Kinh Nghiệm Hướng dẫn Trắc nghiệm bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn Chi Tiết
Hoàng Đức Anh đang tìm kiếm từ khóa Trắc nghiệm bài Một trí khôn hơn trăm trí khôn được Cập Nhật vào lúc : 2022-06-29 04:34:05 . Với phương châm chia sẻ Kinh Nghiệm về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi đọc Post vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại phản hồi ở cuối bài để Mình lý giải và hướng dẫn lại nha.
- Được học TẤT CẢ những khóa Trả một lần, học trọn đời Kích hoạt ngay, học được luôn * Miễn phí ship thẻ toàn quốc Giá gốc 1,200,000 đ Giá bán 299,000 đ
Đọc thầm : Một trí khôn hơn trăm trí khôn
1.Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. Một hôm, Chồn hỏi Gà Rừng :
- Cậu có bao nhiêu trí khôn ?
- Mình chỉ có một thôi.
-Ít thế sao ? Mình thì có hàng trăm.
2. Một buổi sáng, đôi bạn đi dạo trên cánh đồng. Chợt thấy một người thợ săn, chúng nôn nả nấp vào một chiếc hang. Nhưng người thợ săn đã thấy dấu chân của chúng. Ông reo lên : “ Có mà trốn đằng trời !” Nói rồi, ông lấy gậy thọc vào hang.
Gà Rừng thấy nguy quá, bảo Chồn :
- Cậu có trăm trí khôn, nghĩ kế gì đi !
- Chồn buồn bã :
- Lúc này, trong đầu mình chẳng còn một trí khôn nào cả.
3. Đắn đo một lúc, Gà Rừng nghĩ ra một mẹo, ghé tai Chồn :
- Mình sẽ làm như vậy, còn cậu cứ thế nhé !
Mọi chuyện xảy ra đúng như Gà Rừng đoán. Người thợ săn lôi Gà Rừng ra, thấy cứng đờ, tưởng Gà Rừng đã chết. Ông ta quẳng nó xuống đám cỏ, rồi thọc gậy vào hang bắt Chồn. Thình lình Gà Rừng vùng chạy. Người thợ săn đuổi theo. Chỉ chờ thế, Chồn vọt ra.
4. Hôm sau, đôi bạn hội ngộ nhau. Chồn bảo Gà Rừng :
- Một trí khôn của cậu còn hơn hết trăm trí khôn của tớ.
Bạn đang xem nội dung tài liệu Đề kiểm tra giữa học kì II môn: Tiếng Việt, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Trường tiểu học Hòa Sơn ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Lớp : 2 .. MÔN : TIẾNG VIỆT ( Đọc hiểu) Tên : Năm học: 2014 - 2015 THỜI GIAN : 40 PHÚT Nhận xét của Giáo viên * Đọc thầm : Một trí khôn hơn trăm trí khôn 1.Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn. Một hôm, Chồn hỏi Gà Rừng : - Cậu có bao nhiêu trí khôn ? - Mình chỉ có một thôi. -Ít thế sao ? Mình thì có hàng trăm. 2. Một buổi sáng, đôi bạn đi dạo trên cánh đồng. Chợt thấy một người thợ săn, chúng nôn nả nấp vào một chiếc hang. Nhưng người thợ săn đã thấy dấu chân của chúng. Ông reo lên : “ Có mà trốn đằng trời !” Nói rồi, ông lấy gậy thọc vào hang. Gà Rừng thấy nguy quá, bảo Chồn : - Cậu có trăm trí khôn, nghĩ kế gì đi ! - Chồn buồn bã : - Lúc này, trong đầu mình chẳng còn một trí khôn nào cả. 3. Đắn đo một lúc, Gà Rừng nghĩ ra một mẹo, ghé tai Chồn : - Mình sẽ làm như vậy, còn cậu cứ thế nhé ! Mọi chuyện xảy ra đúng như Gà Rừng đoán. Người thợ săn lôi Gà Rừng ra, thấy cứng đờ, tưởng Gà Rừng đã chết. Ông ta quẳng nó xuống đám cỏ, rồi thọc gậy vào hang bắt Chồn. Thình lình Gà Rừng vùng chạy. Người thợ săn đuổi theo. Chỉ chờ thế, Chồn vọt ra. 4. Hôm sau, đôi bạn hội ngộ nhau. Chồn bảo Gà Rừng : - Một trí khôn của cậu còn hơn hết trăm trí khôn của tớ. Theo TRUYỆN ĐỌC 1, 1994 Khoanh tròn vào vần âm đặt trước ý trả lời đúng cho những thắc mắc sau : Gà rừng và Chồn là đôi bạn thân nhưng Chồn vẫn ngầm coi thường bạn Câu 1: Gà rừng và Chồn làv đôi bạn thân nhưng tình bạn ra làm sao? a/ Chồn vẫn ngầm coi thường bạn b/ Chồn rất trọng tình bạn c/ Chồn luôn luôn yêu thương và giúp sức bạn Câu 2: Khi gặp nạn Chồn ra làm sao? a/ Chồn bình tĩnh nghĩ cách đối phó. b/ Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ ra điều gì. c/ Chồn tỏ vẻ như không còn chuyện gì sảy ra. Câu 3: Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát nạn? a/Gà Rừng đồng ý hi sinh để cứu bạn. b/Gà Rừng tự lo cho bản thân mình mình và bỏ mặc Chồn. c/ Gà Rừng giả chết rồi vùng chạy để đánh lạc hướng thợ săn tạo thời cơ cho Chồn vọt ra khỏi hang. Câu 4: Khi đôi bạn hội ngộ nhau. Chồn bảo Gà Rừng ra làm sao? a/ Không cần một trí khôn nào. b/ Một trăm trí khôn hơn hết một trí khôn . c/ Một trí khôn còn hơn hết trăm trí khôn . Câu 5: Câu chuyện muốn khuyên những em điều gì? ............................................................................................................ Câu 6: Câu “ Gà Rừng thật thông minh” có cấu trúc theo mẫu nào ? a/ Ai là gì ? b/ Ai làm gì ? c /Ai thế nào ? Câu 7. Đặt thắc mắc có cụm từ Ở đâu cho câu sau : “Một buổi sáng, đôi bạn đi dạo trên cánh đồng” ........................................................................................................................................ ....................................................................................................................................... Trường tiểu học Hòa Sơn ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Lớp : 2 .. MÔN : TIẾNG VIỆT ( Viết ) Tên : Năm học: 2014 - 2015 THỜI GIAN : 40 PHÚT Nhận xét của Giáo viên Chính tả: Tập làm văn: Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (4- 5câu) nói về loài vật mà em yêu thích nhất. Gợi ý : Đó là con gì, ở đâu? 2. Hình dáng loài vật ấy ra làm sao, có điểm gì nổi bật? 3. Hoạt động của loài vật ấy có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu? Bài làm Trường: .. ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II Lớp: ........................................... MÔN: TOÁN - LỚP 2 Họ và tên: .................................. Thời gian: 40 phút Nhận xét của cô giáo I.Phần trắc nghiệm : Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu vấn đáp đúng Câu 1:Điền số thích hợp vào ô trống sau: 4 x 3 = 3 x a/ 2 b/ 3 c/ 4 Câu 2: Điền phép tính thích hợp vào ô trống sau: 5 3 = 15 a/ x b/ + c/ - II. Phần tự luận : Câu 1/ Tính 2 x 6 = ......... 5 x 8 = ......... 4 x 5 = ........ 3 x 7 = .......... Câu 2 / Tính 3 x 4 + 15 = ......... 2 x 9 - 10 = ......... = .......... = .......... Câu 3 : Mỗi học viên được phát 4 quyển vở . Hỏi có 5 học viên được phát bao nhiêu quyển vở ? Bài giải .............................