Kinh Nghiệm về Tiếng Việt lớp 4 trang 114 Tập làm văn Mới Nhất
Họ tên bố (mẹ) đang tìm kiếm từ khóa Tiếng Việt lớp 4 trang 114 Tập làm văn được Cập Nhật vào lúc : 2022-08-10 20:12:03 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi tham khảo tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
(1)
- Tập làm văn lớp 4: Mở bài trong bài văn kể chuyệnHướng dẫn soạn bài – Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyệnTham khảo thêm cách soạn khác bài Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyệnVideo liên quan
Tập làm văn lớp 4: Mở bài trong bài văn kể chuyện
I. Mở bài trong bài văn kể chuyện Phần Nhận xét
Câu 1 trang 112 SGK Tiếng Việt 4
Đọc truyện sau.
Rùa và thỏ
Trời ngày thu thoáng mát. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Mộtcon thỏ thấy thế liền mỉa mai:
- Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy.
Rùa đáp:
- Anh đừng giễu tôi ! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn!
Thỏ ngạc nhiên:
- Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em một nửa đường đó. Rùakhơng nói gì. Biết mình chậm rãi, nó dốc sức chạy thật nhanh. Thỏ nhìn theo,mỉm cười. Nó nghĩ: "Chả việc gì mà vội, rùa gần tớ đích, mình phóng cũngthừa sức thắng cuộc." Vì vậy, nó cứ nhởn nho nhìn trời, mây, cây cối.
Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắtchân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
Theo LA PHƠNG-TEN
Câu 2 trang 113 SGK Tiếng Việt 4
Tìm đoạn mở bài trong truyện trên.
Gợi ý:
Mở bài là đoạn văn mở đầu trong bài văn.
(2)
Đoạn mở bài trong truyện là: “Trời vào thu thoáng mát. Trên bờ sông, một con rùađang cố sức tập chạy”.
Câu 3 trang 113 SGK Tiếng Việt 4
Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên?
Trong mn lồi, rùa vốn nổi tiếng là chậm rãi, cịn thỏ thì chạy nhanh nhưbay. Thế mà có một con rùa dám chạy thi với thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao cóchuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu truyện ấy.
Gợi ý:
Mở bài này còn có đi thẳng vào kể sự việc trong câu truyện như mở bài phía trênkhông?
Đáp án
Cách mở bài trên không kể thẳng vào sự việc để khởi đầu câu truyện mà nóichuyện khác sau đó mới đem vào câu truyện định kể.
II. Ghi nhớ Mở bài trong bài văn kể chuyện lớp 4
- Mở bài trực tiếp: Kể ngay vào sự việc mở đầu câu truyện.
- Mở bài gián tiếp: Nói chuyện khác để đem vào câu truyện định kể.
III. Mở bài trong bài văn kể chuyện Phần Luyện tập
Câu 1 trang 113 SGK Tiếng Việt 4
Đọc những mở bài sau và cho biết thêm thêm đó là những cách mở bài nào?
a) Có một con rùa sống bên sơng. Biết mình chậm rãi nên hơm nào thì cũng vậy,vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy.
(3)
c) Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kếtquả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏđể khuyên những bạn phải nỗ lực, chăm chỉ. Câu chuyện này như sau:
d) Trong những loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tô Thấy bóngchúng tơi trên đường đua thì hươu, nai cịn phải kiêng dè chưa nói gì tới báctrâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tơi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua anhchàng rùa nổi tiếng lù đù, chậm rãi. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài họcnhớ đời. Đầu đuôi thế này:
Trả lời
Cách a:
Mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự việc mở đầu câu truyện kể).
Cách b, c, d:
Mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để đem vào câu truyện kể).
Câu 2 trang 114 SGK Tiếng Việt 4
Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào?
Hai bàn tay
Hồi ấy, ở Sài Gịn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê.
Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê:
- Anh có u nước khơng?
Bác Lê trả lời :
- Có chứ.
- Anh hoàn toàn có thể giữ bí mật khơng?
(4)
- Tơi muốn đi ra nước ngồi xem Pháp và những nước khác họ làm ra làm sao,sau đó, trở về giúp đồng bào tất cả chúng ta. Nhưng đi một tôi cũng mạo hiểm.Anh có mong ước đi với tơi không ?
Bác Lê sửng sốt:
- Nhưng tất cả chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi?
