Kinh Nghiệm về Câu nghi vấn ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy a mục tiêu hỏi là gì 2022
Họ tên bố (mẹ) đang tìm kiếm từ khóa Câu nghi vấn ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy a mục tiêu hỏi là gì được Cập Nhật vào lúc : 2022-09-26 17:52:23 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.III. Những hiệu suất cao khác
Nội dung chính-
Tìm hiểu khái quát về câu nghi vấn
Phân biệt từ nghi vấn trong câu nghi vấn với từ phiếm định
Từ nghi vấn dùng trong tác phẩm văn học
III. Những hiệu suất cao khác
Câu 1 trang 20 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Xét những đoạn trích sau và trả lời thắc mắc.
a) Năm nay đào lại nở,
Không thấy ông đồ xưa.Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu giờ đây?
(Vũ Đình Liên, Ông đồ)
b) Cai lệ không để cho chị được nói hết câu, trợn ngược hai mắt, hắn quát:
– Mày định nói cho cha mày nghe đấy à? Sưu của nhà nước mà dám mở mồm xin khất!
(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)
c) Đê vỡ rồi!… Đê vỡ rồi, thời ông cách cổ chúng mày, thời ông bỏ tù chúng mày! Có biết không?… Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? không hề phép tắc gì nữa à?
(Phạm Duy Tốn, Sống chết mặc bay)
d) Một người hằng ngày chỉ cặm cụi lo ngại vì mình, thế mà khi xem truyện hay ngâm thơ hoàn toàn có thể vui, buồn, mừng, giận cùng những người dân ở đâu đâu, vì những chuyện ở đâu đâu, há chẳng phải là chứng cớ cho cái mãnh lực lạ lùng của văn chương hay sao?
(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)
e) Đến lượt bố tôi ngây người ra như không tin vào mắt mình.
– Con gái tôi vẽ đây ư? Chả lẽ lại đúng là nó, cái con Mèo hay lục lọi ấy!
(Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)
Câu hỏi:
– Trong những đoạn trích trên, câu nào là câu nghi vấn?
– Câu nghi vấn trong những đoạn trích trên có dùng để hỏi không? Nếu không dùng để hỏi thì dùng để làm gì?
– Nhận xét về dấu kết thúc những câu nghi vấn trên. (Có phải bao giờ cũng là dấu chấm hỏi không?)
Trả lời:
– Các câu nghi vấn trong những đoạn trích trên:
+ Hồn ở đâu giờ đây?
+ Mày định nói cho cha mày nghe đấy à?
+ Có biết không?… phép tắc gì nữa à?
+ Một người hằng năm chỉ cặm cụi lo ngại vì mình… văn chương hay sao?
+ Con gái tôi vẽ đấy ư?
– Những câu nghi vấn trên không dùng để hỏi
a) Dùng để thể hiện sự nuối tiếc, hoài cổ của tác giả
b) Bộc lộ sự tức giận, đe dọa của tên cai lệ
c) Bộc lộ sự đe dọa, quát nạt của tên quan hộ đê
d) Khẳng định vai trò của văn chương trong đời sống
e) Bộc lộ sự ngạc nhiên của nhân vật người bố.
– Các câu nghi vấn trên có dấu hỏi chấm kết thúc (hình thức),
+ Câu nghi vấn trên để biểu lộ cảm xúc, đe dọa, xác định, ngạc nhiên…+ Không yêu cầu người đối thoại trả lời.
IV. Luyện tập
Câu 1 trang 22 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Đọc những đoạn trích sau và trả lời thắc mắc:
a) Hỡi ơi lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng hoàn toàn có thể làm liều như ai hết… Một người như vậy ấy!… Một người đã khóc vì trót lừa một con chó!… Một người nhịn ăn để tiền lại làm ma, bởi không thích liên lụy đến hàng xóm, láng giềng… Con người đáng kính ấy giờ đây cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn…
(Nam Cao, Lão Hạc)
b) Nào đâu những đêm vàng bên bờ suốiTa say mồi đứng uống ánh trăng tan?Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngànTa lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?Đâu những bình minh cây xanh nắng gội,Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?:Đâu những chiều lênh láng máu sau rừngTa đợi chết mảnh mặt trời nóng bức,Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?
– Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?
