Thủ Thuật Hướng dẫn Đề thi vào lớp 10 môn anh tỉnh hải dương Chi Tiết
Bùi Nhật Dương đang tìm kiếm từ khóa Đề thi vào lớp 10 môn anh tỉnh hải dương được Update vào lúc : 2022-04-13 10:43:42 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi Read nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Ad lý giải và hướng dẫn lại nha.Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Toán, Tiếng Anh, Văn năm 2022
Nội dung chính- Đề thi vào lớp 10 năm 2022 - 2022 sở GD&ĐT Hải DươngĐề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Anh năm 2022 Hải DươngĐáp án mã đề 101Đáp án mã đề 404Mã đề 404Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Hải DươngĐáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Hải DươngĐề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Hải DươngVideo liên quan
Đề thi vào lớp 10 năm 2022 - 2022 sở GD&ĐT Tp Hải Dương gồm đề thi môn Ngữ Văn, Toán, Tiếng Anh có đáp án kèm theo sẽ giúp những em thuận tiện và đơn giản so sánh với kết quả bài thi của tớ!
Cụ thể, ngày 15/6, thi 2 môn Ngữ Văn, tiếng Anh, chiều thi môn Toán. Trong số đó, môn Ngữ văn và môn Toán (đều thông số 2, hình thức Tự luận, thời gian 120 phút/bài thi) và bài thi Tiếng Anh (thông số 1, hình thức trắc nghiệm thời gian 60 phút).
Đề thi vào lớp 10 năm 2022 - 2022 sở GD&ĐT Tp Hải Dương
Xem thêm
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Tiếng Anh năm 2022 Tp Hải Dương
Đáp án mã đề 101
CâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/a1D11A21C31A41D2D12A22C32D42B3B13D23B33D43C4D14B24B34D44C5A15C25C35C45D6B16C26B36B46B7B17B27A37A47C8B18C28D38C48B9A19D29D39A49D10B20B30B40A50AĐáp án mã đề 404
CâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/aCâuĐ/a1D11C21B31C41B2C12D22A32C42D3D13B23A33B43D4A14A24A34B44D5A15D25A35C45B6D16D26C36A46D7C17C27B37A47A8D18A28D38C48C9D19A29C39B49C10A20D30B40A50DMã đề 404
Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Tp Hải Dương
Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Tp Hải Dương
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU
Câu 1. Đoạn văn trên là lời của nhân vật anh thanh liên nói với ông họa sỹ
Câu 2: Câu văn sử dụng giải pháp tu từ so sánh và nhân hóa:
- So sánh: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả.Nhân hóa: chặt, quét.
Tác dụng: Nhấn mạnh thực trạng thao tác đầy trở ngại vất vả, vất vả của anh thanh niên. Qua đó làm nổi bật sự quyết tử thầm lặng của nhân vật này.
Câu 3. Nêu nhận xét ngắn gọn mà em suy nghĩ.
Gợi ý: Anh thanh niên yêu đời và hoàn thành xong tốt trách nhiệm có lẽ rằng là tinh thần trách nhiệm, tình yêu que hương đất nước, ước muốn đóng góp sức mình dựng xây đất nước.
II. PHẦN LÀM VĂN
Câu 1.
1. Mở đoạn
Dẫn dắt, ra mắt về vấn đề cần bàn luận: ý nghĩa của lời khen với lực lượng tuyến đầu trong công tác thao tác phòng chống dịch Covid-19.
2. Thân đoạn
- Giải thích: Lời khen là gì? (là những lời nói khuyến khích, cổ vũ, động viên người khác khi họ làm được những điều tốt hay đạt thành tích tốt...)
