Thủ Thuật Hướng dẫn Theo em kỉ luật của thành viên và kỉ luật của nhà trường xã hội có thống nhất với nhau không Mới Nhất
Bùi Thị Thu Hương đang tìm kiếm từ khóa Theo em kỉ luật của thành viên và kỉ luật của nhà trường xã hội có thống nhất với nhau không được Update vào lúc : 2022-08-23 17:38:04 . Với phương châm chia sẻ Mẹo về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tham khảo tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.Câu 1:
Pháp luật là gì?
-Pháp luật là những quy tắc xử xự chung có tính bắt buộc do nhà nước phát hành đảm bảo thực hiện bằng những giải pháp giáo dục thuyết phục cưỡng chế.
Thế nào là kỉ luật?
- Kỷ luật là những quy tắc xử sự chung do một cơ quan, tổ chức đặt ra yêu cầu tất cả những thành viên trong cơ quan, tổ chức đó phải thực hiện theo, thường được đặt ra trong những đơn vị nhà nước.
VÌ sao phải tôn trọng pháp luật và kỉ luật?
- Pháp luật: Những qui định của pháp luật giúp mọi người dân có chuẩn mực chung để rèn luyện thống nhất trong hành vi.Pháp luật có trách nhiệm bảo vệ quyền lợi của mọi người. Pháp luật góp thêm phần tạo điều kiện thuận lợi cho thành viên, xã hội phát triển.
- Kỉ luật: Giúp cho mái ấm gia đình, nhà trường xã hội có kỉ cương, nề nếp, đem lại quyền lợi cho mọi người và giúp XH tiến bộ.Tôn trọng kỉ luật không những bảo vệ quyền lợi của hiệp hội mà còn bảo vệ quyền lợi của tớ mình.
Em hãy nêu Vd rõ ràng học viên cần làm gì để tuân thủ pháp luật và kỉ luật?
- Kỷ luật là gì?Đặc điểm của kỷ luậtTính kỷ luật là gì?Lợi ích của kỷ luật với sự phát triển của xã hộiKỷ luật đảng viên sinh con thứ 3Video liên quan
-Tuân thủ nội quy nhà trường khi trong trường học.
-Tuân thủ pháp luật của nhà nước, tôn trọng pháp luật mà nhà nước đề ra.
Câu 2:
Em hãy cho biết thêm thêm thế nào là giữ chứ tín? - Giữ chữ tín là coi trọng lòng tin của mọi người đối với mình, biết trọng lời hứa hẹn, và biết tin tưởng.
Vì sao phải giữ chứ tín?
- Sẽ thiết kế xây dựng được niềm tin, mọi người tin tưởng sẽ thuận tiện và đơn giản giúp sức bạn trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường. Người biết giữ chữ tín sẽ nhận được sự tin cậy, tín nhiệm của người khác đối với mình, giúp mọi người đoàn kết và thuận tiện và đơn giản hợp tác với nhau.
Muốn giữ niềm tin của mọi người tất cả chúng ta cần làm gì?
-Muốn giữ được niềm tin của mọi người đối với mình thì mỗi người nên phải làm tốt chức trách, trách nhiệm của mình, giữ đúng lời hứa hẹn.
Là học viên tất cả chúng ta cần rèn luyện thế nào để thành người giữ chứ tín?
-Phân biệt được đâu là hành vi giữa chữ tín và đâu là hành vi không giữ chữ tín.
-Học tập và noi gương những người dân biết giữ chữ tín
-Thật thà, trung thực và tôn trọng người khác.
-Biết tôn trọng phẩm giá và danh dự của tớ mình.
Câu 3:
Thế nào là tôn trọng lẽ phải?
- Tôn trọng lẽ phải làcông nhận, ủng hộ, tuân theo và bảo vệ những điều đúng đắn phù phù phù hợp với đạo lí và quyền lợi chung của xã hội.
Nêu những biểu lộ, hành vi không tôn trọng lẽ phải ?
- Chỉ trích , người ta mà không nói rõ lí do . Lắng nghe ý kiến của mình và không nghe ý kiến người khác,
- Quay cóp, gian lận trong thi cử không thực hiện đúng nội quy nhà trường.
- Đi hàng hai hàng ba không chấp hành luật bảo vệ an toàn và đáng tin cậy giao thông vận tải.Câu 4:
Tôn trọng người khác là gì?
- Tôn trọng người khác là sự việc đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và quyền lợi của người khác. Thể hiện lối sống có văn hóa.
VD:
-Không cắt ngang lời nói của người khác- nhường chỗ xe bus cho những người dân già, trẻ nhỏ và phụ nữ mang thai
.......v..........v......
