Kinh Nghiệm về Giới thiệu bài hát Em là bông hồng nhỏ Mới Nhất
Cao Nguyễn Bảo Phúc đang tìm kiếm từ khóa Giới thiệu bài hát Em là bông hồng nhỏ được Update vào lúc : 2022-11-09 15:26:07 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tham khảo nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.
(1)
Thứ 5 ngày 17 tháng 10 năm 2022Tên hoạt động và sinh hoạt giải trí: Âm nhạc
Nghe hát: Em sẽ là bông hồng nhỏ ( NDTT) TC ÂN: Tai ai tinh ( NDKH)
Hoạt động tương hỗ: Bài thơ: Cái lưỡiI. Mục đích - yêu cầu:
1. Kiến thức.
- Trẻ biết tên bài hát, tên tác giả.
- Trẻ hứng thú và thể hiện cảm xúc khi nghe đến cô hát và nghe trọn vẹn giai điệubài hát.
- Trẻ biết chơi trò chơi, hứng thú trong khi tập luyện.
2. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, liên tưởng và kỹ năng màn biểu diễn cho trẻ.
- Rèn kỹ năng chú ý, hưởng ứng và thể hiện cảm xúc theo nhịp điệu
3.Thái độ.
- Giáo dục đào tạo trẻ u mơn âm nhạc, trẻ biết phương pháp chăm sóc và bảo vệ những bộ phậntrên khung hình.
II. Chuẩn bị
1.Đồ dùng của giáo viên và trẻa. Đồ dùng của cô.
- Nhạc không lời bài hát “ Em sẽ là bông hồng nhỏ”
- Đàn ocgan, nhạc có ghi bài hát, “mời bạn ăn,” “ Cái mũi” “ Tay thơm, tayngoan”
- Bài thơ: “Cái lưỡi”
b. Đồ dùng của trẻ-Trang phục ngăn nắp2.Địa điểm tổ chức:
- Tổ chức trong lớp học.
III.Tổ chức hoạt động và sinh hoạt giải trí
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1. Ổn định tổ chức:
- Chào mừng những quý vị đại biểu đến với chương trình “Nốt nhạc vui” chương trình có rất nhiều phầnthi, xin mời những đội lên ra mắt về đội chơi của tớ?
-Từng đội nên ra mắt về những thành viên của đội.
-Trẻ vỗ tay.
(2)
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
-Hội thi thêm mê hoặc chúng mình cùng đọc bài thơ “ Cái lưỡi”
-Chúng tôi vừa đọc xong bài thơ mang tên là gì?- Cái lười nằm ở bộ phận nào của khung hình ?- Khi khơng có lưỡi thì chúng mình làm thế nào?- Cái lưỡi giúp chúng mình phát âm, cái lưỡi giúp chúng mình làm gì nữa?
- Các con phải biết chăm sóc và bảo vệ những bộ phận trên khung hình thì mình mới có một sức khỏe tốt được để học bài mới.
2. Giới thiệu bài:
-Ai là người thường nấu cho chúng mình những món ăn ngon?
-Nốt nhạc vui ngày ngày hôm nay là bài hát “ Em sẽ là bông hồng nhỏ” của nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sáng tác.
3. Hướng dẫn:
a) Hoạt động 1: Nghe hát “ Em sẽ là bông hồngnhỏ” nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.
-Xin mời hai đội đến với phần thi thứ nhất mang tên“ Bé nghe giai điệu”
- Cô hát lần 1: Hát kèm theo cử chỉ nét mặt.
- Cô vừa hát cho những con nghe bài hát mang tên “ Em sẽ là bông hồng nhỏ” nhạc sĩ Trịnh Công Sơn.-Các con thấy bạn nhỏ trong bài hát có ngoan khơng?
-Bây giờ cô mời những con để ý quan tâm lắng nghe cô hát mộtlần nữa nhé!
- Cô hát lần 2: Kèm theo cử chỉ điệu bộ minh họa.- Bài hát nhắc tới điều gì?
- Cơ ra mắt nội dung bài hát: Bài hát “ em sẽ là bơng hồng nhỏ” có nội dung.
-Trẻ đọc thơ.
-Bài thơ: Cái lưỡi-Trong khoang miệng-Khơng nói được...-Nếm vị thức ăn.-Trẻ lắng nghe.
-Mẹ và cô giáo.
-Trẻ lắng nghe.
-Trẻ lắng hát.
-Có ạ.