- Ý nghĩa, giá trị của lời khen:
- Chung (đối với mọi người): đem đến nụ cười, niềm sung sướng, động lực tiếp tục cố gắngRiêng (đối với lực lượng tuyến đầu trong công tác thao tác phòng chống dịch Covid-19): thể hiện sự công nhận, ủng hộ những gì họ đã làm được - giúp họ có nguồn cổ vũ lớn về tinh thần, vượt qua những trở ngại vất vả, gian truân, thiếu thốn và nguy hiểm, tiếp tục chiến đấu vững vàng, bảo vệ người dân và đất nước
- Dẫn chứng (Lời khen thể hiện qua lời nói, bức thư video - khuyến khích về tinh thần)
- Phản đề (mặt trái vấn đề): Một số người ích kỉ, tiếc rẻ những lời khen ngợi dành riêng cho lực lượng tuyến đầu trong công tác thao tác phòng chống dịch Covid-19, luôn chê bai, tỏ ra không hài lòng → Cần khắc phục và thay đổi ngay
- Giải pháp:
- Tăng cường tuyên truyền để người dân hiểu được những hi sinh, góp sức to lớn, vĩ đại của lực lượng tuyến đầu trong công tác thao tác phòng chống dịch Covid-19Phê phán những kẻ chê bai, thể hiện sự thiếu tôn trọng, biết ơn với những người dân thuộc lực lượng tuyến đầu trong công tác thao tác phòng chống dịch Covid-19
- Liên hệ bản thân:
- Em đã biết cảm ơn, khen ngợi những điều tuyệt vời mà lực lượng tuyến đầu trong công tác thao tác phòng chống dịch đã làm được hay chưa?Nếu chưa em sẽ thay đổi ra làm sao?Nếu rồi thì em sẽ phủ rộng điều đó đến mọi người ra sao?
3. Kết đoạn
Khẳng định lại vấn đề vừa bàn luận: Ý nghĩa, vai trò quan trọng, to lớn của những lời khen với lực lượng tuyến đầu trong công tác thao tác phòng chống dịch Covid-19.
Câu 2.
a) Mở bài
- Giới thiệu tác giả và bài thơ Mùa xuân nho nhỏ là thi phẩm đặc sắc cuối đời của nhà thơ Thanh Hải
+ Thanh Hải là nhà thơ cách mạng, hoạt động và sinh hoạt giải trí văn nghệ từ cuối cuộc kháng chiến chống Pháp
+ Bài thơ Mùa xuân nho nhỏ là nỗi lòng của tác giả về niềm yêu mến tha thiết với cuộc sống, đất nước mong ước góp sức góp ngày xuân nho nhỏ của tớ vào ngày xuân của đất nước, dân tộc bản địa.
b) Thân bài
* Mùa xuân thiên nhiên đất nước và con người
- Bức tranh thiên nhiên tươi đẹp trong tưởng tượng của tác giả (lưu ý, tác giả viết bài thơ 11/1980 - thời điểm hiện nay đang là ngày đông)
+ Hình ảnh vẻ đẹp của ngày xuân xứ Huế được khắc họa qua: hoa tím, sông xanh, khung trời cao rộng
+ Âm thanh tiếng chim chiền chiện báo xuân về như kết tinh thành “từng giọt lộng lẫy”
+ Vẻ đẹp của ngày xuân thể hiện qua tầm nhìn của tác giả cũng như tấm lòng trân trọng của tác giả trước thiên nhiên, cuộc sống
+ Lời trò chuyện thân mật cùng tự nhiên và sự trân trọng sự sống được thể hiện qua hành vi “đưa tay hứng” của tác giả
Từng giọt lộng lẫy rơi
ôi đưa tay tôi hứng
+ Giọt lộng lẫy được hiểu theo nghĩa ẩn dụ quy đổi cảm hứng, từ chỗ âm thanh được cảm nhận bằng thính giác chuyển sang cảm nhận bằng thị giác và xúc giác “đưa tay hứng”.
=> Tác giả say đắm trong ngày xuân của thiên nhiên đất trời với tâm thế đón nhận trân trọng.