Câu hỏi: Thế nào là dân chủ?
Hướng dẫn trả lời: - Dân chủ là mọi người được làm chủ việc làm của tập thể và xã hội. - Mọi người phải được biết, được cùng tham gia bàn luận;
- Mọi người góp thêm phần thực hiện và giám sát những việc làm chung của tập thể hoặc của xã hội có liên quan đến mọi người, đến hiệp hội và đất nước.
Câu hỏi: Kỉ luật là gì?
Hướng dẫn trả lời: Kỉ luật là tuân theo những quy định chung của hiệp hội hoặc của một tố chức xã hội, nhằm mục đích tạo ra sự thông nhất hành vi để đạt chất lượng, hiệu suất cao trong việc làm vì tiềm năng chung.
Câu hỏi: Em hãy nêu những biếu hiện thế hiện tính dân chủ mà em biết?
Hướng dẫn trả lời: Những biểu lộ thể hiện tính dân chủ:
+ Học sinh được tham gia ý kiến xây dựng kế hoạch năm học của lớp. + Công nhân được tham gia ý kiến xây dựng kế hoạch, góp ý cho ban giám đốc của công ti, của nhà máy sản xuất; + Cán bộ, nhân viên cấp dưới được tham gia ý kiến xây dựng kế hoạch của cơ quan, góp ý cho lãnh đạo cơ quan...
+ Cử tri tham gia phỏng vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng Nhân dân...
Câu hỏi: Những biểu lộ của tính kỉ luật là gì?
Hướng dẫn trả lời: Những biểu lộ của tính kỉ luật:
+ Tất cả học viên đi học phải đúng giờ, nghỉ học phải có đơn xin phép của cha mẹ hoặc người đỡ đầu; + Học sinh không được ăn quà vặt trong lớp; + Thầy cô giáo lên lớp phải đúng giờ... + Cán bộ, công nhân viên cấp dưới... nghỉ việc phải có lí do, phải là đơn xin phép, phải có sự đề nghị của cán bộ y tế (nếu bị bệnh);
+ Công nhân phải đảm bảo kĩ thuật bảo vệ an toàn và đáng tin cậy trong lao động sản xuất..
Câu hỏi: Nêu những biểu lộ thiếu dân chủ mà em biết.
Hướng dẫn trả lời: Những biểu lộ thiếu dân chủ:
+ Biết bạn mình có khuyết điểm nhưng ngại không góp ý; + Bố mẹ, thầy cô giáo, người lớn chưa lắng nghe ý kiến của trẻ;
+ Khi lớp bị xếp hạng thi đua hàng tuần kém, giáo viên chủ nhiệm không tìm hiểu nguyên nhân, chỉ trách phạt học viên...
Câu hỏi: Em hãy nêu những việc làm thiếu tính kỉ luật.
Hướng dẫn trả lời: - Những việc làm thiếu tính kỉ luật:
+ Học sinh trốn học, thao tác riêng trong giờ học; + Học sinh không mặc đồng phục, không mang bảng tên, nữ mặc quần chật, váy ngắn, nam học viên tóc dài... khi tới trường; + Cán bộ, nhân viên cấp dưới đang giờ thao tác bỏ ra ngoài thao tác riêng... + Công nhân không thực hiện đúng kỉ luật bảo vệ an toàn và đáng tin cậy trong sản xuất;
+ Cầu thủ xô xát nhau trên sân cỏ, không tuân theo quyết định của trọng tài...
Câu hỏi: Dân chủ và kỉ luật có quan hệ ra làm sao?
Hướng dẫn trả lời: Dân chủ và kỉ luật có quan hệ ngặt nghèo với nhau: Dân chủ là để mọi người thể hiện và phát huy được sự đóng góp của tớ vào những việc làm chung. Kỉ luật là vấn đề kiện đảm bảo cho dân chủ được thực hiện có hiệu suất cao.
Câu hỏi: Tác dụng của việc phát huy dân chủ và kỉ luật trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường, trong lao động và hoạt động và sinh hoạt giải trí xã hội là gì?
Hướng dẫn trả lời: Thực hiện tốt dân chủ và kỉ luật sẽ góp thêm phần: + Tạo ra sự thống nhất cao về nhận thức, ý chí và hành vi của mọi người; + Tạo thời cơ cho mọi người phát triển; + Xây dựng được quan hệ xã hội tốt đẹp và nâng cao hiệu suất cao, chất lượng lao động, tổ chức tốt những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt xã hội.
Câu hỏi: Em hiểu gì về chủ trương của Đảng thể hiện qua câu: “Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra”?
