Kinh Nghiệm Hướng dẫn Giáo an trò chơi âm nhạc cho trẻ mần nin thiếu nhi 2022
Hoàng Nhật Mai đang tìm kiếm từ khóa Giáo an trò chơi âm nhạc cho trẻ mần nin thiếu nhi được Cập Nhật vào lúc : 2022-07-01 04:00:08 . Với phương châm chia sẻ Bí kíp Hướng dẫn trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết 2022. Nếu sau khi tham khảo nội dung bài viết vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Tác giả lý giải và hướng dẫn lại nha.
Trẻ lứa tuổi mần nin thiếu nhi học tập thông qua hoạt động và sinh hoạt giải trí vui chơi. Trò chơi âm nhạc là dạng tương đối tổng hợp sử dụng tất cả những dạng hoạt động và sinh hoạt giải trí âm nhạc khác ví như: Ca hát, nghe nhạc, vận động theo nhạc… dưới hình thức mê hoặc và được trẻ yêu thích. Trong trò chơi âm nhạc, tính chất, nội dung, luật chơi được quy định bởi âm nhạc. Trò chơi âm nhạc thỏa mãn nhu yếu được chơi, được ca hát, vận động của trẻ, là phương tiện góp thêm phần phát triển toàn diện nhân cách cho trẻ.
Nội dung chính- Tất cả trẻ em đều thích trò chơi âm nhạcMột số trò chơi âm nhạc cho bé trai:Nâng cao độ khó của Trò chơi âm nhạcVideo liên quan
Tất cả trẻ em đều thích trò chơi âm nhạc
Trò chơi âm nhạc giúp trẻ rèn luyện tai nghe, củng cố ca hát, phát triển cảm hứng nhịp điệu,…Mỗi loại trò chơi đều hướng tới phát triển một hay nhiều kĩ năng âm nhạc giúp trẻ ôn luyện, củng cố và tiếp thu những nội dung giáo dục. Sự mới lạ và thú vị trong những trò chơi đa dạng, mê hoặc do cô giáo thiết kế, sáng tạo và tổ chức gắn sát với bài học kinh nghiệm tay nghề cũ và bài học kinh nghiệm tay nghề mới nâng dần về yêu cầu sẽ là động lực giúp trẻ tích cực, hứng thú và thoải mái trong vui chơi.
Trò chơi âm nhạc cùng với hoạt động và sinh hoạt giải trí là khiến trẻ không cảm thấy nhàm chán vì trẻ sẽ không phải ngồi một chỗ lâu và được vận động, được thả sức thể hiện cảm xúc của tớ bằng những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh phim hoạt hình thể một cách ngẫu hứng
Trò chơi gắn với âm nhạc – âm nhạc kết phù phù hợp với trò chơi tạo nên sự mê hoặc mạnh mẽ và tự tin đối với trẻ. Sau mỗi lần tham gia chơi là một lần trẻ khắc sâu kiến thức và kỹ năng, mở rộng hiểu biết, trẻ được tự do thể hiện bản thân, cảm xúc, suy nghĩ, sáng tạo,… Không những vậy, khi tham gia trò chơi âm nhạc trẻ còn được rèn luyện những kĩ năng hát, múa, nghe, ghi nhớ tác phẩm, cảm thụ âm nhạc,… dưới những hình thức mê hoặc.
Ở nhóm nhà trẻ và mẫu giáo bé, trò chơi âm nhạc thường được tổ chức đó là trẻ hát theo cô và thực hiện những động tác đơn giản, vận động nhẹ nhàng như vỗ tay, lắc lư, giơ tay, nhún nhảy,… Ở lứa tuổi mẫu giáo nhỡ và lớn, trẻ được chơi là một nhu yếu tất yếu để một số trong những kĩ năng được vận dụng và phát triển. Độ tuổi này, khung hình đang phát triển, hệ thần kinh hiện ở trạng thái hưng phấn nên trẻ rất hiếu động, nhưng kĩ năng để ý quan tâm lại hạn chế. Nếu như phải tham gia vào hoạt động và sinh hoạt giải trí đơn điệu nào đó, trẻ sẽ cảm thấy mệt mỏi do sự nhàm chán gây ra. Vì vậy, trò chơi trong học tập nói chung trong đó có trò chơi âm nhạc nói riêng hoàn toàn có thể xem là một phương pháp hữu hiệu để khắc phục những hạn chế của trẻ, giúp trẻ lấy lại thăng bằng để tiếp tục tham gia vào những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt khác. Ở độ tuổi này trò chơi nhập vai chiếm vị trí quan trọng. Trẻ mẫu giáo lớn nhập vai một cách thuận lợi và thuận tiện và đơn giản và trẻ thường chơi rất say sưa. Trí tưởng tượng phong phú giúp trẻ có sự liên tưởng phối hợp nhịp điệu, lời ca với những động tác vận động theo nhạc. Khi chơi, trẻ được thả hồn mình trong những nhân vật thân mật thông qua lời ca, những ca cảnh trong khi sắm vai… Đó là hình thức thể hiện sống động phù phù phù hợp với đặc điểm tâm lí của trẻ, là sự việc phát triển mạnh mẽ và tự tin của tính hình tượng tư duy trực quan hành vi và nhu yếu ham vận động của trẻ.
