Kinh Nghiệm về Chỉ ra trạng ngữ trong câu con về bên mẹ chiều nay Chi Tiết
Bùi Trung Huấn đang tìm kiếm từ khóa Chỉ ra trạng ngữ trong câu con về bên mẹ chiều nay được Update vào lúc : 2022-07-24 20:46:07 . Với phương châm chia sẻ Bí quyết về trong nội dung bài viết một cách Chi Tiết Mới Nhất. Nếu sau khi Read tài liệu vẫn ko hiểu thì hoàn toàn có thể lại Comments ở cuối bài để Admin lý giải và hướng dẫn lại nha.Giới thiệu về cuốn sách này
Page 2Giới thiệu về cuốn sách này
a, để giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt => chỉ mục tiêu
b, vào đêm trước ngày khai trường của con=>chỉ thời gian
c, vì muốn mẹ sống thật lâu=>chỉ nguyên nhân
d, dưới cầu =>chỉ đĩa điểm nơi chốn
bên cầu =>chỉ đĩa điểm nơi chốn
e, với vẻ mặt do dự=>chỉ phương tiện
Chúc Bạn Học Tốt
HELP Câu 1: (4đ) Tìm trạng ngữ đoạn văn sau và nêu rõ mỗi trạng ngữ dùng để chỉ gì? “ Chiều, bên gốc cây mận sau nhà, một nấm mộ nhỏ như chiếc bát úp mọc lên với một nén hương nghi ngút khói. Dế Vần ngồi bên với một chiếc siêm vẫn còn dính đất, nước mắt chảy trên khuôn mặt đượm đầy ân hận. Giờ mỗi lần nhớ lại, chú bé vẫn còn nghe thấy tiếng kêu “Chích ...Chích”thảm thiết của chích bông mẹ và tiếng nức nở ân hận ngày nào như vẫn còn run rẫy trong lòng”. Câu 2 : (2đ) Chỉ ra chủ ngữ là cụm từ trong câu văn : « Chiều, bên gốc mận sau nhà, một nấm mộ nhỏ như chiếc bát úp mọc lên với một nén hương nghi ngút khói”. Câu 3: (4đ) Viết một đoạn văn (khoảng chừng 5 – 7 câu) nêu bài học kinh nghiệm tay nghề về cách ứng xử mà em rút ra được từ văn bản « Điều không tính trước » của nhà văn Nguyễn Nhật Ánh? TRƯỚC 9H NHA
Hướng dẫn trả lời câu 1, 2, 3, 4 trang 48 SGK Ngữ văn lớp 6 tập 1 – sách Chân trời sáng tạo: Thực hành Tiếng Việt
Câu 1. Tìm và nêu tác dụng của trạng ngữ trong những câu dưới đây
a. Ngày cưới, trong nhà Sọ Dừa, cỗ bàn thật linh đình, gia nhân chạy ra chạy vào tấp nập.
b. Đúng lúc rước dâu, không còn ai thấy Sọ Dừa đâu.
c. Lập tức, vua cho gọi cả hai cha con vào ban thưởng rất hậu.
d. Sau khi nghe đến sứ thần trình bày mục tiêu cuộc đi sứ, vua quan đưa mắt nhìn nhau.
Trả lời:
a. TN chỉ thời gian: ngày cưới
TN chỉ nơi chốn: trong nhà Sọ Dừa
b. TN chỉ thời gian: đúng lúc rước dâu
c. TN chỉ thời gian: Lập tức
d. TN chỉ thời gian: Sau khi nghe đến sứ thần trình bày mục tiêu cuộc đi sứ
Câu 2. Nêu tác dụng link câu của trạng ngữ trong hai đoạn văn sau:
a. Năm ấy, Sọ Dừa đỗ trạng nguyên. Chẳng bao lâu, có chiếu nhà vua sai quan trạng đi sứ. Khi chia tay, quan trạng đưa cho vợ một hòn đá lửa, một con dao và hai quả trứng gà, dặn phải giắt luôn trong người phòng khi sử dụng đến.
b. Từ ngày cô em út lấy được chồng trạng nguyên, hai cô chị càng sinh lòng ghen ghét. Định tâm hại em để thay em làm bà trạng. Nhân quan trạng đi sứ vắng, hai cô chị sang chơi, rủ em chèo thuyền ra biển, rồi đẩy em xuống nước.
Trả lời:
a. Các trạng ngữ trong đoạn văn đứng đầu những câu: năm ấy, chẳng bao lâu, khi chia tay giúp xác định điều kiện ra mắt sự việc nêu trong câu, góp thêm phần làm cho nội dung của câu được đầy đủ, đúng chuẩn.
Quảng cáob. Các trạng ngữ chỉ thời gian, mục đich đứng đầu hoặc cuối những câu: từ ngày cô em út lấy được chồng trạng nguyên, để thay em làm bà trạng, nhân quan trạng đi sứ vắng góp thêm phần nối kết những câu, những đoạn văn với nhau, làm cho đoạn văn mạch lạc.
Câu 3. Đọc đoạn văn sau:
Một hôm, cô út vừa mang cơm đến chân đồi thì nghe tiếng sáo véo von. Cô lấy làm lạ, rón rén bước lên, nấp sau bụi cây rình xem, thì thấy một chàng trai khôi ngô đang ngồi trên chiếc võng đào mắc vào hai cành cây, thổi sáo cho đàn bò gặm cỏ. Có tiếng động, chàng trai biến mất, chỉ thấy Sọ Dừa nằm lăn lóc ở đấy. Nhiều lần như vậy, cô nàng biết Sọ Dừa không phải người phàm trần. Cô đem lòng yêu, có của ngon vật lạ đều giấu đem cho chàng.
a. Tìm những từ láy trong đoạn văn trên.
b. Chỉ ra tác dụng của việc sử dụng từ láy trong đoạn văn trên.