Hướng dẫn trả lời: - Dân biết: Mọi chủ trương, chủ trương, pháp luật của Nhà nước phải phổ biến đến từng người dân. - Dân bàn: Mọi người dân có quyền tham gia ý kiến xây dựng dự thảo sửa đổi Hiến pháp, pháp luật, những chủ trương của phường, xã... - Dân làm: Thực hiện đúng chủ trương, pháp luật của Nhà nước... - Dân kiểm tra: Góp ý, phỏng vấn đại biểu Quốc hội, đại biểu Hội đồng Nhân dân những cấp...
Câu hỏi: Theo em, tất cả chúng ta cần rèn luyện tính dân chủ, kĩ luật ra làm sao?
Hướng dẫn trả lời: - Mọi người cần tự giác chấp hành kỉ luật.
- Cán bộ lãnh đạo và những tổ chức xã hội có trách nhiệm tạo điều kiện để mọi người được phát huy dân chủ.- Học sinh phải vầng lời cha mẹ, thầy cô giáo. Thực hiện đúng quy định của lớp, của trường, phát huy quyền dân chủ và có ý thức kỉ luật của một công dân.
Để làm rõ kỷ luật là gì? Đặc điểm của kỷ luật là gì? Tính kỷ luật là gì? Lợi ích của kỷ luật với sự phát triển của xã hội là gì? hãy theo dõi nội dung bài viết dưới đây của chúng tôi.
Kỷ luật là gì?
Kỷ luật là những quy tắc xử sự chung do một cơ quan, tổ chức đặt ra yêu cầu tất cả những thành viên trong cơ quan, tổ chức đó phải thực hiện theo, thường được đặt ra trong những đơn vị nhà nước.
Kỷ luật hoàn toàn có thể mang tính chất chất pháp lý hoặc không mang tính chất chất pháp lý:
Đối với những tổ chức ngoài nhà nước thì kỷ luật ở đây chỉ là những quy định cho những thành viên trong tổ chức, buộc họ phải thực hiện theo. Trường hợp không tuân thủ những kỷ luật đó sẽ phải chịu hình thức kỷ luật theo nội quy tổ chức đó quy định, không mang tính chất chất pháp lý.
Đối với những đơn vị nhà nước kỳ luật là khuôn mẫu nhất định buộc những cán bộ, công chức, viên chức phải tuân theo, nếu không thực hiện theo những quy tắc đó họ sẽ bị xử lý kỷ luật, việc xử lý kỷ luật này sẽ mang tính chất chất pháp lý.
Đặc điểm của kỷ luật
Kỷ luật là gì được thể hiện qua những đặc điểm chính như sau:
Kỷ luật được tạo nên trên nền tảng của những chuẩn mực đạo đức xã hội, thuần phong mỹ tục của đất nước.
Kỷ luật mang tính chất chất bắt buộc khi được quy định trong những văn bản quy phạm pháp luật.
Trong mỗi nghành, ngành nghề, tổ chức đều có những quy định riêng về kỷ luật.
Kỷ luật thưởng được thể hiện, quy định trong những văn bản tổ chức, cơ quan nhà nước.
Tính kỷ luật là gì?
Tính kỷ luật là tính cách của một thành viên sau quá trình rèn luyện phấn đấu, tuân theo những nguyên tắc, khuôn khổ hoạt động và sinh hoạt giải trí của cơ quan, tổ chức.
Tính kỷ luật của một thành viên được thể hiện qua những vấn đề như sau:
Có kĩ năng làm chủ mọi hành vi nhận thức của tớ theo khuôn khổ, mà không chịu chi phối từ bất kỳ một thành viên nào bên phía ngoài.
Người có tính kỷ luật sẽ tự đề ra tiềm năng cho mình để nỗ lực phấn đấu, vươn lên nhờ vào quy định kỷ luật đó.
Tính kỷ luật thể hiện ở việc ý chí vững vàng, dù gặp trở ngại vất vả, gian truân, cũng quyết thao tác, sống theo kỷ luật, chứ không chọn con phố tắt, sai trái.
Tính kỷ luật thể hiện từ những hành vi nhỏ nhặt trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường thường ngày, dù chỉ là những tiểu tiết nhỏ nhưng không bao giờ vượt quá quy định kỷ luật.
Tính kỷ luật của một người không phải là sự việc cứng nhắc, áp dụng một cách máy móc, mà từ những quy định kỷ luật đó có những sáng tạo, thực hiện mọi việc vì mục tiêu tốt nhất.
Luôn tuân theo những quy định của nhà nước và pháp luật.
