Kinh Nghiệm về Trích những nhận thức sai lệch của tuổi trẻ ThS phẩm Thạch Hoàng Mới Nhất
Hoàng Tiến Dũng đang tìm kiếm từ khóa Trích những nhận thức sai lệch của tuổi trẻ ThS phẩm Thạch Hoàng được Update vào lúc : 2022-08-31 12:18:02 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.
Ôn thi THPT Quốc gia môn Văn
Nội dung chính- Bộ đề đọc hiểu môn Ngữ Văn theo cấu trúc thi THPTĐề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 2Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 3Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 4Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 5Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 6Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 7Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 8Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 9Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 10Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 11Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 12Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 13Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 14Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 15Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 16Video liên quanVideo liên quan
34 đề đọc hiểu môn Ngữ Văn theo cấu trúc đề thi THPT quốc gia 2022 là tài liệu vô cùng hữu ích mà Download muốn ra mắt đến quý thầy cô cùng những bạn học viên lớp 12 tham khảo.
Bộ đề đọc hiểu Ngữ văn 12 tương hỗ cho những bạn hoàn toàn có thể ôn tập và có thêm cách làm những thắc mắc trong phần đọc hiểu trong đề thi THPT Quốc gia môn Văn. Bên cạnh đó những bạn tham khảo thêm nhiều tài liệu ôn thi THPT khác tại phân mục Văn 12. Vậy sau đây là nội dung rõ ràng, mời những bạn cùng tham khảo tài liệu tại đây.
Bộ đề đọc hiểu môn Ngữ Văn theo cấu trúc thi THPT
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn thơ sau và thực hiện những yêu cầu:
“Nắm nhau tôi chôn góc phù sa sông MãTrăm thác nghìn ghềnh cuộn xoáy vào tơLàng cong xuống dáng tre già trước tuổi
Tiếng gọi đò khuya sạt cả đôi bờ.
Con hến, con trai một đời nằm lệchLấm láp đất bùn đứng thẳng cũng nghiêngMẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát
Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng.
Hạt thóc củ khoai đặt đâu cũng thấpCả những khi rổ rá đội lên đầuChiếc liềm nhỏ không hề nơi cắt chấu
Gặt hái xong rồi rơm, rạ bó nhau.”
[Nguyễn Minh Khiêm, Một góc phù sa, NXB Hội Nhà văn 2007, tr 18&19]
Câu 1. Xác định phương thức diễn đạt chính của đoạn thơ.
Câu 2. Chỉ ra những từ ngữ/hình ảnh nói về quê hương bình dị, thân mật trong kí ức của nhà thơ.
Câu 3. Hai câu thơ Mẹ gạt mồ hôi để ngoài câu hát/Giấc mơ tôi ngọt hơi thở láng giềng gợi cho anh/chị suy nghĩ gì?
Câu 4. Bài học môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường có ý nghĩa nhất với anh/chị khi đọc đoạn thơ trên là gì? Vì sao?
Đáp án
PhầnCâuNội dungĐiểmIĐỌC HIỂU3.001Phương thức diễn đạt chính: Biểu cảm/Phương thức biểu cảm0.502Các từ ngữ/hình ảnh: phù sa sông Mã, con hến, con trai, hạt thóc, củ khoai, rơm, rạ… [Thí sinh chỉ ra được một đến ba từ ngữ/hình ảnh cho 0.25 điểm, từ bốn từ ngữ/hình ảnh trở lên cho 0.50 điểm]0.503– Hình ảnh người mẹ tần tảo, sáng sủa yêu đời– Kí ức về tuổi thơ gắn bó với quê hương, xóm giềng và người mẹ yêu quý. Kí ức đẹp đẽ đó sẽ theo mãi môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường con người.1.004Thí sinh hoàn toàn có thể đưa ra những bài học kinh nghiệm tay nghề rất khác nhau nhưng cần lí giải vấn đề phù phù phù hợp với chuẩn mực đạo đức và pháp luật [Một số bài học: Trân trọng những người thân yêu xung quanh mình; Gần gũi, gắn bó với quê hương, coi đó là nguồn cội quan trọng đối với bản thân mình…]1.00Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 2
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích dưới đây:
Tuổi trẻ là đặc ân vô giá của tạo hóa ban cho bạn. Vô nghĩa của đời người là để tuổi xuân trôi qua trong vô vọng.[…] Người ta bảo, thời gian là vàng bạc, nhưng sử dụng đúng thời gian của tuổi trẻ là bảo vật của thành công. Tài năng thiên bẩm chỉ là vấn đề khởi đầu, thành công của cuộc sống là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường. Nếu chỉ chăm chăm và tán dương tài năng thiên bẩm thì chẳng khác nào chim trời chỉ vỗ cánh mà chẳng bao giờ bay được lên rất cao. Mỗi ngày trôi qua rất nhanh. Bạn đã dành thời gian cho những việc gì ? Cho bạn bè, cho những tình nhân, cho đồng loại và cho việc làm? Và có bao giờ bạn rùng mình vì đã để thời gian trôi qua không lưu lại dấu tích gì không ?
Các bạn hãy xây dựng tầm nhìn rộng mở […], biến tri thức của loài người, của thời đại thành tri thức bản thân và hiệp hội, vận dụng vào hoạt động và sinh hoạt giải trí thực tiễn của tớ. Trước mắt là tích lũy tri thức lúc còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp; tự mình xây dựng những chuẩn mực cho bản thân mình; nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và cái tránh việc làm. Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để thành công bạn nên phải có nền tảng về mọi mặt, thiếu nó không riêng gì có chông chênh mà có khi vấp ngã.
[Theo Báo mới.com; 26/ 03/ 2016]
Thực hiện những yêu cầu:
Câu 1: Chỉ ra điều cần làm trước mắt được nêu trong đoạn trích.
Câu 2: Phân tích ngắn gọn tác dụng của thắc mắc tu từ được sử dụng trong đoạn trích trên.
Câu 3: Anh/chị hiểu thế nào về ý kiến: “Trường đời là trường học vĩ đại nhất, nhưng để thành công bạn nên phải có nền tảng về mọi mặt”?
Câu 4: Anh/chị có nhận định rằng “Tài năng thiên bẩm chỉ là vấn đề khởi đầu, thành công của cuộc sống là mồ hôi, nước mắt và thậm chí là môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường” không? Vì sao?
Đáp án
Phần
Câu
Nội dung
Điểm
IĐỌC HIỂU3,01Điều cần làm trước mắt là:
– tích lũy tri thức lúc còn ngồi trên ghế nhà trường để mai ngày khởi nghiệp;
– tự mình xây dựng những chuẩn mực cho bản thân mình;
– nhận diện cái đúng, cái sai, cái đáng làm và cái tránh việc làm.[Lưu ý: HS nêu đủ các điều cần làm mới cho điểm tối đa; chỉ nêu được 2/3 điều thì cho 0,25 điểm]
0,52– Câu hỏi tu từ: Bạn đã giành …..dấu tích gì không?