(Thế Lữ, Nhớ rừng)
c) Mỗi chiếc lá rụng là một chiếc biểu lộ cho một cảnh chia lìa. Vậy thì sự chia lìa không riêng gì có có một nghĩa buồn rầu, khổ sở. sao ta không ngắm sự chia lìa theo tâm hồn một chiếc lá nhẹ nhàng rơi?
(Khái Hưng, Lá rụng)
d) Vâng, thử tưởng tượng một quả khủng hoảng rủi ro cục bộ bong bóng không bao giờ vỡ, không thể bay mất, nó cứ còn mãi như một vật lì lợm… Ôi, nếu thế thì còn đâu là quả bóng bay?
(Hoàng Phủ Ngọc Tường, Người ham chơi)
Câu hỏi:
– Trong những đoạn trích trên, câu nào là câu nghi vấn?
– Những câu nghi vấn đó được dùng làm gì?
Trả lời:
a) Câu nghi vấn: ” Con người đáng kính ấy giờ đây cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư?”
-> Biểu lộ sự ngạc nhiên đến sững sờ của ông giáo.
b) Câu nghi vấn “Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?/ Ta lặng ngắm giang sơn ta đổi mới?/ Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng? / Để ta chiếm riêng ta phần bí mật? / Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?
-> Bộc lộ sự nuối tiếng những ngày tháng huy hoàng, oanh liệt chỉ từ là quá khứ.
c) Câu nghi vấn: “Vậy thì sự chia lìa… nhẹ nhàng rơi?”
-> Hai câu nghi vấn trên dùng để thể hiện phủ định sự chia lìa khi nhìn chiếc lá rơi.
d) Câu nghi vấn ” Ôi, nếu thế thì đâu còn là một quả bóng bay?”-> Dùng để xác định những đặc tính vốn có của quả bóng bay ( vỡ, bay mất).
Câu 2 trang 23 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Xét những đoạn trích sau và trả lời thắc mắc.
a) – Sao cụ lo xa quá thế? Cụ còn khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ! Cụ cứ để tiền ấy mà ăn, lúc chết hãy hay! Tội gì giờ đây nhịn đói mà tiền để lại?
– Không, ông giáo ạ! Ăn mãi hết đi thì đến lúc chết lấy gì mà lo liệu?
(Nam Cao, Lão Hạc)
b) Nghe con giục, bà mẹ đến hỏi phú ông. Phú ông ngần ngại. Cả đàn bò giao cho thằng bé không ra người không ra ngợm ấy, chăn dắt làm thế nào?
(Sọ Dừa)
c) Dưới gốc tre, tua tủa những mầm măng. Măng trồi lên nhọn hoắt như một mũi gai khổng lồ xuyên qua đất lũy mà trỗi dậy, bẹ măng bọc kín thân cây non, ủ kĩ như áo mẹ trùm lần trong lần ngoài cho đứa con non nớt. Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không còn tình mẫu tử?
(Ngô Văn Phú hà đông, Lũy làng)
d) Vua sai lính điệu em bé vào, phán hỏi:
– Thằng bé kia, mày có việc gì? Sao lại đến đây mà khóc?
(Em bé thông minh)
Câu hỏi:
– Trong những đoạn trích trên, câu nào là câu nghi vấn? Đặc điểm hình thức nào cho biết thêm thêm đó là câu nghi vấn?
– Những câu nghi vấn đó được dùng để làm gì?– Trong những câu nghi vấn đó, câu nào hoàn toàn có thể thay thế được bằng một câu không phải là câu nghi vấn mà có ý nghĩa tương đương? Hãy viết những câu có ý nghĩa tương đương đó.
Trả lời:
a) + Sao cụ lo xa quá thế?
+ Tội gì giờ đây nhịn đói mà để tiền lại?
+ Ăn mãi hết đi thì đến lúc ấy lấy gì mà lo liệu?
-> Có dấu hỏi chấm kết thúc câu, và sử dụng có từ “thế”, “gì”. Mục đích thắc mắc của ông giáo dùng để khuyên lão Hạc. Còn lão Hạc dùng thắc mắc thể hiện sự buồn bã, lo ngại về tương lai.
b) Cả đàn bò giao cho thằng bé người không ra người, ngợm không ra ngợm ấy chăn dắt làm thế nào?