- Đây, tiền đây!
Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp:
- Chúng ta sẽ làm bất kể việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ?
Theo TRẦN DÂN TIÊN
Trả lời:
Câu chuyện Hai bàn tay được mở bài theo cách trực tiếp, kể ngay vào sự việc mở đầu câu truyện.
Câu 3 trang 114 SGK Tiếng Việt 4
Kể lại phần mở đầu câu truyện trên theo cách mở bài gián tiếp.
Đáp án
Ví dụ 1
Bác Hồ là một lãnh tụ thiên tài của dân tộc bản địa Việt Nam, là một danh nhân vănhóa thế giới. Sự nghiệp vĩ đại của Bác khởi xướng từ lòng yêu nước nồng nàn,lòng căm thù giặc sâu sắc. Lòng yêu nước ấy khởi đầu khi Bác mới là một chàngthanh niên trẻ tuổi. Thế nhưng, Bác rất giàu ý chí và nghị lực. Vì thế Bác đãthực hiện hồi bão cứu nước của tớ. Để thấy được ý chí và nghị lực của Bác,tất cả chúng ta hãy tìm hiểu qua câu truyện Hai bàn tay của tác giả Trần Dân Tiên.Chuyện là thế này:
(5)
Ví dụ 2
Khi cịn là thanh niên, Bác Hồ ln ln canh cánh tìm kiếm con phố cứunước nhà ra khỏi xiềng xích bảo lãnh của thực dân Pháp. Lúc ấy, Bác Hồ đang ởSài Gịn. Khi quyết định ra nước ngồi tìm hiểu về con phố cứu nước, BácHồ thuyết phục một người bạn thân của tớ cùng đi. Người đó là bác Lê.
Loạt bài soạn, giải bài tập Tiếng Việt lớp 4, bài Tập làm văn Mở bài trong bài văn kể chuyện trang 113-114 Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 sẽ giúp Giáo viên, phụ huynh có thêm tài liệu để hướng dẫn những em học viên lớp 4 thuận tiện và đơn giản sẵn sàng sẵn sàng bài để học tốt môn Tiếng Việt lớp 4.
Soạn bài: Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyện
Câu 1 (trang 113 sgk Tiếng Việt 4): Đọc những mở bài đã cho và nói rõ đó là những cách mở bài nào?
Trả lời:
Mở bài (a) là cách mở bài trực tiếp. Kể ngay vào sự việc mở đầu câu truyện.
Mở bài (b,c,d) là cách mở bài gián tiếp. Nói chuyện khác để đem vào câu truyện định kể.
Câu 2 (trang 114 sgk Tiếng Việt 4): Câu chuyện Hai bàn tay mở bài theo cách nào?
Trả lời:
Câu chuyện hai bàn tay mở bài theo cách trực tiếp đi thẳng vào câu truyện định kể.
Soạn bài Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyện trang 112 -114 SGK tiếng việt lớp 4 tập 1. Để học tốt hơn list những bài tập trong bài Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyện, sau đây là phía dẫn soạn bài đầy đủ, ngắn gọn và rõ ràng nhất.
Hướng dẫn soạn bài – Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyện
I. Nhận xét
1. Đọc truyện sau .
Rùa và thỏ
Trời ngày thu thoáng mát. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai:
– Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy.
Rùa đáp :
– Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn !
Thỏ ngạc nhiên :
– Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em một nửa đường đó. Rùa không nói gì. Biết mình chậm rãi, nó dốc sức chạy thật nhanh. Thỏ nhìn theo, mỉm cười. Nó nghĩ: “Chả việc gì mà vội, rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc.” Vì vậy, nó cứ nhởn nho nhìn trời, mây, cây cối.
Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
Theo LA PHÔNG-TEN
Giải câu 2 (Trang 113 SGK tiếng việt 4 tập 1)
Tìm đoạn mở bài trong truyện trên.
Trả lời:
Đoạn mở bài trong truyện là: “Trời vào thu thoáng mát. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy”.
Giải câu 3 (Trang 113 SGK tiếng việt 4 tập 1)
Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên?
Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm rãi, còn thỏ thì chạy nhanh như bay. Thế mà có một con rùa dám chạy thi với thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu truyện ấy.
Trả lời:
Cách mở bài sau không kể thẳng vào sự việc để khởi đầu câu truyện mà nói chuyện khác sau đó mới đem vào câu truyện định kể.