– Tác dụng: Hỏi thể hiện sự trăn trở về việc sử dụng quỹ thời gian, chú ý việc để thời gian trôi qua một cách vô nghĩa. Từ đó nhắc nhở từng người trân quý thời gian và có ý thức sử dụng thời gian hiệu suất cao, ý nghĩa.[ Lưu ý : HS chỉ cần đưa ra 1 câu hoặc 3 câu cũng được ]
0,75
3– Ý kiến Trường đời….mọi mặt hoàn toàn có thể hiểu:
+ đời sống thực tiến là một môi trường tự nhiên thiên nhiên lí tưởng, tuyệt vời để tất cả chúng ta trau dồi kiến thức và kỹ năng, rèn luyện kinh nghiệm tay nghề, tu dưỡng nhân cách…;
+ song muốn thành công trước hết ta cần sẵn sàng sẵn sàng hành trang, xây dựng nền móng vững chắc từ nhiều môi trường tự nhiên thiên nhiên giáo dục khác ví như mái ấm gia đình, nhà trường…
0,75
4– Nêu rõ quan điểm đồng tình hoặc không đồng tình.
– Lí giải hợp lý, thuyết phục.
0,5
0,5
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 3
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau:
Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng dính manh, nhỏ bé biết bao. Trong trận chiến này, nếu muốn lật ngược thế cờ, đẩy giặc virus Covid ra khỏi khung hình, dập dịch thành công ở mỗi quốc gia, quả đât, thì con người phải nghĩ đến con người. Cá nhân nghĩ đến mình, những cũng phải nghĩ đến mọi người. Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô vtội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả hiệp hội, cả quốc gia. Chỉ cần Covid xâm nhập vào một quốc gia, nhưng quốc gia ấy và những quốc gia khác không phong tỏa, lơ là phòng chống, thì đại dịch sẽ hoành hành, tàn phá khắp hành tinh.
Mỗi người hãy hòa tâm hồn vào dân tộc bản địa, quả đât. Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên. Không phá đi rồi xây. Không hủy hoại rồi nuôi trồng. Không đối đầu. Không đối nghịch. Không đối kháng. Con người phải đặt trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sinh thái của thiên nhiên, chung sống hòa bình với vạn vật. Một con voi, con hổ, hay con sâu cái kiến, một loài côn trùng nhỏ, một loại vi khuẩn, một chủng virus nào đó cũng luôn có thể có vị thế trong vũ trụ của Tạo hóa. Con người chớ ngạo mạn đến mức khùng điên làm chúa tể của muôn loài không chế, thống trị chúng sinh, mà không biết sống hòa nhập hòa bình trong sinh thái cân đối.
Nhận thức lại về thiên nhiên và giống loài trên trái đất để ứng xử là một điều thiết yếu. Hy vọng quả đât sẽ đi qua đại dịch Covid 19. Sau bão giông, trời lại sáng. Những cánh rừng lại xanh. Ngựa, dê, hổ báo nô đùa với con người. Chim chóc đậu nơi hiên chạy cửa số nghiêng ngó đầu nhìn đôi vợ chồng trẻ sau một đêm nồng nàn đang ngủ nướng. Nắng mới tràn mọi ngõ ngách! Cuộc sống thường nhật an lành sẽ lại về trong niềm sung sướng bình dị.
[//vietnamnet.vn - “Loài người có bớt ngạo mạn?” [trích] - Sương Nguyệt Minh]
Thực hiện những yêu cầu:
Câu 1: Chỉ ra phương thức diễn đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
Câu 2: Theo tác giả “Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên” bằng những cách nào?
Câu 3: Anh/ chị hiểu ra làm sao về câu: Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả hiệp hội, cả quốc gia?
Câu 4: Anh/ chị có đồng tình với quan điểm: Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng dính manh, nhỏ bé biết bao? Vì sao?
Đáp án
PhầnCâuNội dungĐiểmIĐỌC HIỂU3,01Phương thức diễn đạt: nghị luận0,52
Theo tác giả “Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên” bằng những cách sau:- Không phá đi rồi xây.- Không hủy hoại rồi nuôi trồng.- Không đối đầu.- Không đối nghịch.- Không đối kháng.
- Con người phải đặt trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sinh thái của thiên nhiên, chung sống hòa bình với vạn vật
0,5
3
- Sự lây lan Covid 19 từ người sang người xảy ra liên tục. Nó là chủng mới hoàn toàn không được xác định trước đó. Khi xâm nhập vào khung hình người sẽ gây ra hội chứng viêm đường hô hấp cấp, dẫn đến suy hô hấp, thậm chí tử vong. Chủng mới virus corona COVID-19 rất dễ lây truyền qua nhiều con phố… Đặc biệt,những người dân không còn triệu chứng vẫn hoàn toàn có thể Viral virus COVID-19. Nó hoàn toàn có thể lây nhiễm ngay lúc những triệu chứng vẫn còn nhẹ, thậm chí những người dân không còn triệu chứng [không có dấu hiệu bị bệnh]. Có nghĩa là những người dân này hoàn toàn có thể truyền virus trước khi phát bệnh mà không phát hiện được.
- Vì thế, chỉ việc Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả hiệp hội, cả quốc gia.
1,0
4
Thí sinh tự do nêu quan điểm, lí giải hợp lý, thuyết phục, làm rõ vấn đề, hoàn toàn có thể nêu theo 3 hướng:- Đồng tình và lý giải được vì sao đồng tình.- Không đồng tình và lý giải được vì sao không đồng tình.- Vừa đồng tình, vừa không đồng tình và lý giải được lí do.* đồng tình với quan điểm của tác giả: Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt,mỏng dính manh, nhỏ bé biết bao.- Vì: Trên thực tế…+ “Giặc Covid” rất dễ lây truyền từ người sang người bằng nhiều con phố. Virus này đang áp dụng luật chơi cho loài người: Nó chỉ việc chọc thủng “phòng tuyến ở một người”, mà người đó lại chủ quan, tiếp xúc với người khác, thì như phản ứng “dây truyền”, nó nhanh gọn tràn lan cả hiệp hội, hủy hoại conngười, tàn phá mọi thành tựu con người gây hình thành.+ Trên thế giới có hàng triệu người bị nhiễm virus corona, hàng trăm nghìn người chết vì dịch bệnh này. Ngay ở những cường quốc lớn trên thế giới có nền y học tân tiến, phát triển, cũng trở nên giặc Covid 19 hành hoành, gây cảnh chết chóc, đau thương, bị thiệt hại nặng nề trên mọi nghành…Thế giới đã và đang điêu đứng vìđại dịch này.