-Trẻ lắng nghe.
(3)
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
Bài hát có giai điệu nhanh, vui tươi nói về em bé với niềm tự hào là ngày xuân và là tia nắng của cha mẹ, Khi đến trường em được học bao điều hay, môi hé cười, đôi bàn chân nhanh nhẹn ,em luôn làm cho cha mẹ vui lịng đấy.
- Bây giờ cơ mời những con cùng cô nghe lại bài hát 1 lần nữa và đung đưa theo nhạc cùng cô nào.
- Lần 3: Cô mở nhạc cho trẻ nghe.
- Các con thấy giai điệu của bài hát này ra làm sao?
- Cô mời những con cùng lắng nghe lại 1 lần nữa. - Lần 4: Cô mở nhạc cho trẻ nghe và hướng trẻ cùnglàm điệu bộ cùng cô.
- Lần 5: Cô cho trẻ nghe bản nhạc không lời của bàihát, cảm nhận giai điệu bài hát.
b) Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc: “Tai ai tinh”.
- Các con thấy nốt nhạc ngày ngày hôm nay có haykhơng?
Ban tỏ chức “ Nốt nhạc vui” Thấy những bạn rất chú ýlắng nghe, nốt nhạc tặng cho chúng mình một trịchơi mang tên là “ Tai ai tinh”
- Để chơi được trò chơi này những con để ý quan tâm nghe côgiới thiệu lối chơi và luật chơi nhé
+ Cách chơi: Cô sẽ bật nhạc những đội sẽ lắng tai nghegiai điệu của bài hát. Khi giai điệu bài hát kết thúc những đội sẽ trả lời đó là giai điệu của bài hát mang tên là gì và đội đó phải thể hiện lại giai điệu bài hát đó.+ Luật chơi: Các đội sẽ phất cờ để giành quyền trảlời trả lời sai mất quyền trả lời, những đội khác phất cờđể dành quyền trả lời.
- Cô tổ chức cho trẻ chơi.
4. Củng cố:
- Cô củng cố giờ học: Giờ học ngày hôm nay cô cùng cáccon được nghe giai điệu bài hát mang tên là gì?
-Chúng mình chơi trị chơi gì?
+ Giáo dục đào tạo trẻ chúng mình phải biết chăm sóc vàbảo vệ những bộ phận trên khung hình. Để có sức khỏe tốt.
Trẻ lắng nghe.
-Trẻ nghe hát
-Rất hay.
-Trẻ nghe hát-Trẻ lắng nghe,+Trẻ lắng nghe.
-Trẻ để ý quan tâm lắng nghe.
-Trẻ chơi.
-Bài hát: Em sẽ làbơng hồng nhỏ
-Trị chơi:Tai ai tinh
(4)
HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN5. Kết thúc:
- Nhận xét, tuyên dương trẻ trong giờ học- Cho trẻ ra chơi
-Trẻ ra chơi
*. Đánh giá trẻ hằng ngày ( Đánh giá những vấn đề nổi bật về: tình trạng sức
khỏe, trạng thái cảm xúc và hành vi của trẻ; kiến thức và kỹ năng, kỹ năng của trẻ)
……………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………….
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn và ca khúc thiếu nhi Em là bông hồng nhỏ
Là người Việt Nam chắc như đinh không còn ai không nghe biết cố nhạc sĩ Trịnh Công Sơn. Ông là một nhạc sĩ sau khi mất được người theo dõi kỉ niệm ngày mất nhiều nhất. Trong lòng công chúng nếu những câu được trích dẫn để giải bày tâm trạng, hoặc làm câu nói cửa miệng để thổ lộ lòng tôi cũng thường trích lời ca những ca khúc của nhạc sĩ Trịnh: “Sống trong đời sống cần có một tấm lòng, Hạt bụi nào hóa kiếp thân tôi, Tôi xin làm đá cuội và lăn theo gót hài...”.
Nhạc sĩ Trịnh Công Sơn sinh vào giờ Thìn, ngày 10 tháng Giêng năm Kỷ Mão tức ngày 28 tháng 2 năm 1939 tại Đắc lắc. Nhưng quê ông ở làng Minh Hương, tổng Vĩnh Tri, huyện Hương Trà, tỉnh Thừa Thiên.
