Mẹo về Hay nêu một số trong những việc làm không thể hiện tính sáng tạo của tớ mình trong học tập 2022
Lê Minh Châu đang tìm kiếm từ khóa Hay nêu một số trong những việc làm không thể hiện tính sáng tạo của tớ mình trong học tập được Update vào lúc : 2022-04-02 23:55:10 . Với phương châm chia sẻ Thủ Thuật về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comment ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
Học tập thiếu sáng tạo sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập, chất lượng học tập sẽ không được nâng cao
Nội dung chính- Câu 1: Hãy nêu những ví dụ biểu lộ lao động tự giác và sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) trong xã hội mà em biết.
Lời giải những câu khác trong bàiVideo liên quan
Câu 1
Hãy nêu những ví dụ biểu lộ lao động tự giác và sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) trong xã hội mà em biết.
Giải rõ ràng:
- Những biểu lộ lao động tự giác là sáng tạo:
+ Tự giác học tập, làm bài tập.
+ Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
+ Có kế hoạch rèn luyện của tớ mình.
+ Có suy nghĩ tăng cấp cải tiến phương pháp học tập, lao động.
+ Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
- Những biểu lộ không tự giác, thiếu sáng tạo:
+ Có lối sống tự do, thành viên, cẩu thả.
+ Ngại khó, ngại khổ.
+ Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ.
+ Thiếu trách nhiệm với bản thân xã hội, mái ấm gia đình.
Trang chủ » Lớp 8 » Giải sgk GDCD 8
Câu 1: Hãy nêu những ví dụ biểu lộ lao động tự giác và sáng tạo (hoặc lao động thiếu tự giác, thiếu sáng tạo) trong xã hội mà em biết.
Bài làm:
- Những biểu lộ lao động tự giác là sáng tạo:
- Tự giác học tập, làm bài tập.
Thực hiện tốt nội quy của lớp, của trường.
Có kế hoạch rèn luyện của tớ mình.
Có suy nghĩ tăng cấp cải tiến phương pháp học tập, lao động.
Nghiêm khắc sửa chữa sai lầm.
- Những biểu lộ không tự giác, thiếu sáng tạo:
- Có lối sống tự do, thành viên, cẩu thả.
Ngại khó, ngại khổ.
Lười suy nghĩ, gặp chăng hay chớ.
Thiếu trách nhiệm với bản thân xã hội, mái ấm gia đình.
=> Trắc nghiệm công dân 8 bài 11: Lao động tự giác và sáng tạo (P2)
Từ khóa tìm kiếm Google: biểu lộ lao động tự giác , lao động sáng tạo , lao động thiếu tự giác, lao động thiếu sáng tạo
Lời giải những câu khác trong bài
Bài làm:
- Học tập thiếu sáng tạo sẽ ảnh hưởng đến kết quả học tập, chất lượng học tập sẽ không được nâng cao.
Bản thân không thể hoàn thiện và phát triển được phẩm chất và năng lực thành viên của tớ.
Luôn ỉ lại vào sách giải, bạn bè hoặc thầy cô
Tư duy chậm phát triển
Giải Sách Bài Tập Giáo Dục Công Dân 9 – Bài 8: Năng động, sáng tạo giúp HS giải bài tập, hiểu được những chuẩn mực đạo đức và pháp luật cơ bản, phổ thông, thiết thực, phù phù phù hợp với lứa tuổi HS trong những quan hệ với bản thân, với người khác, với việc làm và với môi trường tự nhiên thiên nhiên sống:
- Sách Giáo Khoa Giáo Dục Công Dân Lớp 9
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9
- Giải Giáo Dục Công Dân Lớp 9 (Ngắn Gọn)
- Giải Vở Bài Tập Giáo Dục Công Dân Lớp 9
- Sách Giáo Viên Giáo Dục Công Dân Lớp 9
Lời giải:
Năng động là tích cực, dữ thế chủ động, dám nghĩ, dám làm.
Sáng tạo là say mê nghiên cứu và phân tích, tìm tòi, tạo ra những giá trị mới.