+ Cuộc chiến chống lại “giặc Covid ” vô cùng nan giải, đòi hỏi con người phải đoàn kết lại, cùng chung tay đẩy lùi đại dịch.
1,0
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 4
I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và trả lời thắc mắc:
Cuộc sống luôn có nhiều áp lực nên không phải lúc nào ta cũng luôn có thể có đủ vững chãi để làm chủ hết bản thân, nhất là lúc có những dịch chuyển bất thần. Trong những lúc tâm tư rối bời hoảng loạn hay chán chường lạc lõng, ta luôn ước ao có một người thân trong gia đình cạnh bên để được chia sẻ. Dù người ấy chẳng giúp ta xử lý và xử lý được vấn đề, thậm chí chẳng khuyên được một điều gì có ích, nhưng chỉ việc thái độ lắng nghe hết lòng cũng đủ khiến ta vơi đi rất nhiều phiền muộn rồi. Cho nên, được lắng nghe là nhu yếu không thể thiếu của con người. Thế nhưng, điều nghịch lý là ai cũng muốn người khác lắng nghe mình, còn mình lại không chịu lắng nghe ai cả.
[….] Nếu ta thực sự muốn giúp người kia vơi đi những nỗi khổ niềm đau đang đè nặng trong lòng, thì việc trước tiên là ta phải biết lắng nghe họ. Cũng như vị thầy thuốc trước khi chẩn mạch kê toa thì phải luôn quan sát thần sắc của bệnh nhân. Sau đó, lắng nghe thật kĩ càng những báo cáo hay những lời than thở về bệnh trạng. Khi ta quyết định lắng nghe một người đang khổ, tức là ta đang đóng vai thầy thuốc để chữa trị bệnh cho họ. Dù ta không phải nhà tâm lý trị liệu, tuy nhiên với lòng chân thành và thái độ lắng nghe đúng đắn, chắc như đinh ta sẽ giúp được người kia ít nhiều. Vì vậy mọi khi tất cả chúng ta sẵn sàng sẵn sàng lắng nghe, ta phải hỏi kỹ lại tôi đã thật sự vào vai của một người tương hỗ chưa?
[Theo Minh Niệm, Hiểu về trái tim, NXB Tổng hợp Thành phố Hồ Chí Minh, 2017, tr.160-162]
Câu 1. Đoạn văn bản trên sử dụng thao tác lập luận nào?
Câu 2. Theo tác giả, khi tất cả chúng ta lắng nghe nên phải có thái độ ra làm sao?
Câu 3. Vì sao tác giả nhận định rằng: “khi ta quyết định lắng nghe một người đang khổ, tức là tức là ta đang đóng vai thầy thuốc để chữa trị bệnh cho họ”?
Câu 4. Theo ông/chị, tất cả chúng ta cần lưu ý điều gì khi lắng nghe ai đó?
II. LÀM VĂN
Được lắng nghe là nhu yếu không thể thiếu của con người. Anh/chị hãy viết một đoạn văn [khoảng 200 chữ] bày tỏ quan điểm của tớ về ý kiến trên.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 5
I. Đọc hiểu
Đọc văn bản sau và thực hiện những yêu cầu:
[1] Cuộc sống quanh ta có biết bao nhiêu điều tốt đẹp đáng quý và cần trân trọng. Chỉ cần ta biết khôn khéo nhận ra và tinh lọc, tất cả chúng ta không hề thiếu thốn những hạt giống tốt đẹp để gieo trồng. Mặt khác, trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường cũng đầy rẫy những cỏ dại xấu xa. Chỉ cần ta sống buông trôi, thiếu hiểu biết, cuộc sống ta sẽ phải trả giá bằng những u ám, tối tăm kéo dãn.
[2] Một tâm hồn tươi đẹp đầy hoa thơm trái quý, hay tiêu điều hoang vắng với cỏ dại lan tràn… Điều đó hoàn toàn tùy thuộc vào nhận thức và nỗ lực của chính tất cả chúng ta, không phụ thuộc vào bất kỳ ai khác.
[3] Nuôi dưỡng tâm hồn cũng quan trọng, thiết yếu không kém gì việc nuôi dưỡng thể xác, nhưng tất cả chúng ta rất thường quên béng không để ý quan tâm đến việc này. Chúng ta đôi khi bỏ mặc tâm hồn mình khô cằn hoặc mọc đầy cỏ dại. Nếu ý thức được điều này và khởi đầu chăm sóc gieo trồng những hạt giống tốt lành, chắc như đinh bạn sẽ đã có được một môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường tươi vui và niềm sung sướng hơn nhiều.
[//www.kynang.edu.vn/ky-nang-mem/nuoi-duong-tam-hon-noi-chinh-ban.html]
1. Chỉ ra và nêu tác dụng giải pháp tu từ trong đoạn [1]
2. Anh/ chị hiểu ra làm sao về đoạn [2]: Một tâm hồn tươi đẹp đầy hoa thơm trái quý, hay tiêu điều hoang vắng với cỏ dại lan tràn… Điều đó hoàn toàn tùy thuộc vào nhận thức và nỗ lực của chính tất cả chúng ta, không phụ thuộc vào bất kỳ ai khác?
3. Việc nuôi dưỡng tâm hồn có ý nghĩa ra làm sao đối với con người?
4. Thông điệp mà anh/ chị tâm đắc nhất qua văn bản là gì? Nêu rõ lí do chọn thông điệp đó.
II. Làm văn
Hãy viết 01 đoạn văn [khoảng 200 chữ] trình bày suy nghĩ của anh/chị về hậu quả của việc “bỏ mặc tâm hồn mình khô cằn hoặc mọc đầy cỏ dại” đối với tuổi trẻ trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường ngày hôm nay được gợi ở phần Đọc hiểu.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 6
I. Đọc – hiểu
Đọc văn bản sau và thực hiện những yêu cầu nêu ở dưới
Cách đây hàng triệu năm, sa mạc Sahara còn là một những khu rừng rậm xanh tốt, cây cối um tùm. Các loài cây đều thỏa thuê hút và tận hưởng làn nước ngầm dồi dào mát lành và thi nhau đâm cành trổ lá xum xuê. Riêng có cây sồi Tenere là vẫn chịu khó đâm xuyên những chiếc rễ của tớ xuống tận sâu dưới lòng đất. Cho đến một ngày kia khi nguồn nước ngỡ như vô tận bỗng hết sạch dần rồi biến mất hẳn, những loài cây đều không chịu nổi hạn hán và chết dần, duy chỉ có cây sồi Tenere là vẫn còn tồn tại giữa sa mạc Sahara. Tên tuổi của nó được cả thế giới nghe biết khi một mình đứng giữa sa mạc, xung quanh bán kính 400km không một bóng cây nào bầu bạn. Người ta kinh ngạc khi phát hiện ra rễ cây đã đâm sâu xuống đất tận 36m để tìm nước.