-> Dấu hiệu: những từ để nghi vấn “làm thế nào”, có dấu chấm hỏi cuối câu. Mục đích thể hiện sự chê bai, không tin tưởng của nhân vật phú ông.
c) Ai dám bảo thảo mộc tự nhiên không còn tình mẫu tử?
-> Dấu hiệu: từ nghi vấn “ai”, dấu hỏi kết thúc câu. Mục đích câu nghi vấn trên dùng để xác định tình mẫu tử của măng tre (thảo mộc)
d) Thằng bé kia, mày có việc gì? Sao lại đến đây mà khóc?
-> Dấu hiệu: từ để hỏi " gì”, “sao” và dấu hỏi chấm kết thúc câu. Mục đích dùng để hỏi.– Trong những câu trên, câu ở đoạn (a), (b), (c), (d) hoàn toàn có thể được thay thế bằng những câu khác không phải câu nghi vấn, nhưng có hiệu suất cao tương đương.
Câu 3 trang 24 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Đặt hai câu nghi vấn không dùng để hỏi mà để:
– Yêu cầu một người bạn kể lại nội dung của một bộ phim truyện vừa được trình chiếu.
– Bộc lộ tình cảm, cảm xúc trước số phận của một nhân vật văn học.
a) My hoàn toàn có thể kể cho tớ nghe về phim “Chạy trốn thanh xuân” cậu xem tối qua được không?
b) Cuộc đời chị Dậu quá khổ sở phải không?
Câu 4 trang 24 - SGK Ngữ văn 8 tập 2: Trong tiếp xúc, nhiều khi những câu nghi vấn như “Anh ăn cơm chưa?”, “Cậu đọc sách đấy à?”, “Em đi đâu đấy?” không nhằm mục đích để hỏi. Vậy trong những trường hợp đó, câu nghi vấn dùng để làm gì? Mối quan hệ giữa người nói và người nghe ở đây ra làm sao?
Trong tiếp xúc những câu như: “Anh ăn cơm chưa?”, “Cậu đọc sách đấy à?” không nhằm mục đích để hỏi mà dùng để chào hỏi. Mối quan hệ của người nói và người nghe ở đây thân mật và thân thiện.
Ghi nhớ:
Trong nhiều trường hợp, câu nghi vấn không dùng để hỏi mà dùng để cầu khiến, xác định, phủ định , đe dọa, thể hiện tình cảm, cảm xúc, ... và không yêu cầu người đối thoại trả lời.
Nếu không dùng để hỏi thì một trong số trường hợp, câu nghi vấn hoàn toàn có thể kết thúc bằng dấu chấm , dấu chấm than hoặc chấm lửng.
Câu nghi vấn là một trong những loại câu được sử dụng liên tục trong mạng lưới khối mạng lưới hệ thống ngôn từ Việt Nam. Trong câu nghi vấn thường sống sót những từ nghi vấn với tính năng chính dùng để hỏi. Vậy từ nghi vấn là gì? cách sử dụng những từ nghi vấn trong câu nghi vấn?… Mời bạn đọc cùng theo dõi qua nội dung bài viết để được mày mò rõ hơn.
Tìm hiểu khái quát về câu nghi vấn
Trước khi giải đáp cho thắc mắc từ nghi vấn là gì? tất cả chúng ta cùng mày mò qua về câu nghi vấn.
Khái niệm: Câu nghi vấn là loại câu dùng để hỏi nhằm mục đích tiềm năng nêu lên những điều chưa rõ về sự vật, sự việc, hiện tượng kỳ lạ,…và cần phải giải đáp.
– Hình thức của câu nghi vấn:
+ Thường sử dụng những từ nghi vấn (như: ai, gì, nào, sao, tại sao, đâu, bao giờ, bao nhiêu, …)
Ví dụ: Quyển sách này viết về nội dung gì?
Tại sao ngày hôm qua cậu không đi học?
+ Có chứa quan hệ từ “hay” để nối những vế có quan hệ lựa chọn với nhau.
Ví dụ: Con thích ăn thịt hay ăn cá?
Bây giờ đi hay để ngày mai?
+ Trong văn viết thường kết thúc câu bằng dấu chấm hỏi.