Lời giải:
Lê Thái Hoàng là một học viên đam mê nghiên cứu và phân tích tìm tòi, dữ thế chủ động, tích cực trong học tập mang lại nhiều huy chương, mang vinh quang cho đất nước.
Hoàng Duy Khánh, trường THPT Lương Văn Trị, huyện Văn Quan nhận giải Nhất với khu công trình xây dựng sáng tạo là một trong chiết máy gieo hạt mini.
Lời giải:
Năng động; hoàn toàn có thể làm cho ta uyển chuyển, thay đổi cả một đời sống và làm cho ta đỡ sức ỷ lại. Năng động còn là một động lực thúc đẩy sự phát triển của xã hội.
Sáng tạo đem đến cho quả đât những kho tàng kiến thức và kỹ năng tiên tiến, cải cách lời nói, việc làm, suy nghĩ cổ hủ lỗi thời, là ngọn cờ tiên phong cho việc phát triển nâng cao đời sống mới, làm cho xã hội không biến thành thụt hậu.
Lời giải:
Để trở thành người năng động sáng tạo, học viên cần tìm ra cách học tập tốt nhất cho mình, có phương pháp học tập đúng đắn, có kế hoạch.
A. Luôn tuân theo chí dẫn
B. Luôn nghĩ ra cái mới
C. Luôn có ý tưởng độc đáo, đem lại hiệu suất cao cực tốt
D. Luôn thay đổi kế hoạch
Lời giải:
Đáp án đúng là: C
A. Mặc dù thầy giáo không yêu cầu, nhưng Thành thường nỗ lực suy nghĩ để tìm cách giải những bài tập sao cho ngắn gọn hơn.
B. Đang là sinh viên, song anh Hùng thường bỏ học để đi làm thêm kiếm tiền.
C. Hoàng luôn nỗ lực sắp xếp thời gian hợp lý để hoàn toàn có thể tham gia những câu lạc bộ của trường.
D. Trong giờ học, Mai luôn xung phong phát biểu ý kiến xây dựng bài và mạnh dạn hỏi giáo viên những gì mình không hiểu.
E. Trong giờ học những môn khác, Nam thường mang bài tập Toán ra làm.
G. Trong khi thảo luận nhóm, hiếm khi Hoài phát biểu ý kiến vì sợ nói sai.
H. Khi tìm hiểu bất kể điều gì, Vân thường đặt thắc mắc “vì sao” và tìm lời giải đáp thoả đáng.
Lời giải:
Đáp án đúng là: A, C, D, H
A. Trong khi thao tác, luôn suy nghĩ để tìm ra cách làm mới nhanh hơn, tốt hơn.
B. Khi thấy việc khó thì chịu bó tay.
C. Chủ động trong việc sắp xếp, tiến hành việc làm.
D. Cứ tuân theo cách đã được hướng dẫn để đỡ tốn công suy nghĩ.
E. Thường xuyên sưu tầm, tham khảo những cách xử lý và xử lý rất khác nhau liên quan đến việc làm của tớ.
G. Linh hoạt xử lí những tình huống nảy sinh trong việc làm nhằm mục đích đạt hiệu suất cao cực tốt.
H. Tự tuân theo ý mình, không tính toán kĩ.
I. Tìm ra cách làm mới nhanh hơn, nhưng chất lượng không đạt yêu cầu
Lời giải:
Đáp án đúng là: A, C, E, G
Câu hỏi:
Theo em, việc làm của Dung liệu có phải là năng động, sáng tạo không? Vì sao?
Lời giải:
Theo em việc làm của Dung không phải là năng động, sáng tạo. Việc làm đó chỉ là việc làm cẩu thả, lừa dối bố.
Câu hỏi:
1/ Em có tán thành suy nghĩ của Liên không? Vì sao?
2/ Để trở thành người học viên năng động, sáng tạo, em nên phải làm gì?
Lời giải:
1/ Em không tán thành suy nghĩ của Liên. Bởi vì, đó là suy nghĩ tự ti, ỷ lại; nếu có suy nghĩ đó thì dù Liên là học viên giỏi cũng tiếp tục không tiến bộ được.