Bạn có thấy rằng trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường cũng luôn có thể có một dòng chảy luôn vận động không ngừng nghỉ không? Đó đó đó là thời gian; nó quan trọng như thể nước đối với cây cối.
Sẽ có những người dân chỉ sử dụng thời gian để lớn lên, hưởng những thú vui đời thường và rồi những thách thức cuộc sống sẽ đánh gục họ, khiến họ phải đau khổ, in như những cái cây chỉ biết “hút và tận hưởng”.
Nhưng có những người dân dân có sự sẵn sàng sẵn sàng tốt, họ học cách sử dụng thời gian hiệu suất cao, họ đầu tư cho việc phát triển bản thân cũng như cầy sồi đầu tư cho việc phát triển bộ rễ của tớ.
Họ hiểu triết lí: Bộ rễ yếu ớt không thể nào giữ được cái thân to khoẻ. Bạn khó hoàn toàn có thể thành công nếu không còn sự sẵn sàng sẵn sàng tốt về những kĩ năng và kiến thức và kỹ năng nền tảng.
[Phỏng theo Hạt giống tâm hồn – Câu chuyện về cây sồi, //saostar.vn]
Câu 1. Theo tác giả thời gian quan trọng ra làm sao?
Câu 2. Theo ông [chị] câu văn sau có ý nghĩa gì: “Nhưng có những người dân dân có sự sẵn sàng sẵn sàng tốt, họ học cách sử dụng thời gian hiệu suất cao, họ đầu tư cho việc phát triển bản thân cũng như cây sồi đầu tư cho việc phát triển bộ rễ của tớ”.
Câu 3. Anh [chị] hiểu ra làm sao về ý nghĩa hình tượng của hai hình ảnh: Hình ảnh cây sồi Tenere với bộ rễ đâm sâu xuống lòng đất để tìm kiếm nguồn nước và hình ảnh những loài cây khác chỉ biết “hút và tận hưởng”?
Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị? Vì sao?
II. Làm văn
Từ nội dung đoạn trích ở phần đọc hiểu, anh [chị] hãy viết một đoạn văn khoảng chừng 200 chữ trình bày suy nghĩ của tớ về ý kiến: “Bạn khó hoàn toàn có thể thành công nếu không còn sự sẵn sàng sẵn sàng tốt về kỹ năng và kiến thức và kỹ năng nền tảng”
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 7
I. ĐỌC – HIỂU
Celine Dion – một trong những nữ ca sĩ diva nổi tiếng nhất thế giới trong một cuộc phỏng vấn trên truyền hình, khi được hỏi về nguồn gốc thành công trong việc ra đời liên tục những album có số phát hành hàng triệu bản – đã rất tự tin trả lời rằng cô không hề bất thần vì từ khi mới lên năm tuổi, cô đã đam mê với ca hát và đã tưởng tượng được sự thành công của tớ. Cô đã nhìn thấy trước viễn cảnh, con phố đi đến vinh quang cùng với sự thành đạt đó. Celine Dion không hề tỏ ra kiêu ngạo khi phát biểu như vậy vì tất cả tất cả chúng ta đều biết, để đã có được vinh quang đó, ngoài tài năng, cô đã phải nỗ lực không ngừng nghỉ. Cô biết nắm bắt sức mạnh mẽ và tự tin của trí tưởng tượng, của ước mơ và tưởng tượng thật sự những gì mà mình mong ước và quyết tâm theo đuổi.
Một số vận động viên thể thao nổi tiếng trên thế giới cũng vận dụng sức mạnh mẽ và tự tin của trí tưởng tượng để tưởng tượng ra đúng chuẩn những gì mà người ta sẽ thể hiện khi thi đấu hay màn biểu diễn. Sức mạnh mẽ và tự tin của trí tưởng tượng không phải chỉ việc cho những ca sĩ, vận động viên hay diễn viên mà mọi tất cả chúng ta đều cần. Nhưng điều tạo nên sự khác lạ đó đó là kĩ năng nắm bắt và vận dụng sức mạnh ấy.
Trí tưởng tượng là kĩ năng tạo ra những hình ảnh trong tinh thần hay nội tâm. Tâm trí của tất cả chúng ta lưu giữ hình ảnh về mơ ước, những khát vọng, những quan hệ xã hội,hay rõ ràng hơn, một bóng hình, một ánh mắt đưa tâm hồn bạn về một tình yêu thật đẹp, một thành công trong việc làm bạn từng ao ước, một việc làm mà bạn từng ước ao được làm, khoản thu nhập mà bạn muốn có… Những hình ảnh này được hình thành và lưu giữ trong tâm trí ngay từ khi tất cả chúng ta vừa chớm nhận ra môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường xung quanh. Tuổi niên thiếu cho tới lúc trưởng thành thường là quá trình quan trọng nhất để hình thành nên tính cách, ước mơ. Thuở thiếu thời, nếu tất cả chúng ta thường bị người lớn phê bình, chỉ trích hoặc nếu như ta tự ti, coi thường bản thân mình, tự xem mình luôn là bản sao của người khác, tư tưởng tất cả chúng ta sẽ ghi nhận một cách vô thức những hình ảnh cùng cảm nhận của ta về những sự kiện đó. Giai đoạn đó nếu ta luôn ước mơ và hướng theo những cảm xúc, tham vọng tốt đẹp thì chắc như đinh sau này bạn sẽ có sự thôi thúc thực hiện điều đó. Vì vậy, mọi hành vi của tất cả chúng ta trong tương lai được xem là đa phần ảnh hưởng bởi bản sao, dấu ấn của những tư tưởng ban đầu.
[Thay thái độ đổi cuộc đời – Jeff Keller – NXB Tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh]
Câu 1: Văn bản trên tập trung bàn về vấn đề gì?
Câu 2: Dựa vào văn bản, anh/chị hãy chỉ ra những yếu tố tạo nên sự thành công của nữ ca sĩ.
Câu 3: Vì sao tác giả nhận định rằng: “Mọi hành vi của tất cả chúng ta trong tương lai được xem là đa phần ảnh hưởng bởi bản sao, dấu ấn của những tư tưởng ban đầu” từ thuở thiếu thời? Điều đó có ý nghĩa ra làm sao trong việc lựa lựa chọn cách sống của anh/chị?
Câu 4: Anh/chị có đồng tình với quan điểm mà tác giả đặt ra trong văn bản: “Sức mạnh mẽ và tự tin của trí tưởng tượng tuy thiết yếu những điều tạo nên sự khác lạ đó đó là kĩ năng nắm bắt và vận dụng sức mạnh ấy”?