Trò chơi âm nhạc luôn luôn được trẻ yêu thích nhưng thực tế lúc bấy giờ ở trường mần nin thiếu nhi, trò chơi âm nhạc được tổ chức cho trẻ ít có trò chơi mới mà thưởng là những trò chơi quen thuộc như Tai ai tinh, Nghe âm thanh to – nhỏ, Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng,… Các trò chơi này thường xuyên được tổ chức cho trẻ nên vì vậy trẻ hầu như đều thuộc và biết phương pháp chơi một cách thành thạo.
Một số trò chơi âm nhạc cho bé trai:
- Tai ai tinh
Nghe âm thanh to nhỏ
Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng
Ai biết nhiều bài hát hơn
Ai làm tinh luyện
Ai thích vỗ tay
Bạn có biết là tiếng gì
Bù nhìn tinh anh
Chơi trốn tìm
Con vật vui vẻ
Cùng vẽ lên giai điệu
Đàn chai
Khám phá nhiều chủng loại chuông
Khám phá cao độ của âm thanh
Giao tiếp bằng ngôn từ
Người lái xe mô tô
Những bông hoa nở,…
Ví dụ một lối chơi Lắng nghe cường độ cao độ
Khi cho trẻ nghe những bản nhạc cổ xưa nổi tiếng sẽ mở rộng cho trẻ vốn kiến thức và kỹ năng về những nhạc cụ như đàn organ, sáo, đàn ghita, violin, nhiều chủng loại kèn,… một chút ít về nội dung của tác phẩm, tác giả. Ví dụ, trẻ hoàn toàn có thể nghe tiếng đàn piano thông qua những trích đoạn của tác phẩm Hành khúc Thổ Nhĩ Kì (Mozart), Fur Elise (Beethoven), Serenade (Schubert),… hay trẻ hoàn toàn có thể nghe được cả dàn nhạc lớn với sự phối hợp của nhiều loại nhạc cụ thông qua những giao hưởng như trích đoạn giao hưởng số 9 với Chủ đề Giao hưởng nụ cười (Beethoven),… Tuy nhiên, GV nên phải đầu tư công sức của con người để sưu tầm, tinh lọc kĩ lưỡng những bản nhạc chuẩn, đảm bảo chất lượng âm thanh tốt, hình ảnh đẹp và phù phù phù hợp với kĩ năng nghe nhạc của từng lứa tuổi trẻ.
Vì kĩ năng nhận thức cũng như kinh nghiệm tay nghề sống của trẻ nhỏ còn rất nhiều hạn chế nên việc cảm nhận được những cái hay, nét trẻ đẹp của tác phẩm nhạc không lời là vô cùng trở ngại vất vả. Chính vì vậy mà việc lý giải cho trẻ hiểu được cái hay, nét trẻ đẹp trong tác phẩm của GV là vô cùng quan trọng. Ví dụ, khi cho trẻ nghe trích đoạn chương IV, bản giao hưởng số 9 với chủ đề Giao hưởng nụ cười của nhạc sĩ Beethoven, GV hoàn toàn có thể dùng lời để giảng giải cho những cháu biết một chút ít về nhạc sĩ như: “Đây là bản giao hưởng ở đầu cuối và được nhiều người nghe biết nhất của nhạc sĩ đấy những con ạ! Và những con có biết không, nhạc sĩ Beethoven đã sáng tác bản Giao hưởng này khi ông bị điếc cả hai tai đấy những con ạ! Các con có thấy khâm phục nhạc sĩ không nhỉ?”
Nâng cao độ khó của Trò chơi âm nhạc
Trò chơi âm nhạc dành riêng cho trẻ muốn được mê hoặc hơn, cạnh bên việc thiết yếu kế thêm những trò chơi âm nhạc mới thì việc phát triển, nâng cao độ khó của trò chơi âm nhạc quen thuộc cũng là gợi ý tốt cho GV mần nin thiếu nhi.
Ví dụ: trò chơi Tai ai tinh thường được tổ chức trên trẻ ở trường mần nin thiếu nhi.
Cách chơi và luật chơi: cô mời một bạn đứng trước lớp đội mũ chóp nhọn, sau đó mời một bạn bất kì trong lớp hát một bài hát nào đó và yêu cầu bạn đội mũ chóp nhọn phải đoán được bạn hát là ai? Tên bài hát là gì? Nếu đoán đúng thì hát lại bài hát đó và được thưởng, đoán sai thì nhảy lò cò về chỗ và trò chơi lại tiếp tục với bạn khác.