Năm 1943 từ Đắc Lắc ông theo mái ấm gia đình chuyển về Huế. Ông học trường tiểu học Nam Giao, vào trường Pellerin, theo học trường Thiên Hựu . Ông tốt nghiệp tú tài ban Triết tại Chasseloup Laubat, Sài Gòn. Học trường Sư Phạm Quy Nhơn khoá I (1962-1964). Sau khi tốt nghiệp ông lên dạy học và làm Hiệu trưởng một trường Tiểu học ở B’lao Bảo Lộc (Tỉnh Lâm Đồng). Sau 1965, ông bỏ hẳn nghề dạy học, về sống và sáng tác tại Sài gòn. Ông tự học nhạc, khởi đầu sáng tác năm 1958 với tác phẩm đầu tay Ướt Mi (Nhà Xuất Bản An Phú in năm 1959). Cho đến nay nhạc sĩ đã sáng tác hơn 600 tác phẩm. Ngoài sáng tác nhạc, ông còn làm thơ, viết văn và hội họa. Tôi không được đọc thơ ông, cũng chưa tồn tại vinh dự được thưởng thức tranh ông vẽ, nhưng qua những ca khúc của ông tôi tưởng tượng ra một họa sỹ tài ba với những gam màu mà ít có họa sỹ nào “pha chế ” được: Màu thủy tinh của Nắng thủy tinh, white color của Hạ trắng, màu hồng của Mưa hồng, màu xanh của mắt xanh xao đón ưu phiền, màu xanh trong Diễm xưa (Chợt hồn xanh buốt cho mình xót xa)…
Tuy vậy, nghành mà ông nổi tiếng và được yêu mến
nhiều nhất là sự việc nghiệp sáng tác nhạc của ông. Ông đã được một số trong những những phần thưởng:
- Năm 1972, ông đoạt phần thưởng Đĩa Vàng ở Nhật Bản với bài "Ngủ Đi Con" (trong Ca Khúc Da Vàng) qua tiếng hát của ca sĩ Khánh Ly phát hành trên 2 triệu bản. - Trao Giải cho Bài hát hay nhất trong phim "Tội Lỗi Cuối Cùng - Giải Nhất của cuộc thi "Những bài hát hay nhất sau 10 năm trận chiến tranh" với bài "Em Ở Nông Trường, Em Ra Biên Giới" - Giải Nhất cuộc thi "Hai mươi năm sau" với bài "Hai Mươi Mùa Nắng Lạ"
-Năm 1997 ông đoạt giải thưởng lớn của Hội Nhạc Sĩ cho một chuỗi bài hát: "Xin Trả Nợ Người", "Sóng Về Đâu", "Em Đi Bỏ Lại Con Đường"
Những phần thưởng đó thật vinh dự cho một nhạc sĩ. Nhưng quả thật, có một phần thưởng không bằng hiện vật, tiền, bằng khen mà nhạc sĩ Trịnh Công Sơn nhân được (không còn ai hoàn toàn có thể mua được bằng tiền, vàng bạc, hay kim cương ) đó là sự việc yêu mến của hàng triệu trái tim Việt Nam và khắp nơi trên thế giới.
Nói đến nhạc sĩ Trịnh Công Sơn, người ta quen với những ca khúc da vàng, nhạc tình, nhạc về thân phận con người. Thế nhưng, mảng ca khúc viết cho thiếu nhi cũng luôn có thể có nhiều sáng tác để đời: Mẹ đi vắng, Em là bông hồng nhỏ, Tuổi đời mênh mông…. Trong những ca khúc đó, Em là bông hồng nhỏ được những em thiếu nhi yêu thích nhiều nhất. Dù ông không phải là người chuyên viết nhạc thiếu nhi nhưng Em là bông hồng nhỏ đã đã cho tất cả chúng ta biết sự đa tài trong bút pháp, tâm hồn trẻ trung của ông.
Bài hát Em là bông hồng nhỏ được viết cho phim Cho một ngày dài mai của đạo diễn Long Vân sản xuất năm 1981. Người thể hiện ca khúc này là cô Bống ( Hồng Nhung). Lúc hát bài này Hồng Nhung mới 14 tuổi.
Bài hát này nằm trong tuyển tập 50 bài hát thiếu nhi hay nhất
thế kỷ 20 do báo Thiếu niên tiền phong, Hội Nhạc sĩ VN, Ban Khoa học giáo dục
VTV, Ban Âm nhạc Đài tiếng nói VN tổ chức 1999-2000.