II. LÀM VĂN
Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, anh/chị hãy viết đoạn văn khoảng chừng 200 chữ với chủ đề: sức mạnh mẽ và tự tin của trí tưởng tượng.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 8
I. ĐỌC – HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện những yêu cầu:
Bạn hãy tưởng tượng cuộc sống như một trò chơi tung hứng. Trong tay bạn có năm quả bóng mang tên là: việc làm, mái ấm gia đình, sức khoẻ, bạn bè, và tinh thần. Bạn sẽ hiểu ngay rằng việc làm là quả bóng cao su. Vì khi bạn làm rơi nó xuống đất, nó sẽ nảy lên lại. Nhưng bốn quả bóng còn sót lại – mái ấm gia đình, sức khoẻ, bạn bè và tinh thần – đều là những quả bóng bằng thủy tinh. Nếu bạn lỡ tay đánh rơi một quả, nó sẽ bị trầy xước, có tì vết, bị nứt, bị hư hỏng hoặc thậm chí bị vỡ nát mà không thể sửa chữa được. Chúng không bao giờ trở lại như cũ. Bạn phải hiểu điều đó và nỗ lực phấn đấu giữ cho được sự quân bình trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường của bạn.
Bạn đừng tự hạ thấp giá trị của tớ bằng phương pháp so sánh mình với người khác vì mỗi tất cả chúng ta là những con người hoàn toàn rất khác nhau. […]
Bạn chớ đặt tiềm năng của bạn vào những gì mà người khác cho là quan trọng. Chỉ có bạn mới biết rõ điều gì tốt nhất cho chính mình […]
Bạn chớ để môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường trôi qua kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về tương lai. Chỉ bằng phương pháp sống cuộc sống mình trong từng khoảnh khắc của nó, bạn sẽ sống trọn vẹn từng ngày của đời mình. […]
Bạn chớ quên nhu yếu tình cảm lớn số 1 của con người là cảm thấy mình được đánh giá đúng. […]
Cuộc đời không phải là đường chạy. Nó là một lộ trình mà bạn phải thưởng thức từng đoạn đường mình đi qua.
[Trích bài phát biểu Sống trọn vẹn từng ngày của tổng giám đốc Tập đoàn Cocacola; Quà tặng cuộc sống]
Câu 1. Xác định phương thức diễn đạt chính?
Câu 2. Nêu và chỉ ra hiệu suất cao của những giải pháp tu từ được sử dụng trong văn bản?
Câu 3. Vì sao khi so sánh mình với người khác lại là cách tất cả chúng ta hạ thấp mình?
Câu 4. Anh, chị hiểu thế nào về câu sau: Cuộc đời không phải là đường chạy. Nó là một lộ trình mà bạn phải thưởng thức từng đoạn đường mình đi qua? Hãy trả lời bằng một đoạn văn từ 7- 10 dòng.
II. LÀM VĂN
Hãy viết một đoạn văn [200 chữ] trình bày suy nghĩ của anh/ chị về ý kiến được nêu trong phần Đọc hiểu: Bạn chớ để môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường trôi qua kẽ tay vì bạn cứ đắm mình trong quá khứ hoặc ảo tưởng về tương lai.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 9
I/ ĐỌC HIỂU
Nền văn hoá truyền thống Việt Nam thấm đẫm tinh thần nhân văn trước hết vì nó luôn đặt con người ở vị trí trung tâm, luôn coi con người là sự việc kết tinh những gì tinh túy nhất của tạo hoá. Rất nhiều câu tục ngữ của ông cha ta đã thể hiện tư tưởng này, như “người ta là hoa của đất”, “người sống đống vàng”, “một mặt người bằng mười mặt của”…
Nhưng thật đáng lo vì nền tảng đạo đức xã hội lúc bấy giờ đang có những tín hiệu suy thoái nghiêm trọng, sự lệch lạc về lối sống trong vòng quay của những giá trị ảo đã biến một bộ phận không nhỏ những người dân trẻ trở thành nô lệ của sự việc tung hô, để ý quan tâm trên social. Không ít trong số đó đã gục ngã trước uy lực thần thánh của nút “like”.
Ngày 21.9, cư dân social vô cùng sửng sốt với clip một nam thanh niên tẩm xăng tự thiêu rồi nhảy xuống dòng kênh Tân Hóa – TP.Hồ Chí Minh khi đã “gom” đủ 40.000 cú click vào nút “like” trên Meta. Ít hôm sau dư luận lại nhận thêm cú sốc từ hành vi châm lửa… đốt trường của một nữ sinh lớp 8 tại Khánh Hòa cũng chỉ vì đã đủ “like” ủng hộ trên Meta.
Cũng chỉ vì trào lưu “Việt Nam nói là làm” đã biến tướng thành những hành vi quái đản, thật đáng thương và cũng đáng trách những bạn trẻ cuồng quay với hai từ “nổi tiếng” đầy tai tiếng.
Nếu trách gia chủ của những status câu “like” kia một thì đáng lên án sự vô tâm của hàng trăm nghìn người tiêu dùng social với cái tâm lạnh hơn băng. Họ không biết hay cố ý không biết rằng một cú click của tớ là đóng góp thêm những tràng pháo tay cho lối sống bệnh hoạn, vô tình đưa khổ chủ đến dần với bờ vực hiểm nguy.
[Trích nguồn //thanhnien.vn/toi-viet/uy-luc-than-thanh-cua-nut-like-hay-loi-song-benh-hoan-754983.html [Trương Khắc Trà 14-10-2016]]
Câu 1. Xác định phương thức diễn đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.
Câu 2. Anh/chị hiểu thế nào về câu nói của tác giả: “con người là sự việc kết tinh những gì tinh túy nhất của tạo hoá”?
Câu 3. Theo ông/chị, vì sao tác giả viết: Cũng chỉ vì trào lưu “Việt Nam nói là làm” đã biến tướng thành những hành vi quái đản, thật đáng thương và cũng đáng trách những bạn trẻ cuồng quay với hai từ “nổi tiếng” đầy tai tiếng?
Câu 4. Thông điệp nào của văn bản trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
II. LÀM VĂN
Hãy viết 01 đoạn văn [khoảng 200 chữ] trình bày suy nghĩ của anh/chị về hiện tượng kỳ lạ được đề cập trong văn bản ở phần Đọc hiểu: Ngày 21.9.2022, cư dân social vô cùng sửng sốt với clip một nam thanh niên tẩm xăng tự thiêu rồi nhảy xuống dòng kênh Tân Hóa – TP.Hồ Chí Minh khi đã “gom” đủ 40.000 cú click vào nút “like” trên Meta. Ít hôm sau dư luận lại nhận thêm cú sốc từ hành vi châm lửa… đốt trường của một nữ sinh lớp 8 tại Khánh Hòa cũng chỉ vì đã đủ “like” ủng hộ trên Meta.