Ví dụ: Ngày mai trời mưa à?
Anh ấy không thích cậu?
+ Khi nói, mang ngữ điệu nghi vấn, lên giọng ở cuối câu.
– Chức năng của câu nghi vấn:
Câu nghi vấn ngoài chứng năng đó đó là dùng để hỏi còn tồn tại một số trong những tính năng khác ví như:
+ Chức năng cầu khiến:
Ví dụ: “Thằng kia! Ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy à? Nộp tiền sưu! Mau!” (Ngô Tất Tố)
Câu nghi vấn “Còn sống đấy à?” có tính năng cầu khiến. “Ông” không phải hỏi với mục tiêu xem nhân vật anh nông dân chết chưa mà “Ông” muốn anh ta nộp sưu.
+ Chức năng xác định:
Ví dụ: “Nhà cháu đã túng lại phải đóng cả suất sưu của chú nữa, nên mới lôi thôi như vậy. Chứ cháu có dám bỏ bê tiền sưu của nhà nước đâu? …” (Ngô Tất Tố)
Câu nghi vấn “Chứ cháu có dám bỏ bê tiền sưu của nhà nước đâu?” biểu lộ việc chị Dậu chứng tỏ và chứng tỏ và xác định mình không đủ can đảm trốn thuế và sẽ trả thuế.
+ Chức năng phủ định:
Ví dụ: “Lão chỉ từ một mình nó để làm khuây. Vợ lão chết rồi. Con lão đi bằn bặt. Già rồi mà ngày cũng như đêm, chỉ thui thủi một mình thì ai mà chả phải buồn?” (Nam Cao)
Hình thức nghi vấn “Ai mà chả phải buồn?” có hiệu suất cao phủ định.
+ Chức năng thể hiện cảm xúc
Ví dụ: “Mẹ ơi! Con khổ quá mẹ ơi! Sao mẹ đi lâu thế? Mãi không về! Người ta đánh con vì con dám cướp lại đồ chơi của con mà con người ta giằng lấy. Người ta lại còn chửi con, chửi cả mẹ nữa! Mẹ xa con, mẹ có biết không?” (Nguyên Hồng).
Qua việc tìm hiểu về câu nghi vấn, ta hoàn toàn hoàn toàn có thể hiểu từ nghi vấn là những từ thường được sử dụng trong câu nghi vấn, có hiệu suất cao chính dùng để hỏi. Từ nghi vấn cũng là đặc thù hình thức để nhận ra câu nghi vấn.
Các từ nghi vấn gồm:
+ Các đại từ nghi vấn: ai, gì, nào, ra làm sao, bao nhiêu, bao giờ, đâu, tại sao, vì sao…
Ví dụ: Đây là bút của người nào?
Bài toán này giải ra làm sao?
Chiếc áo này bao nhiêu tiền?
Cậu sống ở đâu?…
+ Các tình thái từ: à, á, ư, hả, hử, chứ, chăng…
Ví dụ: Cháu đã đi làm rồi à?
Em không nghe thấy anh nói gì ư?
Anh ấy không thích ăn cay chăng?
+ Các cặp phụ từ: có … không, đã … chưa, có phải … không.
Ví dụ: Cô Trần có ở trường không?
Con đã ăn cơm chưa?
Có phải tháng sau là đến sinh nhật Mai không?…
Phân biệt từ nghi vấn trong câu nghi vấn với từ phiếm định
Chúng ta thường dễ nhầm lẫn những từ như ai, đâu, nào, gì… có trong câu thì đều là từ nghi vấn. Tuy nhiên, phải tùy vào thực trạng, ngữ nghĩa đơn cử của câu để phân biệt chúng thuộc từ nghi vấn hay đại từ phiếm định.
Từ nghi vấn thể hiện điều chưa chắc như đinh còn không tin và cần phải giải đáp của chủ thể. Còn đại từ phiếm định chỉ một nhân vật không rõ ràng nào đó trong một không khí, thời gian cũng không xác định.
Ví dụ: “Anh ấy ở đâu tôi tránh việc phải biết” khác với “Nhà của anh ấy ở đâu?”