* Cảm xúc của tác giả trước ngày xuân của đất nước
- Sáng tạo của tác giả thể hiện qua việc dùng từ “lộc” và hình ảnh “người cầm súng”, “người ra đồng”
+ Hình ảnh lộc xuân trên “nương mạ” là hình ảnh đẹp về môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường lao động thiết kế đất nước của lực lượng sản xuất
+ Hình ảnh người cầm súng trên đường ra trận mang trên vai cành lá ngụy trang, và niềm tin vào ngày mai hòa bình
+ Tác giả sử dụng hai từ láy “quay quồng” và “xôn xao” để chỉ nhịp sống lao động khẩn trương vội vã nhưng sinh động, vui vẻ phối hợp hòa giải và hợp lý với nhau.
c) Kết bài
- Với giọng trầm lắng có những lúc sinh động, quay quồng, bài thơ không những diễn đạt được vẻ đẹp của thiên nhiên, đất nước mà còn thể hiện được sự mê say với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường và khát vọng chân thành đẹp đẽ của tác giả.
Đề thi vào lớp 10 môn Văn năm 2022 Tp Hải Dương
Sở GD&ĐT Tp Hải Dương
ĐỀ CHÍNH THỨC
KỲ THI TUYỂN SINH VÀO LỚP 10
NĂM HỌC: 2022 - 2022
Môn: Ngữ Văn
I. PHẦN ĐỌC - HIỂU (3,0 điểm)
Đọc đoạn văn sau và trả lời những thắc mắc:
“Gian khổ nhất là lần ghi và bảo vệ lúc một giờ sáng. Rét, bác ạ. Ở đây có cả mưa tuyết đấy. Giữa đêm đang nằm trong chăn, nghe chuông đồng hồ chỉ muốn đưa tay tắt đi. Chui ra khỏi chăn, ngọn đèn bão vặn to đến cỡ nào vẫn thấy là không đủ sáng. Xách đèn ra vườn, gió tuyết và lặng im ở bên phía ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới. Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung...”
(Trích Lặng lẽ Sa Pa, Nguyễn Thành Long, Ngữ văn 9, Tập I, NXB Giáo dục đào tạo Việt Nam, 2022, trang 183)
Câu 1. (1,0 điểm): Đoạn văn trên là lời của nhân vật nào, nói với ai?
Câu 2. (1,0 điểm): Chỉ ra và nêu ngắn gọn tác dụng của 01 giải pháp tu từ trong câu văn: “Cái lặng im lúc đó mới thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống những nhát chội lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung...”.
Câu 3. (1,0 điểm): Nhận xét ngắn gọn về vẻ đẹp tâm hồn của nhân vật trong đoạn văn trên.
II. PHẦN LÀM VĂN (7,0 điểm)
Câu 1. (2,0 điểm):
“Lời khen là một món quà tặng.”
(Theo Cuộc sống thay đổi khi tất cả chúng ta thay đổi, Andrew Matthews, NXB Thời đại, Tp Hà Nội Thủ Đô, 2013, trang 24)
Từ câu nói trên, em hãy viết một đoạn văn (khoảng chừng 200 từ) bàn về ý nghĩa của lời khen với lực lượng tuyển đầu trong công tác thao tác phòng chống dịch COVID-19 ở nước ta lúc bấy giờ.
Câu 2. (5,0 điểm): Phân tích cảm xúc về ngày xuân thiên nhiên, đất nước trong đoạn thơ sau:
Mọc giữa dòng sông xanh
Một bông hoa tím biếc
Ơi con chim chiền chiện
Hót chi mà vang trời
Từng giọt lộng lẫy rơi
Tôi đưa tay tôi hứng.
Mùa xuân người cầm súng
Lộc giắt đầy trên sống lưng
Mùa xuân người ra đồng
Lộc trải dài nương mạ
Tất cả như quay quồng
Tất cả như xôn xao...
(Trích Mùa xuân nho nhỏ, Thanh Hải, Ngữ văn 9, Tập II, NXB Giáo dục đào tạo Việt Nam, 2022, trang 55, 56)
[embed]https://www.youtube.com/watch?v=pSsHvcYXD1c[/embed]