.............
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 10
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau:
“Đố kị nghĩa là bực tức, rất khó chịu trước những như mong ước và thành công của người khác. Trong khi người thành công luôn nhìn thấy và học hỏi những đức tính tốt đẹp của người khác thì kẻ thất bại lại không làm được điều đó. Họ không thích nhắc tới thành công của người khác, đồng thời luôn tìm cách chê bai, hạ thấp họ. Họ để mặc cho lòng tỵ hiềm, thói ganh tỵ, cảm hứng tự ti gặm nhấm tâm trí ngày qua ngày.
Đố kị không những khiến con người cảm thấy mệt mỏi mà còn hạn chế sự phát triển của từng người. Thói đố kị khiến tất cả chúng ta tiêu tốn lãng phí thời gian và không thể tận dụng hết năng lực để đạt được điều mình mong ước. Ganh tị với sự thành công của người khác sẽ khiến tất cả chúng ta đánh mất thời cơ thành công của chính mình.
Tạo hóa tạo ra con người trong sự khác lạ và bình đẳng. Bạn nên phải ý thức được rằng, bạn là duy nhất và không bao giờ có người nào hoàn toàn giống bạn, cả về diện mạo lẫn tính cách. Vì thế, thay vì ganh tị với thành công và như mong ước của người khác, bạn hãy tập trung toàn bộ tâm trí vào những ước mơ, dự tính, đồng thời nỗ lực hoàn thành xong chúng một cách triệt để. Hãy tự hào về sự khác lạ của tớ mình bạn và vui mừng trước sự như mong ước, thành công của những người dân xung quanh. Niềm vui ấy sẽ chắp cánh cho niềm sung sướng của bạn và sớm muộn gì, bạn cũng tiếp tục đạt được thành công như họ”.
[Trích “Không gì là không thể” – George Matthew Adams – Thu Hằng dịch, Tr.117, NXB Tổng hợp Tp Hồ Chí Minh, 2019]
Thực hiện những yêu cầu:
Câu 1. Phương thức diễn đạt chính của văn bản.
Câu 2. Theo đoạn trích, kẻ đố kị phải gánh chịu những hậu quả ra làm sao?
Câu 3. Dựa vào đoạn trích, anh/chị hãy cho biết thêm thêm thế nào là: “khác lạ và bình đẳng”?
Câu 4. Lời khuyên “Hãy tự hào về sự khác lạ của tớ mình bạn và vui mừng trước sự như mong ước, thành công của những người dân xung quanh” trong đoạn trích có ý nghĩa gì với anh/chị?
II. LÀM VĂN
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn ngắn [khoảng 200 chữ] bàn về việc dứt khoát phải từ bỏ thói đố kị.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 11
I. ĐỌC HIỂU
Đọc văn bản sau và thực hiện những yêu cầu:
[1] Trang điện tử của Diễn đàn Kinh tế thế giới [WEF] tại Geneva [www.weforum.org] ngày 30/3/2022 đăng nội dung bài viết của nhà báo người Anh Sean Fleming nhan đề: “Viet Nam shows how you can contain COVID-19 with limited resources”, tạm dịch: “Việt Nam đã cho tất cả chúng ta biết cách bạn hoàn toàn có thể phòng chống COVID-19 với nguồn lực hạn chế” đánh giá Việt Nam ứng phó hiệu suất cao với dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19, trở thành “ngọn hải đăng” về cách làm với nguồn lực hạn chế.
[2] Bài báo viết: Việt Nam đã sớm nhận thức rõ ràng về rủi ro tiềm ẩn tiềm ẩn bùng phát của dịch bệnh hoàn toàn có thể tàn phá một đất nước đang phát triển và Việt Nam đã hành vi mau lẹ, đưa ra quyết định nhanh gọn và kịp thời.
[3] Theo đó, Việt Nam đã tập trung vào những giải pháp nằm trong tầm trấn áp của tớ và giành được sự tán dương từ hiệp hội quốc tế. Việt Nam đã khởi động một loạt những sáng kiến để ngăn ngừa virus lây lan ngay từ ngày một/2, đình chỉ tất cả những chuyến bay đến và đi từ Trung Quốc; đóng cửa những trường học sau khi nghỉ Tết Nguyên đán.
[…]
[4] Tác giả nội dung bài viết đề cao hành vi tập thể và có trách nhiệm trong chống dịch ở Việt Nam, như việc toàn dân đeo khẩu trang. Lực lượng hiệu suất cao Việt Nam cũng luôn đồng hành cùng người dân. Khắp những quận đều phát những hướng dẫn phòng ngừa qua loa phóng thanh. Toàn bộ người dân nhận được một tin nhắn SMS gần như thể hằng ngày với những nội dung hướng dẫn hoặc thông báo tìm kiếm những người dân dân có rủi ro tiềm ẩn tiềm ẩn. Theo tác giả, hành vi tập thể và có trách nhiệm là giải pháp toàn diện cho dịch bệnh.
[5] Bài báo nhấn mạnh vấn đề Việt Nam là một quốc gia không thật mạnh về kinh tế tài chính, với hạ tầng chưa hoàn toàn tân tiến song đã phòng chống đại dịch COVID-19 bằng phương pháp quản lý rất tỉ mỉ và có tổ chức, có sự sẵn sàng sẵn sàng, thể hiện vai trò bảo vệ của Nhà nước đối với người dân. Tác giả nội dung bài viết nhận định rằng “cơ quan ban ngành sở tại Việt Nam đã ngăn ngừa virus SARS-CoV-2 theo cách rất nhân văn và áp dụng từng bước một”.
[6] Trong khi đó, đài BBC dẫn nhận định của PGS. TS Jonathan London – một nhà nghiên cứu và phân tích xã hội học và chính trị người Mỹ – nhận định rằng “Việt Nam đã phản ứng một cách tráng lệ” đối với đại dịch COVID-19.
[7] “Việt Nam – hình mẫu về phương pháp kiềm chế đại dịch viêm đường hô hấp cấp COVID-19 trong điều kiện hạn chế” là nội dung nội dung bài viết được đăng tải trên trang mạng zen.yandex.ru của Nga [zen.yandex.ru là trang tìm kiếm lớn thứ 4 thế giới].
[Nguồn: //moh.gov.vn]
Câu 1. Phong cách ngôn từ của văn bản trên?
Câu 2. Theo đoạn trích, tác giả bài báo đã đề cao vấn đề gì trong phòng chống dịch Covid-19 tại Việt Nam?