II. Luyện tập
Giải câu 1 – Luyện tập (Trang 113 SGK tiếng việt 4 tập 1)
Đọc những mở bài sau và cho biết thêm thêm đó là những cách mở bài nào?
a) Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm rãi nên hôm nào thì cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy.
b) Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm ra việc gì.trái lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng tỏ điều đó.
c) Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên những bạn phải nỗ lực, chăm chỉ. Câu chuyện như sau:
d) Trong những loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua chàng trai rùa nổi tiếng lù đù, chậm rãi. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học kinh nghiệm tay nghề nhớ đời. Đầu đuôi thế này
Trả lời:
Cách a:
Mở bài trực tiếp (kể ngay vào sự việc mở đầu câu truyện kể).
Cách b, c, d:
Mở bài gián tiếp (nói chuyện khác để đem vào câu truyện kể).
Giải câu 2 – Luyện tập (Trang 114 SGK tiếng việt 4 tập 1)
Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào?
Hai bàn tay
Hôm ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê.
Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê:
– Anh có yêu nước không?
Bác Lê trả lời:
– Có chứ.
– Anh hoàn toàn có thể giữ bí mật không?
– Có.
– Tôi muốn đi ra nước ngoài xem Pháp và những nước khác họ làm ra làm sao, sau đó, trở về giúp đồng bào tất cả chúng ta. Nhưng đi một tôi cũng mạo hiểm. Anh có mong ước đi với tôi không?
Bác Lê sửng sốt:
– Nhưng tất cả chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi?
– Đây, tiền đây?
Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp:
– Chúng ta sẽ làm bất kể việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ?
Theo Trần Dân Tiên
Trả lời:
Truyện mở bài theo cách trực tiếp.
Giải câu 3 – Luyện tập (Trang 114 SGK tiếng việt 4 tập 1)
Kể lại phần mở đầu của câu truyện theo cách mở bài gián tiếp.
Trả lời:
Bác Hồ là một lãnh tụ thiên tài của dân tộc bản địa Việt Nam, là một danh nhân văn hóa thế giới. Sự nghiệp vĩ đại của Bác khởi xướng từ lòng yêu nước nồng nàn, lòng căm thù giặc sâu sắc. Lòng yêu nước ấy khởi đầu khi Bác mới là một chàng thanh niên trẻ tuổi. Thế nhưng, Bác rất giàu ý chí và nghị lực. Vì thế Bác đã thực hiện tham vọng cứu nước của tớ. Để thấy được ý chí và nghị lực của Bác, tất cả chúng ta hãy tìm hiểu qua câu truyện Hai bàn tay của tác giả Trần Dân Tiên. Chuyện là thế này:
Tham khảo thêm cách soạn khác bài Tập làm văn: Mở bài trong bài văn kể chuyện
I. Nhận xét
1. Đọc truyện sau .
Rùa và thỏ
Trời ngày thu thoáng mát. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy. Một con thỏ thấy thế liền mỉa mai:
– Đã gọi là chậm như rùa mà cũng đòi tập chạy.
Rùa đáp :
– Anh đừng giễu tôi! Anh với tôi thử chạy thi coi ai hơn !
Thỏ ngạc nhiên :
– Rùa mà dám chạy thi với thỏ sao? Ta chấp chú em một nửa đường đó. Rùa không nói gì. Biết mình chậm rãi, nó dốc sức chạy thật nhanh. Thỏ nhìn theo, mỉm cười. Nó nghĩ: “Chả việc gì mà vội, rùa gần tới đích, mình phóng cũng thừa sức thắng cuộc.” Vì vậy, nó cứ nhởn nho nhìn trời, mây, cây cối.
Lúc sực nhớ đến cuộc thi, ngẩng đầu lên, nó thấy rùa đã gần tới đích, bèn vắt chân lên cổ mà chạy. Nhưng muộn mất rồi. Rùa đã tới đích trước nó.
Theo LA PHÔNG-TEN
Câu 2. Tìm đoạn mở bài trong truyện trên.
Trả lời:
Đoạn mở bài trong truyện là: “Trời vào thu thoáng mát. Trên bờ sông, một con rùa đang cố sức tập chạy”.
Câu 3. Cách mở bài sau đây có gì khác với cách mở bài nói trên?