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. Câu 4 : Tính độ dài đường gấp khúc sau: A B D 5 cm 4cm 6 cm C .............................................................................................. .................................................................................................. .................................................................................................. Kiểm tra định kì giữa HKII ( Đọc) I. Mục đích yêu cầu : - Đọc đúng, rành mạch những bài tập đọc đã học từ tuần 19-26 ( phát âm rõ , tốc độ đọc khoảng chừng 45 tiếng/phút); hiểu nội dung của đoạn bài trả lời được một thắc mắc về nội dung đoạn, bài. - Đọc thầm bài tập đọc và khoanh tròn vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng trong bài : Một trí khôn hơn trăm trí khôn - GD tính trung thực trong kiểm tra II. Chuẩn bị:Giáo viên sẵn đề thi mỗi HS 1 đề III. Lên lớp: A.Kiểm tra đọc 1/Đọc hiểu: Đọc thầm bài “Một trí khôn hơn trăm trí khôn” SGK Tiếng Việt 2 tập 2 và làm những bài tập bằng phương pháp khoanh tròn vào vần âm đặt trước câu vấn đáp đúng cho những thắc mắc sau. * Đọc thầm : Một trí khôn hơn trăm trí khôn Khoanh tròn vào vần âm đặt trước ý trả lời đúng cho những thắc mắc sau : Câu 1: Gà rừng và Chồn làv đôi bạn thân nhưng tình bạn ra làm sao? a/ Chồn vẫn ngầm coi thường bạn b/ Chồn rất trọng tình bạn c/ Chồn luôn luôn yêu thương và giúp sức bạn Câu 2: Khi gặp nạn Chồn ra làm sao? a/ Chồn bình tĩnh nghĩ cách đối phó. b/ Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ ra điều gì. c/ Chồn tỏ vẻ như không còn chuyện gì sảy ra. Câu 3: Gà Rừng nghĩ ra mẹo gì để cả hai thoát nạn? a/Gà Rừng đồng ý hi sinh để cứu bạn. b/Gà Rừng tự lo cho bản thân mình mình và bỏ mặc Chồn. c/ Gà Rừng giả chết rồi vùng chạy để đánh lạc hướng thợ săn tạo thời cơ cho Chồn vọt ra khỏi hang. Câu 4: Khi đôi bạn hội ngộ nhau. Chồn bảo Gà Rừng ra làm sao? a/ Không cần một trí khôn nào. b/ Một trăm trí khôn hơn hết một trí khôn . c/ Một trí khôn còn hơn hết trăm trí khôn . Câu 5: Câu chuyện muốn khuyên những em điều gì? . Câu 6: Câu “ Gà Rừng thật thông minh” có cấu trúc theo mẫu nào ? a/ Ai là gì ? b/ Ai làm gì ? c /Ai thế nào ? Câu 7. Đặt thắc mắc có cụm từ Ở đâu cho câu sau : “Một buổi sáng, đôi bạn đi dạo trên cánh đồng” ....................................................................................................................................... 2/ Đọc thành tiếng Gv cho học viên bốc thăm đọc một đoạn văn khoảng chừng 50 chữ /phút và trả lời một thắc mắc trong những bài tập đọc đã học Chuyện bốn mùa ( TV2, tập 2, trang 4 ) Ông Mạnh thắng Thần Gió ( TV 2, tập 2, trang 13 ) Chim sơn ca và bông cúc trắng. ( TV2, tập 2, trang 23 ) Sơn Tinh Thủy Tinh ( TV2, tập 2, trang 60) Quả tim khỉ ( TV2, tập 2, trang .50) Chim sơn ca và bông cúc trắng ( TV2, tập 2, trang 23 ) ------------------------------------------------------------------------------ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM 1. Đọc hiểu : Khoanh tròn vào vần âm đặt trước mỗi câu vấn đáp đúng Câu 1: Chọn ý : a/ Chồn vẫn ngầm coi thường bạn Câu 2: Chọn ý : b/ Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ ra điều gì. Câu 3: Chọn ý : c/ Gà Rừng giả chết rồi vùng chạy để đánh lạc hướng thợ săn tạo thời cơ cho Chồn vọt ra khỏi hang. Câu 4: Chọn ý : c/ Một trí khôn còn hơn hết trăm trí khôn . Câu 5: Câu chuyện muốn khuyên những em : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí khôn mỗi người, chớ kêu căng xem thường người khác Câu 6: Chọn ý : c /Ai thế nào ? Câu 7. Một buổi sáng, đôi bạn dạo ở đâu? 2. Đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch bài văn, đoạn văn đã đọc ở tốc độ khoảng chừng 55 tiếng/phút); trả lời được một thắc mắc về nội dung đoạn, bài.: Kiểm tra định kì giữa HKII ( Viết ) I. Mục đích yêu cầu. - Nghe- viết đúng bài chính tả (tốc độ viết khoảng chừng 45 chữ/15 phút ; không mắc quá 5 lỗi trong bài ; trình bày sạch sẽ; đúng hình thức bài văn xuôi - Viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng chừng 4-5 câu) theo thắc mắc gợi ý, nói về một loài vật em yêu thích - GD tính trung thực trong kiểm tra II. Đồ dùng dạy – học. * GV :- Đề kiểm tra – Đáp án – Biểu điểm * HS :- Giấy kiểm tra III. Các hoạt động và sinh hoạt giải trí dạy – học đa phần 1. Ổn định :(1’): 2.Kiểm tra GV nêu MĐYC – Phát bài A. Đề thi *Chính tả: Giáo viên đọc cho học viên viết bài ‘‘ Cò và Cuốc’’ ( TV2 tập 2 trang 37 ) đoạn từ “ Cò đang lội ........... hở chị”. *Tập làm văn: Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (4- 5câu) nói về loài vật mà em yêu thích nhất. Gợi ý : Đó là con gì, ở đâu? 2. Hình dáng loài vật ấy ra làm sao, có điểm gì nổi bật? 3. Hoạt động của loài vật ấy có gì ngộ nghĩnh, đáng yêu? ......... B.Đáp án và hướng dẫn chấm I. Chính tả: - Bài viết không mắc lỗi chính tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đúng đoạn văn - Mỗi lỗi chính tả trong nội dung bài viết sai lẫn phụ âm đầu hoặc vần thanh, không viết hoa đúng quy định * Lưu ý nếu chữ viết không rõ ràng, sai độ cao, khoảng chừng cách, kiểu chữ hoặc trình bày bẩn II. Tập làm văn: HS viết được một đoạn văn ngắn theo đúng yêu cầu của đề bài. Đoạn văn nói về loài vật mà em yêu thích nhất. Các câu văn đủ ý, những ý có sự link về nội dung theo yêu cầu của đề, dùng từ đúng chuẩn, không sai lỗi chính tả, trình bày rõ ràng, sạch sẽ Tùy theo mức độ về nội dung của bài văn theo yêu cầu của đề; tùy mức độ sai sót về ý, về cách diễn đạt câu văn, chữ viết giáo viên nhận xét ở từng mức độ ------------------------------------------------------------------- ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ II MÔN: TOÁN - LỚP 2 Thời gian: 40 phút I.Phần trắc nghiệm : Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu vấn đáp đúng Câu 1:Điền số thích hợp vào ô trống sau: 4 x 3 = 3 x a/ 2 b/ 3 c/ 4 Câu 2: Điền phép tính thích hợp vào ô trống sau: 5 3 = 15 a/ x b/ + c/ - II. Phần tự luận : Câu 1/ Tính 2 x 6 = ......... 