Câu 3. Anh/chị hiểu ra làm sao về ba chữ “ngọn hải đăng” mà tác giả bài báo đã nhấn mạnh vấn đề trong đoạn [1] của văn bản.
Câu 4. Các đánh giá của PGS.TS Jonathan London và của trang Zen.yandex.ru [trang tìm kiếm lớn thứ 4 thế giới] có ý nghĩa ra làm sao đối với quốc gia Việt Nam nói chung và với anh/ chị nói riêng?
II. LÀM VĂN
Từ đoạn trích ở phần Đọc hiểu, Anh/chị hãy viết 01 đoạn văn [khoảng 200 chữ] bàn về nội dung: Tự hào Việt Nam
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 12
I. ĐỌC HIỂU
Đọc đoạn trích sau:
“Trong cuộc sống, mỗi tất cả chúng ta đều có ba quân địch nên phải tiêu diệt: do dự, nghi ngờ và sợ hãi. Ba quân địch này còn có quan hệ mật thiết với nhau. Khi cảm thấy nghi ngờ và sợ hãi, tất yếu bạn sẽ do dự trong việc đưa ra quyết định và hành vi.
Trái với do dự là tính quyết đoán, và đây đó đó là một trong những biểu lộ của lòng dũng cảm. Sự bất tử của từng người nằm ở việc họ có dám đưa ra quyết định hay là không. Để đã có được một quyết định rõ ràng, từng người nên phải có lòng dũng cảm, và đôi khi phải cực kỳ can đảm và mạnh mẽ và tự tin. Bên cạnh đó, giá trị của những quyết định lại phụ thuộc vào mức độ dũng cảm khi hành vi […]. Con người ta sẽ chẳng làm ra trò trống gì nếu không còn một ý tưởng táo bạo, một tư duy đột phá và lòng can đảm và mạnh mẽ và tự tin để hiện thực hóa chúng. Chẳng thà bạn phạm sai lầm khi hành vi còn hơn là cứ ôm khư khư mối lo thất bại rồi chùn bước. Cuộc đời bạn sẽ ra sao nếu bạn không bao giờ dám làm một điều gì lớn lao?
Lòng dũng cảm là tài sản vô giá mà tự nó đã tiềm ẩn sức mạnh vô hình để hoàn toàn có thể giúp con người sống một cuộc sống đích thực. Với lòng dũng cảm, bạn sẽ tự tạo ra thời cơ cho bản thân mình và đủ bản lĩnh để đối mặt với những trở ngại của môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường. Tất cả tất cả chúng ta sinh ra đều có lòng dũng cảm. Nhưng chỉ những ai biết tôi rèn và vận dụng nó thường xuyên thì mới hoàn toàn có thể sở hữu lòng dũng cảm thực sự”.
[Trích “Không gì là không thể” – George Matthew Adams – Thu Hằng dịch]
Thực hiện những yêu cầu:
1. Xác định phương thức diễn đạt chính được sử dụng trong đoạn trích ?
2. Theo tác giả, ba quân địch mà trong cuộc sống mỗi con người nên phải tiêu diệt là gì?
3. Theo ông / chị, vì sao “Để đã có được một quyết định rõ ràng, từng người nên phải có lòng dũng cảm, và đôi khi phải cực kỳ can đảm và mạnh mẽ và tự tin”?
4. Lời khuyên “Chẳng thà bạn phạm sai lầm khi hành vi còn hơn là cứ ôm khư khư mối lo thất bại rồi chùn bước” trong đoạn trích có ý nghĩa gì với anh / chị?
II. LÀM VĂN
Từ nội dung đoạn trích ở phần Đọc hiểu, anh / chị hãy viết 01 đoạn văn ngắn [khoảng 200 chữ] để trả lời cho thắc mắc: Làm thế nào để rèn luyện lòng dũng cảm?
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 13
Đọc đoạn thơ sau đây và thực hiện những yêu cầu:
Em trở về đúng nghĩa trái tim emBiết khao khát những điều anh mơ ướcBiết xúc động qua nhiều nhận thứcBiết yêu anh và biết được anh yêuMùa thu nay sao bão mưa nhiềuNhững hiên chạy cửa số con tàu chẳng đóngDải đồng hoang và đại ngàn tối sẫm
Em lạc loài giữa sâu thẳm rừng anh
[Trích Tự hát – Xuân Quỳnh]
Câu 1 [0,5 điểm]. Xác định 02 giải pháp tu từ được tác giả sử dụng trong đoạn thơ trên.
Câu 2 [0,5 điểm]. Nêu ý nghĩa của câu thơ Biết khao khát những điều anh mơ ước.
Câu 3 [1,0 điểm]. Trong khổ thơ thứ nhất, những từ ngữ nào nêu lên những trạng thái cảm xúc, tình cảm của nhân vật “em”?
Câu 4 [1,0 điểm]. Điều giãi bày gì trong hai khổ thơ trên đã gợi cho anh chị nhiều suy nghĩ nhất? Trả lời trong khoảng chừng từ 3 – 4 câu.
GỢI Ý
Câu 1. Biện pháp điệp từ và ẩn dụ. Nêu đúng 01 giải pháp: 0,25 điểm.
Câu 2. Ý nghĩa: xuất phát từ tình yêu và sự tôn trọng đối với người mình yêu, nhân vật “em” đồng cảm và sống hết mình với ước mơ của người minh yêu.
Câu 3. Những từ: khao khát, xúc động, yêu. Học sinh chỉ việc nêu được hai từ.
Câu 4. Có thể là: niềm niềm sung sướng hoặc nỗi lạc loài vì cảm thấy mình nhỏ bé và đơn độc;…
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 14
Đọc văn bản sau và thực hiện những yêu cầu:
Lũ chúng tôi từ tay mẹ lớn lênCòn những bí và bầu thì lớn xuốngChúng mang dáng giọt mồ hôi mặn
Rỏ xuống lòng thầm lặng mẹ tôi.
[Trích Mẹ và quả – Nguyễn Khoa Điềm]
Thời gian chạy qua tóc mẹMột white color đến nôn naoLưng mẹ cứ còng dần xuống
Cho con ngày một thêm cao.
[Trích Trong lời mẹ hát – Trương Nam Hương]
Câu 1 [0,5 điểm]. Nêu hai phương thức diễn đạt nổi bật trong đoạn thơ thứ nhất.
Câu 2 [0,5 điểm]. Xác định thể thơ của đoạn thơ thứ hai.
Câu 3 [1,0 điểm]. Nêu hiệu suất cao nghệ thuật và thẩm mỹ của phép nhân hóa trong câu thơ “Thời gian chạy qua tóc mẹ”?
Câu 4 [1,0 điểm]. Những điểm giống nhau về nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của hai đoạn thơ trên là gì? Trả lời trong khoảng chừng 6-8 dòng.