Lợi ích của kỷ luật với sự phát triển của xã hội
Kỷ luật mang lại những quyền lợi sau cho việc phát triển của xã hội:
Từ những con người tuân theo kỷ luật tạo nên một tập thể tuân theo kỷ luật, từ đó nhằm mục đích xây dựng một hiệp hội văn minh, thao tác theo khuôn mẫu, chừng mực.
Giúp cho đời sống xã hội của con người được nâng cao lên, tránh được những tệ nạn trong xã hội, những hành vi làm ảnh hưởng xấu đến trật tự xã hội.
Kỷ luật tương hỗ cho cỗ máy nhà nước được vững mạnh hơn, là tấm gương để những thành viên trong xã hội noi theo.
Kỷ luật không riêng gì có tạo nên thành công cho một tập thể, hiệp hội mà tạo nên sự thành công, sự phát triển cho tất cả một đất nước xã hội.
Kỷ luật đảng viên sinh con thứ 3
Theo quy định pháp luật hiện hành tại Điều 2 Quy định 05-QĐi/TW ngày 28/8/2022 thì chỉ 09 trường hợp đảng viên sinh con thứ 3, 4, 5 sẽ không biến thành xử lý kỷ luật:
– Cặp vợ chồng sinh con thứ ba, nếu cả hai hoặc một trong hai người thuộc dân tộc bản địa có số dân dưới 10.000 người hoặc thuộc dân tộc bản địa có rủi ro tiềm ẩn tiềm ẩn suy giảm số dân (tỷ lệ sinh nhỏ hơn hoặc bằng tỷ lệ chết) theo công bố chính thức của Bộ KH&ĐT.
– Cặp vợ chồng sinh lần thứ nhất mà sinh ba con trở lên.
– Cặp vợ chồng đã có một con đẻ, sinh lần thứ hai mà sinh hai con trở lên.
– Cặp vợ chồng sinh lần thứ ba trở lên, nếu tại thời điểm sinh chỉ có một con đẻ còn sống, kể cả con đẻ đã cho làm con nuôi.
– Cặp vợ chồng sinh con lần thứ ba, nếu đã có hai con đẻ nhưng một hoặc cả hai con bị dị tật hoặc mắc bệnh hiểm nghèo không mang tính chất chất di truyền, đã được Hội đồng giám định y khoa cấp tỉnh hoặc cấp Trung ương xác nhận.
– Cặp vợ chồng đã có con riêng (con đẻ) nhưng Quy định này sẽ không áp dụng cho trường hợp hai người đã từng có hai con chung trở lên và những con hiện giờ đang còn sống):
+ Sinh một con hoặc hai con, nếu một trong hai người đã có con riêng (con đẻ);
+ Sinh một hoặc hai con trở lên trong cùng một lần sinh, nếu cả hai người đã có con riêng (con đẻ).
– Sinh con thứ ba do mang thai ngoài ý muốn, nếu thực hiện những giải pháp kế hoạch hóa mái ấm gia đình gây ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khoẻ người mẹ (có xác nhận của bệnh viện cấp huyện và tương đương trở lên).
– Phụ nữ chưa kết hôn sinh 03 con trở lên trong cùng một lần sinh.
– Sinh con thứ ba trở lên trước ngày 19/01/1989 (ngày có hiệu lực hiện hành thi hành Quyết định 162-HĐBT, ngày 18/10/1988 của Hội đồng Bộ trưởng về một số trong những chủ trương dân số và kế hoạch hoá mái ấm gia đình).
Do đó, nếu đảng viên không thuộc những trường hợp nêu trên mà sinh con thứ 3, 4, 5 thì sẽ bị xử lý kỷ luật đảng theo hình thức sau đây:
– Vi phạm trong trường hợp sinh con thứ ba thì kỷ luật bằng hình thức khiển trách.
– Vi phạm trong trường hợp sinh con thứ tư thì kỷ luật bằng hình thức cảnh cáo hoặc không bổ nhiệm (nếu có chức vụ).
– Vi phạm trong trường hợp sinh con thứ năm trở lên hoặc vi phạm trường hợp sau thì kỷ luật bằng hình thức khai trừ:
– Trường hợp gian dối trong việc cho con đẻ hoặc nhận nuôi con nuôi mà thực chất là con đẻ nhằm mục đích cố ý sinh thêm con thứ 3, 4, 5 trở lên thì xử lý kỷ luật bằng hình thức khai trừ.
Nếu còn những thắc mắc về kỷ luật là gì, hãy liên hệ tới cho chúng tôi qua số điện thoại 19006557 để được tư vấn rõ ràng và tận tình nhất.
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Theo em kỉ luật của thành viên và kỉ luật của nhà trường xã hội có thống nhất với nhau không