Để nâng cao trò chơi này, GV hoàn toàn có thể tham khảo những hình thức khác ví như: mời cùng lúc hai bạn hát và yêu cầu trẻ đoán tên hai bạn vừa hát là ai, hát bài gì? Hoặc hoàn toàn có thể tổ chức mời một bạn hát và gõ dụng cụ âm nhạc rồi yêu cầu bạn đoán xem ai hát, hát bài gì, gõ dụng cụ âm nhạc nào?… Mặc dù đây là một hoạt động và sinh hoạt giải trí giáo dục âm nhạc có lợi thế và luôn luôn được trẻ yêu thích, chờ đón và tham gia nhiệt tình, hứng khởi nhưng nếu GV mần nin thiếu nhi không sáng tạo, thiết kế thêm những trò chơi mới thì quả thật là thiệt thòi đối với trẻ.
Như vậy, thông qua việc cho trẻ nghe nhạc kết phù phù hợp với giải pháp giảng giải về nội dung cũng như tác giả thì không những giúp trẻ mở mang thêm kiến thức và kỹ năng về thế giới bên phía ngoài mà còn cho góp thêm phần giáo dục cho trẻ dù thao tác gì rồi cũng phải nỗ lực, không sợ khổ, sợ khó thì sẽ đạt được thành công,…
GV cần thấy được tác dụng thiết thực của hoạt động và sinh hoạt giải trí nghe nhạc có tác động rất tích cực đến những hoạt động và sinh hoạt giải trí sinh hoạt âm nhạc khác ví ra làm sao. Việc học hát trẻ cũng phải nghe được giai điệu của bài qua đó, trẻ mới hát đúng, hát hay được, trẻ vận động theo nhạc, chơi trò chơi âm nhạc… Khi trẻ nghe được nhạc thì trẻ mới thực hiện những yêu cầu của cô được tốt. Như vậy, muốn trẻ học tốt âm nhạc ta nên phải tạo sự hứng thú cho trẻ và có phương pháp dạy học nghe nhạc có chủ đích, phải có tiềm năng rõ ràng cho từng hoạt động và sinh hoạt giải trí nghe nhạc của trẻ.
Trong hoạt động và sinh hoạt giải trí vận động theo nhạc, rõ ràng ở nhóm vận động nhịp điệu, GV thường hướng dẫn trẻ vỗ tay, gõ dụng cụ âm nhạc theo những tiết tấu nhưng như vậy chưa đủ bởi nếu chỉ tạm dừng ở đây thì yêu cầu của hoạt động và sinh hoạt giải trí này đó là trẻ hát kết phù phù hợp với vỗ tay hoặc gõ dụng cụ âm nhạc đúng chuẩn, đúng với tác phẩm chứ tránh việc phải có dáng, có tư thế, tránh việc phải đẹp. Nếu như vậy thì chưa đúng với nội dung vận động theo nhạc. Vì vậy, sau khi trẻ vỗ tay hoặc gõ nhạc cụ xong GV nên phải thiết kế thành những động tác và những động tác đó phải được tạo dáng, có tư thế và phải đẹp.
Với nhóm vận động nhịp điệu này, vì GV còn hạn chế trong việc thực hành những âm họa tiết tấu rất khác nhau nên việc ứng dụng vào cho trẻ cũng trở nên hạn chế, đa phần hay sử dụng nhất là họa tiết tấu 1 (chậm). Để làm tốt nhóm vận động nhịp điệu này nên phải ghi nhớ một vài để ý quan tâm:
+ Lựa chọn bài có nhịp chẵn (2/4; 4/4;…)
+ Không vào ngay từ nhịp lấy đà.
Sau khi lựa chọn bài cho phù hợp thì phương pháp tập luyện cũng trọng điểm. Người tập nên phải tụt giảm độ tập cho thật tốt một câu đầu tiên rồi sau đó tăng dần tốc độ. Khi tập được thành thạo thì hoàn toàn có thể tập cả bài kết phù phù hợp với đúng tốc độ của bài hát. Hiểu rõ và thực hành thường xuyên sẽ tương hỗ cho những người dân tập làm tốt được với bất kì một bài hát nào.
Giáo trình âm nhạc mần nin thiếu nhi
Kawai Music School Nhật Bản
Music for Little Mozarts
Khóa học đàn organ cho bé trai và người lớn
Chương trình đào tạo piano cho bé trai và người lớn
Lớp học múa ballet cho bé trai và người lớn
Khóa học đàn violin cho bé trai và người lớn
Khóa học đàn guitar cho bé trai và người lớn
Khóa học đàn ukulele cho trẻ và người lớn
Khóa học đàn organ cho bé trai và người lớn
Khóa học trống cho bé trai và người lớn
Khóa học thanh nhạc cho bé trai và người lớn