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 15
Đọc văn bản sau và thực hiện những yêu cầu:
Cái quý giá nhất trên đời mà từng người hoàn toàn có thể góp thêm phần mang lại cho chính mình và cho những người dân khác đó là “năng lực tạo ra niềm sung sướng”, gồm có năng lực làm người, năng lực thao tác và năng lực làm dân.
Năng lực làm người là có cái đầu phân biệt được thiện – ác, chân – giả, chính – tà, đúng – sai…, biết được mình là ai, biết sống vì cái gì, có trái tim chan chứa tình yêu thương và giàu lòng trắc ẩn.
Năng lực thao tác là kĩ năng xử lý và xử lý được những vấn đề của môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường, của việc làm, của trình độ, và thậm chí là của xã hội. Năng lực làm dân là biết được làm chủ đất nước là làm cái gì và hoàn toàn có thể để làm được những điều đó. Khi con người đã có được những năng lực đặc biệt này thì sẽ thực hiện được những điều mình yêu thích. Khi đó, từng người sẽ trở thành một “tế bào niềm sung sướng”, một “nhà máy sản xuất niềm sung sướng” và sẽ ngày ngày “sản xuất niềm sung sướng” cho mình và cho mọi người.
Xã hội mở ngày này làm cho không còn ai là “nhỏ bé” trên cuộc sống này, trừ khi tự mình yêu thích “nhỏ bé”. Ai cũng hoàn toàn có thể trở thành những “con người lớn” bằng hai cách, làm được những việc lớn hoặc làm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn. Và lúc biết chọn cho mình một lẽ sống phù hợp rồi sống hết mình và cháy hết mình với nó, từng người sẽ đã có được một niềm sung sướng trọn vẹn. Khi đó, ta không riêng gì có có những khoảnh khắc niềm sung sướng, mà còn tồn tại cả một cuộc sống niềm sung sướng. Khi đó, tôi niềm sung sướng, bạn niềm sung sướng và tất cả chúng ta niềm sung sướng. Đó cũng là lúc ta thực sự “chạm” vào niềm sung sướng!.”
[Trích Để chạm vào hạnh phúc – Giản Tư Trung, Thời báo Kinh tế Sài Gòn Online, 3/2/2012]
Câu 1 [0,5 điểm]. Xác đinh phong cách ngôn ngữ của văn bản.
Câu 2 [0,5 điểm]. Nêu nội dung chính của văn bản .
Câu 3 [1,0 điểm]. Trong văn bản có nhiều cụm từ in đậm được để trong ngoặc kép, hãy nêu hiệu suất cao của việc sử dụng dấu ngoặc kép trong những trường hợp trên. Từ đó, hãy lý giải nghĩa hàm ý của 02 cụm từ “nhỏ bé” và “con người lớn”
Câu 4 [1,0 điểm]. Theo quan điểm riêng của tớ, anh/chị lựa chọn cách “chạm” vào niềm sung sướng bằng việc “làm những việc lớn” hay “làm những việc nhỏ với một tình yêu cực lớn”. Vì sao? [Nêu ít nhất 02 lý do trong khoảng 5 – 7 dòng]
Đề đọc hiểu Ngữ văn 12 - Đề 16
Phần I. Đọc hiểu:
Đọc đoạn trích sau và trả lời thắc mắc ở dưới:
Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng dính manh, nhỏ bé biết bao. Trong trận chiến này, nếu muốn lật ngược thế cờ, đẩy giặc virus Covid ra khỏi khung hình, dập dịch thành công ở mỗi quốc gia, quả đât, thì con người phải nghĩ đến con người. Cá nhân nghĩ đến mình, những cũng phải nghĩ đến mọi người. Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả hiệp hội, cả quốc gia. Chỉ cần Covid xâm nhập vào một quốc gia, những quốc gia ấy và những quốc gia khác không phong tỏa, lơ là phòng chống, thì đại dịch sẽ hoành hành, tàn phá khắp hành tinh.
Mỗi người hãy hòa tâm hồn vào dân tộc bản địa, quả đât. Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên. Không phá đi rồi xây. Không hủy hoại rồi nuôi trồng. Không đối đầu. Không đối nghịch. Không đối kháng. Con người phải đặt trong môi trường tự nhiên thiên nhiên sinh thái của thiên nhiên, chung sống hòa bình với vạn vật. Một con voi, con hổ, hay con sâu cái kiến, một loài côn trùng nhỏ, một loại vi khuẩn, một chủng virus nào đó cũng luôn có thể có vị thế trong vũ trụ của Tạo hóa. Con người chớ ngạo mạn đến mức khùng điên làm chúa tể của muôn loài không chế, thống trị chúng sinh, mà không biết sống hòa nhập hòa bình trong sinh thái cân đối.
Nhận thức lại về thiên nhiên và giống loài trên trái đất để ứng xử là một điều thiết yếu. Hy vọng quả đât sẽ đi qua đại dịch Covid 19. Sau bão giông, trời lại sáng. Những cánh rừng lại xanh. Ngựa, dê, hổ báo nô đùa với con người. Chim chóc đậu nơi hiên chạy cửa số nghiêng ngó đầu nhìn đôi vợ chồng trẻ sau một đêm nồng nàn đang ngủ nướng. Nắng mới tràn mọi ngõ ngách! Cuộc sống thường nhật an lành sẽ lại về trong niềm sung sướng bình dị.
[Loài người có bớt ngạo mạn? [trích] - Sương Nguyệt Minh]
Câu 1. Phương thức diễn đạt chính được sử dụng trong đoạn trích trên.
Câu 2. Theo tác giả “Loài người hãy hòa nhập với thiên nhiên” bằng những cách nào?
Câu 3. Anh/chị hiểu ra làm sao về câu: “Chỉ cần Covid đục thủng phòng tuyến ở một người, và người đó chủ quan, vô tình, tiếp xúc vô tội vạ, không cách ly toàn xã hội, thì đội quân virus sẽ tràn lan cả hiệp hội, cả quốc gia”?
Câu 4. Anh/chị có đồng tình với quan điểm: “Giặc Covid đang áp đặt luật chơi cho loài người, và đã thấy rõ con người mới yếu ớt, mỏng dính manh, nhỏ bé biết bao”? Vì sao?
Câu 5. Từ đoạn trích trên, anh chị hãy viết một đoạn văn trình bày suy nghĩ của tớ về trách nhiệm của công dân trong việc phòng chống đại dịch Covid-19.
.....................
Mời những bạn cùng tham khảo nội dung rõ ràng tại file dưới đây!
Cập nhật: 22/02/2022
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Trích những nhận thức sai lệch của tuổi trẻ ThS phẩm Thạch Hoàng