2/ Để trở thành người học viên năng động, sáng tạo em nên phải nỗ lực phấn đấu, học hỏi từ người khác, vận dụng những điều học trong trường lớp vào môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường.
– Trong học tập:
– Trong việc làm mái ấm gia đình:
– Trong việc tổ chức môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường thành viên:
– Trong lao động và hoạt động và sinh hoạt giải trí tập thể, hoạt động và sinh hoạt giải trí xã hội:
Lời giải:
– Trong học tập: Thể hiện ở phương pháp học tập khoa học, say mê tìm tòi đế phát hiện cái mới, không thoả mãn với những điều đã biết.
– Trong việc làm mái ấm gia đình: thường xuyên giúp đỡ bố mẹ, trông em, quét dọn nhà cửa.
– Trong việc tổ chức môi trường tự nhiên thiên nhiên sống đời thường thành viên: Lạc quan, tin tưởng, có ý thức phấn đấu vươn lên vượt khó, vượt khổ về cuộc sông vật chất và tinh thần, có niềm tin, kiên trì, nhẫn nại.
– Trong lao động và hoạt động và sinh hoạt giải trí tập thể, hoạt động và sinh hoạt giải trí xã hội: Chủ động, dám nghĩ, dám làm tìm ra cái mới, cách làm mới, năng suất hiệu suất cao cực tốt, phấn đấu để đạt mục tiêu tốt đẹp.
Lời giải:
– Muốn no thì phải chăm làm
Một hạt thóc vàng chín giọt mồ hôi.
– Thế gian giàu bởi chữ cần
Có mà lười biếng thì thân chẳng còn.
– Học một biết mười.
– Non cao cũng luôn có thể có đường trèo
Đường dẫu hiểm nghèo cũng luôn có thể có lối đi.
Lời giải:
– Tham gia những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt ngoại khóa, những câu lạc bộ trong học tập cũng như nghệ thuật và thẩm mỹ.
– Kết hợp những bạn thành một nhóm học tập, nhóm nghệ thuật và thẩm mỹ.
– Tổ chức những buổi pic nic, buổi ngoại khóa, học ngoài trời…
Trả lời thắc mắc trang 42 SBT GDCD 9: Câu hỏi:
1/ Bí quyết nào giúp Mỹ Linh trở thành học viên giỏi?
2/ Em học tập được điều gì ở Mỹ Linh?
Lời giải:
1/ Mỹ Linh thường mượn thêm sách bạn bè trong lớp và tự mày mò học thêm, những vấn đề còn vướng mắc thì Linh nhờ thầy cô giải đáp.
2/ Mỹ Linh là tấm gương sáng cho tinh thần nghèo mà vượt khó, vượt lên trên thực trạng. Bố mẹ em đã mất đi Tính từ lúc lúc em còn nhỏ, thiếu thốn tình cảm mái ấm gia đình nhưng Mỹ Linh vẫn làm rất tốt việc làm được giao. Đó là tấm gương sáng mà chúng em đáng học tập, noi theo.
Trả lời thắc mắc trang 43 SBT GDCD 9: Câu hỏi:
Qua những tấm gương thao tác với tinh thần năng động, sáng tạo trên đây, theo em:
1. Sáng tạo bắt nguồn từ đâu?
2. Muốn sáng tạo phải làm gì?
3. Người sáng tạo phải có đức tính gì?
Lời giải:
Qua những tấm gương thao tác với tinh thần năng động, sáng tạo trong câu truyện trên, em thấy:
1. Sáng tạo bắt nguồn từ những điều đơn giản nhất, dù nhỏ nhoi nhưng nếu tất cả chúng ta mày mò, tìm tòi thì ở đó cũng xuất hiện sáng tạo.
2. Muốn sáng tạo, từng người tất cả chúng ta không ngừng nghỉ tìm tòi, nghiên cứu và phân tích, đặt ra những giả thuyết và giải đáp nó.
3. Người sáng tạo phải có đức tính tự tin nhưng không kiêu ngạo, cần mẫn, chịu khó, biết học hỏi và đánh giá.
[embed]https://www.youtube.com/watch?v=evJe1Sn8LUs[/embed]