà chỉ nghe theo sự sắp xếp của cha mẹ, của người khác, sống môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường không vui không buồn. Lại có những người dân quá tự cao tự đại, ảo tưởng về giá trị của tớ mình mình cho mình là hơn người,… những người dân này đáng bị thẳng thắn phê phán. Mỗi người dân có đậm cá tính, một giá trị bản thân rất khác nhau. Không một ai là hoàn hảo nhất, nhưng khi ta biết nỗ lực hoàn thiện bản thân và vươn lên phía trước, tất cả chúng ta sẽ đạt được những thành quả xứng đáng với công sức của con người bỏ ra.
Đề 2: Từ nội dung văn bản ở phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết một đoạn văn (khoảng chừng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của tớ mình về giá trị của tớ mình.
Giá trị của tớ mình là gì? Có thể hiểu giá trị của tớ mình là những điều mang ý nghĩa tích cực mà từng người sở hữu. Nhờ những điều đó, con người hoàn toàn có thể chạm đến với thành công trong con phố chinh phục những tiềm năng mà bản thân họ đặt ra và đồng thời hoàn toàn có thể đóng góp sức mình để mang lại những quyền lợi cho hiệp hội, xã hội. Giá trị bản thân tạo nên ý nghĩa của sự việc tồn tại và góp thêm phần xác định được vị trí của mỗi con người trong cuộc sống rộng lớn, bát ngát. Nó thường biểu lộ qua những kĩ năng, ưu điểm, thế mạnh mẽ và tự tin của mỗi con người về một nghành, vấn đề nào đó trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường. Ngoài ra, bản thân từng người sẽ thể hiện được giá trị của tớ thông qua những đóng góp, vai trò của tớ đối với những người dân xung quanh chứ không nhất thiết cứ phải có những điểm mạnh thì mới có mức giá trị. Giá trị bản thân của từng người thật sự có tầm quan trọng đặc biệt với chính con người ấy. Chính giá trị riêng của từng người sẽ là vấn đề cốt lõi nói đã cho tất cả chúng ta biết ý nghĩa sự tồn tại của từng người. Vì “tương lai của bạn phụ thuộc vào nhiều điều, nhưng đa phần là vì bạn” (Frank Tyger), thế nên khi đã được như mong ước sinh ra thì hãy thể hiện và góp sức những kĩ năng của tớ mình cho cuộc sống, điều đó sẽ tương hỗ cho việc sống của ta trở nên có ý nghĩa, đồng thời cũng góp thêm phần tương hỗ cho xã hội trở nên tốt đẹp hơn. Có làm được điều đó, giá trị của bạn tạo nên cho đời dù có bình dị và giản đơn nhưng nếu nó đã có được nhờ vào sự nỗ lực, phấn đấu không ngừng nghỉ của tớ mình bạn thì đó vẫn là giá trị được đón nhận và trân trọng.
Đề 1: Nghị luận xã hội về sống có ích
1. Mở bài
Giới thiệu vấn đề cần nghị luận: Sống có ích.
Lưu ý: Học sinh tự lựa lựa chọn cách dẫn trực tiếp hoặc gián tiếp tùy thuộc vào kĩ năng của tớ.
2. Thân bài
a. Giải thích
Sống có ích: sống có ước mơ, tham vọng, biết vươn lên trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường và chan hòa, yêu thương, giúp sức những người dân xung quanh, có ý thức góp sức cho cuộc sống.
b. Phân tích
– Biểu hiện của người sống có ích:
+ Đặt ra tiềm năng cho bản thân mình mình và nỗ lực, phấn đấu hoàn thành xong tiềm năng đó.
+ Luôn giúp sức những người dân xung quanh, không màng đến quyền lợi thành viên của tớ mình.
+ Cống hiến năng lực, trí tuệ của tớ mình mình có sự nghiệp phát triển nước nhà.
– Lợi ích, ý nghĩa của việc sống có ích:
+ Khiến môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường của tớ trở nên tốt đẹp hơn.
+ Giúp ích cho xã hội, cho đất nước ngày càng phát triển phồn thịnh.
+ Được mọi tình nhân quý, tôn trọng và noi theo.
c. Chứng minh
Học sinh tự lấy dẫn chứng về người sống có ích để minh họa cho bài làm văn của tớ.
Lưu ý: Dẫn chứng phải tiêu biểu, xác thực và được nhiều người nghe biết.
d. Phản biện
Tuy nhiên trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường vẫn còn tồn tại những người dân dân có thói ích kỉ, sống chỉ nghe biết bản thân mình, không nỗ lực vươn lên, không biết san sẻ với người khác,… những người dân này đáng bị xã hội thẳng thắn lên án và chỉ trích.
3. Kết bài
Khái quát lại tầm quan trọng của việc sống có ích đồng thời rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề, liên hệ bản thân mình.
Đề 2: Nghị luận về lòng yêu thương con người
1. Mở Bài
Giới thiệu về đề tài cần nghị luận: Lòng yêu thương của con người trong xã hội lúc bấy giờ.
2. Thân Bài
* Giải thích:
Lòng yêu thương là sự việc quan tâm chăm sóc, che chở, lo ngại lẫn nhau giữa con người với con người.
* Biểu hiện:
– Tình yêu thương được xuất phát từ trái tim, luôn yêu thương, quan tâm người khác.
– Biết giúp sức, sẵn sàng chia sẻ
– Biết quyết tử, tha thứ cho những người dân khác.
– Dẫn chứng chứng tỏ: Tình cảm mái ấm gia đình, thầy trò, hàng xóm láng giềng, chung tay góp từ thiện ủng hộ…
* Ý nghĩa:
– Mang lại niềm sung sướng cho quả đât.
– Tình cảm giữa con người với con người ngày một bền chặt hơn.
– Xây dựng được một xã hội văn minh, giàu tình người.
* Phản đề:
Những người sống vô cảm, không biết yêu thương con người, đối xử tệ bạc với nhau.
* Liên hệ, rút ra bài học kinh nghiệm tay nghề:
Lòng yêu thương rất quan trọng, cần yêu thương con người nhiều hơn nữa
3. Kết bài
Mở rộng, kết luận lại vấn đề: Đó là một truyền thống quý báu của dân tộc bản địa, cần giữ gìn và phát huy.
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Đọc hiểu văn bản Lời bài hát bông hoa duy nhất trên thế giới