“Đâu” trong câu thứ nhất là đại từ phiếm định chỉ một vị trí không xác định, chung chung. Còn “Đâu” trong câu thứ hai là từ nghi vấn với mục tiêu hỏi đúng chuẩn vị trí của chủ thể được hỏi tới trong câu.
– Chúng ta cần phân biệt rõ, tùy một số trong những trường hợp mà cách phối hợp từ trong câu hoàn toàn có thể là từ nghi vấn nhưng trong cách phối hợp khác nó lại là từ phiếm định:
+ Ai, gì, nào, đâu… đứng sau từ phủ định “Không, chẳng” (hoàn toàn có thể thêm từ “cả”) tạo thành từ phiếm định.
+ Ai, gì, nào, đâu… đứng trước từ phủ định “không, chẳng” tạo thành từ nghi vấn.
Ví dụ như: “Không ai trong lớp thích học thêm” – “ Ai không thích học thêm?”. Ở đây từ “ai” trong câu tiên phong là từ phiếm định. Từ “ai” trong câu thứ hai là từ nghi vấn.
– Những từ phiếm định hay có những cấu trúc đối ứng dễ nhận ra. Cụ thể như: “ai… nấy”, “đâu…. đấy” hay “gì…. nấy”, “nào…đấy”….
Ví dụ: Ai nấy đều cần mẫn làm bài tập
Ở đâu có áp bức ở đấy có đấu tranh
Anh ấy thích làm thì làm nấy
– Trong trường hợp những từ lặp lại là “đâu đâu”, “nào nào” hay “gì gì”… sẽ không phải là câu nghi vấn:
Ví dụ: Cô bé hay chuyện trò gì gì ý, nghe không hiểu
Cậu ấy cứ đi đâu đâu thôi…
Từ nghi vấn dùng trong tác phẩm văn học
Trong những tác phẩm văn chương, thơ ca,…tác giả thường sử dụng những giải pháp tu từ để tăng tính hiệu suất cao cao cho tác phẩm của tớ. Trong số đó, câu nghi vấn sử dụng những từ nghi vấn có tác dụng và hiệu suất cao nhất trong việc biểu lộ tâm tư, tình cảm và thể hiện những xúc cảm của chủ thể.
Ví dụ: bài thơ” Ông đồ” của Vũ Đình Liên có viết:
“Mỗi năm hoa đào nở
Lại thấy ông đồ già
Bày mực Tàu, giấy đỏ
Bên phố đông người qua
Năm nay đào lại nở
Không thấy ông đồ xưa
Những người muôn năm cũ
Hồn ở đâu giờ đây?”…
Cả bài thơ kết lại bằng một thắc mắc tu từ “Hồn ở đâu giờ đây?” với từ nghi vấn “ở đâu”. Nó kết thúc cho một chuỗi những hoài niệm xưa cũ, thể hiện cái thở dài ngao ngán về những nét trẻ đẹp truyền thống lịch sử đang dần bị mai một. Cái “hồn” ấy giờ không biết tìm “ở đâu”.
Ví dụ: bài thơ Nhớ rừng của Thế Lữ
“Nào đâu những đêm vàng bên bờ suối
Ta say mồi đứng uống ánh trăng tan?
Đâu những ngày mưa chuyển bốn phương ngàn
Ta lặng ngắm giang san ta đổi mới?
Đâu những bình minh cây xanh nắng gội
Tiếng chim ca giấc ngủ ta tưng bừng?
Đâu những chiều lênh láng máu sau rừng
Ta đợi chết mảnh mặt trời nóng bức
Để ta chiếm lấy riêng phần bí mật?
– Than ôi! Thời oanh liệt nay còn đâu?”
Các câu nghi vấn sử dụng từ nghi vấn “đâu” được xuyên suốt trong khổ thơ góp thêm phần nhấn mạnh vấn đề, thể hiện cảm hứng căm hờn, nuối tiếc về một quá khứ oanh liệt đã qua đi.
Trên đây là những nội dung tương quan đến Từ nghi vấn là gì? Hy vọng những thông tin trên là hữu dụng và giúp fan hâm mộ giải đáp phần nào thắc mắc.
Tải thêm tài liệu liên quan đến nội dung bài viết Câu nghi vấn ông tưởng mày chết đêm qua, còn sống đấy a mục tiêu hỏi là gì