5 x 8 = ......... 4 x 5 = ........ 3 x 7 = .......... Câu 2 / Tính 3 x 4 + 15 = ......... 2 x 9 - 10 = ......... = .......... = .......... Câu 3 : Mỗi học viên được phát 4 quyển vở . Hỏi có 5 học viên được phát bao nhiêu quyển vở ? Câu 4 : Tính độ dài đường gấp khúc sau: A B D 5 cm 4cm 6 cm C ĐÁP ÁN MÔN TOÁN I.Phần trắc nghiệm : Hãy khoanh tròn vào chữ đặt trước câu vấn đáp đúng Câu 1: Chọn ý đúng c / 4 Câu 2: Chọn ý đúng a/ x II. Phần tự luận : Câu 1/ Tính 2 x 6 = 12 5 x 8 = 40 4 x 5 = 20 3 x 7 = 21 Câu 2 / Tính 3 x 4 + 15 = 12 + 15 2 x 9 - 10 = 18 - 10 = 27 = 8 Câu 3 : Bài giải Số quyển vở 5 học viên được phát là: 4 x 5 = 20 ( quyển ) Đáp số : 5 quyển vở Câu 4 : Bài giải Độ dài đường gấp khúc là : 5 + 4 + 6 = 15 ( cm) Đáp số : 15 cm Lớp 3 *Chính tả: Giáo viên đọc cho học viên viết bài . Bài Ông tổ nghề thêu, sách Tiếng Việt lớp 3/ tập 2, trang 22. Viết từ đầu đến triều đình nhà lê ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM 1. Đọc hiểu : Khoanh tròn vào vần âm đặt trước mỗi câu vấn đáp đúng Câu 1. Chọn ý b.Ở nhà ga. Câu 2. Chọn ý a.Vì bố đang bị ốm. Câu 3. Chọn ý c. Bác mặt trời đạp xe qua ngọn núi. Câu 4 . - Hai chị em nhìn chú Lí ra làm sao? Câu 5. Giáo viên; kĩ sư. Câu 6. Gạch dưới bộ phận trả lời thắc mắc Vì sao trong câu dưới đây?( Họa Mi vui mừng vì đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây, gió. Câu 7. Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu sau: Mùa xuân, hoa mai, hoa cúc khoe sắc vàng tươi. -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lớp 2 *Chính tả: Giáo viên đọc cho học viên viết bài ‘‘ Cò và Cuốc’’ ( TV2 tập 2 trang 37 ) đoạn từ “ Cò đang lội ........... hở chị”. Câu 1: Chọn ý : a/ Chồn vẫn ngầm coi thường bạn Câu 2: Chọn ý : b/ Chồn sợ hãi và chẳng nghĩ ra điều gì. Câu 3: Chọn ý : c/ Gà Rừng giả chết rồi vùng chạy để đánh lạc hướng thợ săn tạo thời cơ cho Chồn vọt ra khỏi hang. Câu 4: Chọn ý : c/ Một trí khôn còn hơn hết trăm trí khôn . Câu 5: Câu chuyện muốn khuyên những em : Khó khăn, hoạn nạn thử thách trí khôn mỗi người, chớ kêu căng xem thường người khác Câu 6: Chọn ý : c /Ai thế nào ? Câu 7. Một buổi sáng, đôi bạn dạo ở đâu? ------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Lớp 4 *Chính tả: Giáo viên đọc cho học viên viết cả bài ‘‘ Cô Tấm của mẹ’’ ( TV4 tập 2 trang 96) ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM 1. Đọc hiểu : Khoanh tròn vào vần âm đặt trước mỗi câu vấn đáp đúng Câu 1. Chọn ý B. red color Câu 2. Chọn ý A. Xanh um, mát rượi, ngon lành như lá me non Câu 3. Chọn ý B. Hoa phượng gắn với kỉ niệm của rất nhiều học trò về mái trường. Câu 4. Chọn ý A. Tả vẻ đẹp đọc đáo của hoa phượng, loài hoa gắn với những kỉ niệm và nụ cười của tuổi học trò. Câu 5. Chọn ý C. Dùng để đánh dấu chỗ khởi đầu lời nói của nhân vật Câu 6. Chọn ý A. Hoa phượng Câu 7. Chọn ý B. Ai thế nào ? Câu 8 . Chọn ý C. Gan dạ