Trong muôn loài, rùa vốn nổi tiếng là chậm rãi, còn thỏ thì chạy nhanh như bay. Thế mà có một con rùa dám chạy thi với thỏ và thắng cả thỏ. Vì sao có chuyện ngược đời như vậy? Sau đây, em xin kể đầu đuôi câu truyện ấy.
Trả lời:
Cách mở bài sau không kể thẳng vào sự việc để khởi đầu câu truyện mà nói chuyện khác sau đó mới đem vào câu truyện định kể. (cách mở bài gián tiếp)
II. Luyện tập
Câu 1. Đọc những mở bài sau và cho biết thêm thêm đó là những cách mở bài nào?
a. Có một con rùa sống bên sông. Biết mình chậm rãi nên hôm nào thì cũng vậy, vừa sáng sớm tinh mơ, nó đã ra bờ sông tập chạy.
b. Xưa nay, người cậy tài cậy giỏi mà chủ quan, biếng nhác thì chẳng làm ra việc gì.trái lại, sức có kém nhưng quyết tâm, nhẫn nại ắt thành công. Câu chuyện Rùa và thỏ chứng tỏ điều đó.
c. Đầu năm học vừa qua, lớp em có mấy bạn vì chủ quan, lười biếng nên kết quả học tập sút kém hẳn so với hồi lớp ba. Cô giáo bèn kể chuyện Rùa và thỏ để khuyên những bạn phải nỗ lực, chăm chỉ. Câu chuyện như sau:
d. Trong những loài thú, mấy ai chạy nhanh bằng bọn thỏ chúng tôi? Thấy bóng chúng tôi trên đường đua thì hươu, nai còn phải kiêng dè, chưa nói gì tới bác trâu hay chị lợn. Thế mà có lần thỏ tôi phải ngậm đắng nuốt cay chịu thua chàng trai rùa nổi tiếng lù đù, chậm rãi. Câu chuyện ấy dạy cho tôi một bài học kinh nghiệm tay nghề nhớ đời. Đầu đuôi thế này:
Trả lời:
a) Trực tiếp
b) Gián tiếp
c) Gián tiếp
d) Gián tiếp
Câu 2. Câu chuyện sau đây mở bài theo cách nào?
Hai bàn tay
Hôm ấy, ở Sài Gòn, Bác Hồ có một người bạn tên là Lê.
Một hôm, Bác Hồ hỏi bác Lê:
– Anh có yêu nước không?
Bác Lê trả lời:
– Có chứ.
– Anh hoàn toàn có thể giữ bí mật không?
– Có.
– Tôi muốn đi ra nước ngoài xem Pháp và những nước khác họ làm ra làm sao, sau đó, trở về giúp đồng bào tất cả chúng ta. Nhưng đi một tôi cũng mạo hiểm. Anh có mong ước đi với tôi không?
Bác Lê sửng sốt:
– Nhưng tất cả chúng ta lấy đâu ra tiền mà đi?
– Đây, tiền đây?
Vừa nói, Bác Hồ vừa giơ hai bàn tay ra và tiếp:
– Chúng ta sẽ làm bất kể việc gì để sống và để đi. Anh đi với tôi chứ?
Theo Trần Dân Tiên
Trả lời:
Câu chuyện Hai bàn tay được mở bài theo cách trực tiếp, kể ngay vào sự việc mở đầu câu truyện.
Câu 3. Kể lại phần mở đầu của câu truyện theo cách mở bài gián tiếp.
Trả lời:
Bác Hồ là một lãnh tụ thiên tài của dân tộc bản địa Việt Nam, là một danh nhân văn hóa thế giới. Sự nghiệp vĩ đại của Bác khởi xướng từ lòng yêu nước nồng nàn, lòng căm thù giặc sâu sắc. Lòng yêu nước ấy khởi đầu khi Bác mới là một chàng thanh niên trẻ tuổi. Thế nhưng, Bác rất giàu ý chí và nghị lực. Vì thế Bác đã thực hiện tham vọng cứu nước của tớ. Để thấy được ý chí và nghị lực của Bác, tất cả chúng ta hãy tìm hiểu qua câu truyện Hai bàn tay của tác giả Trần Dân Tiên. Chuyện là thế này:
(BAIVIET.COM)
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Tiếng Việt lớp 4 trang 114 Tập làm văn