Em là bông hồng nhỏ là tâm sự của một em bé với những tình cảm yêu thương của tớ dành riêng cho bố mẹ. Em mơ thấy mình lạc vào một thế giới của những trang sách hồng, với những vần thơ đầy yêu thương. Mơ thấy mình làm một bông hồng nhung nhỏ, bay giữa trời làm mát ngày qua. Nhưng chắc như đinh không phải là mơ, mà là hiện thực, là lời xác định: Em sẽ là ngày xuân của mẹ. Em sẽ là màu nắng của cha. Em sẽ là niềm niềm sung sướng của cha mẹ, và vì thế em được đưa vào một thế giới đầy ắp tình người. (Đưa em vào tình người bao la).
Thế giới của em bé đẹp tựa ngày xuân, em đó đó là mùa xuân của mẹ, em đó đó là màu nắng của cha. Với giai điệu nhẹ nhàng, trong sáng, tinh khiết như những giọt sương buổi sớm, ấm áp nhưng màu nắng sưởi ấm trái tim người cha ca khúc Em là bông hồng nhỏ từ trong phim bước ra và ngay lập tức được đón nhận là một ca khúc độc lập. Bài hát được viết ở giọng Son trưởng, nhịp 4/4 gồm có 4 đoạn đơn vuông vắn, tầm cữ không thật rộng (Là-đô) rất phù phù hợp với giọng trẻ thơ. Để viết nhạc cho thiếu nhi, cách lựa chọn tiết tấu chỉ có 2 hình nốt : nốt trắng, nốt đen và một dấu hóa không bình thường ( Đô thăng ) như trong bài Em là bông hồng nhỏ sẽ làm cho những em dễ xử lí. Đơn giản nhưng không đơn điệu. Đơn giản đến mức độ này thì phải cao tay trong bút pháp mới làm được. Với tiết tấu chỉ có hình nốt trắng và đen thì từ những bé mới 3-4 tuổi đến những em thiếu niên đều hát được. Việt sử dụng âm họa tiết tấu đơn giản thì dễ rồi nhưng để tiến hành giai điệu đó ra sao, cách phát triển giai điệu đó phải dùng bút pháp gì để được một ca khúc hay, không biến thành đơn điệu là một việc làm vô cùng khó. Thế tuy nhiên với phương pháp nhắc lại, mô phỏng thường gặp trong sáng tác, nhạc sĩ Trịnh Công Sơn đã viết được ca khúc rất hay.
Lời ca trong ca khúc này thật giản dị, giàu hình ảnh, giàu chất thơ và hoàn hảo nhất như một bài thơ:
Em sẽ là ngày xuân của mẹ Em sẽ là màu nắng của cha Em đến trường học bao điều lạ
Môi hé cười là những nụ hoa
Trang sách hồng nằm mơ màng ngủ Em gối đầu trên những vần thơ Em thấy mình là hoa hồng nhỏ
Bay giữa trời làm mát ngày qua
Trời trong xanh, đất hiền hòa Bàn chân e đi nhè nhẹ
Đưa em vào tình người bát ngát
Cây có rừng bầy chim làm tổ
Sông có nguồn,từ suối chảy raTim từng người là quê nhà nhỏ
Tình nồng thắm như mặt trời xa.
Mời những bạn nghe ca khúc do Hồng Nhung trình bày với tốp ca thiếu nhi Tại đây
Từ một nhạc sĩ viết nhạc cho những người dân lớn, luôn trầm tư, trăn trở với đời , với những câu mang đậm chất triết lí: “Sống trong đời sống nên phải có một tấm lòng; Hạt bụi nào hóa kiếp thân tôi, để một mai tôi về làm cát bụi …”thế mà Trịnh Công Sơn lại sở hữu những câu hát hồn nhiên, trong trẻo, tràn đầy tình yêu, tràn đầy nhựa sống dành riêng cho trẻ con. Thế người trẻ tuổi con trong tâm hốn người nhạc sĩ tài hoa này lung linh như màu nắng, hồn nhiên trong trẻo như khung trời, nhân hậu, hiền hòa như mặt đất. (Trời trong xanh, đất hiền hòa..) Mỗi khi nghe đến bài hát này, tôi thấy cả đất trời bừng lên màu hoa hồng đỏ thắm, tỏa ngát hương, dể thương, hồn nhiên như giấc mơ của bé. Tự nhiên tôi ao ước mình trở thành những cô, cậu bé mười ba mười bốn tuổi, tâm hồn trong trắng, hồn nhiên, mãi mãi không …già đi, mãi mãi không về cùng cát bụi.
Thu Hường