Trả lời:
a. Các từ láy trong đoạn văn: véo von, rón rén
b. Tác dụng: những từ láy có tác dụng miêu tả âm thanh, làm cho đoạn văn thêm sống động, mê hoặc người đọc.
Câu 4. Đọc đoạn văn sau:
Viên quan sung sướng, vội vàng trở về tâu vua. Vua và những triều thần nghe nói mừng như mở cờ trong bụng. Quả nhiên con kiến càng đã xâu được sợi chỉ xuyên qua đường ruột ốc hộ cho nhà vua trước con mắt thán phục của sứ giả nước láng giềng.
a. Tìm thành ngữ được sử dụng trong đoạn văn trên.
b. Nêu ý nghĩa của thành ngữ đó.
Trả lời:
a. Thành ngữ: mở cờ trong bụng
b. Ý nghĩa: thể hiện nụ cười sướng, vui mừng niềm sung sướng.
Trạng ngữ
1. Chỉ ra trạng ngữ trong những câu sau và cho biết thêm thêm hiệu suất cao của trạng ngữ ở từng câu:
a) Từ lúc biết nhìn nhận và suy nghĩ, tôi từ từ hiểu ra rằng, thế giới này là muôn màu muôn vẻ, vô tận và mê hoặc lạ lùng.
Trạng ngữ: Từ lúc biết nhìn nhận và suy nghĩ.
Chức năng của trạng ngữ: Chỉ mốc thời gian của sự việc việc.
b) Giờ đây, mẹ tôi đã khuất và tôi đã và đang lớn.
Trạng ngữ: Giờ đây.
Chức năng của trạng ngữ: Chỉ mốc thời gian của sự việc việc.
c) Dù có ý định tốt đẹp, những người dân thân trong gia đình yêu của ta đôi lúc cũng không hẳn đúng khi ngăn cản, không để ta được sống với con người thực của tớ.
Trạng ngữ: Dù có ý định tốt đẹp.
Chức năng của trạng ngữ: Chỉ nguyên nhân của sự việc việc.
2. Thử lược bỏ trạng ngữ trong những câu sau và chỉ ra sự rất khác nhau về nội dung giữa câu có trạng ngữ với câu không hề trạng ngữ.a) Cùng với câu này, mẹ còn nói: “Người ta cười chết!”.
Lược bỏ trạng ngữ: Cùng với câu này (trạng ngữ có tác dụng link với câu trước).
Sự rất khác nhau về nội dung giữa câu có trạng ngữ và không còn trạng ngữ: Câu không còn trạng ngữ không nêu được rõ, nổi bật vấn đề mà tác giả đang nói đến.
b) Trên đời, mọi người giống nhau nhiêu điều lắm.
Lược bỏ trạng ngữ: Trên đời.
Sự rất khác nhau về nội dung giữa câu có trạng ngữ và không còn trạng ngữ: Câu không còn trạng ngữ không nêu được rõ không khí thời gian sự việc được nói đến, không mang tính chất chất chất rõ ràng.
c) Tuy vậy, trong thâm tâm, tôi không hề cảm thấy dễ chịu và thoải mái mỗi lần nghe mẹ trách cứ.
Lược bỏ trạng ngữ: Tuy vậy.
Sự rất khác nhau về nội dung giữa câu có trạng ngữ và không còn trạng ngữ: Câu không còn trạng ngữ không nêu được rõ được sự đối lập của vấn đề được nói đến.
3. Thêm trạng ngữ cho những câu sau:
a) Hoa đã bắt đầu nở.
Thêm trạng ngữ: Vào ngày xuân, hoa đã khởi đầu nở.
b) Bố sẽ đưa cả nhà đi khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên nước.
Tháng này, tuy việc làm của bố rất bận rộn. nhưng bố sẽ đưa cả nhà đi khu dã ngoại khu vui chơi vui chơi công viên nước.
c) Mẹ rất lo lắng cho tôi.
Mẹ rất lo ngại cho tôi chỉ vì tôi đã phải nghỉ học một tuần liền vì sốt cao.
Nghĩa của từ
4. Thành ngữ trong những câu sau có những cách lý giải rất khác nhau. Theo em, cách lý giải nào hợp Ií?
a) Đòi hỏi chung sức chung lòng không nghĩa là gạt bỏ cái riêng của từng người.
Chung sức chung lòng nghĩa là:
- Nhất trí.
- Đoàn kết.
- Quyết tâm cao độ.
Chung sức chung lòng nghĩa là: Đoàn kết.
b) Mẹ muốn tôi giống người khác, thì “người khác” đó trong tưởng tượng của mẹ nhất định phải là người hoàn hảo nhất, mười phân vẹn mười.
Mười phân vẹn mười nghĩa là:
- Tài giỏi.
- Toàn vẹn, không còn khiếm khuyết.
- Đẩy đủ, toàn diện.
Mười phân vẹn mười nghĩa là: Toàn vẹn, không có khiếm khuyết.
5. Hãy xác định nghĩa của thành ngữ (in đậm) trong những câu sau:
a) Tôi đã hiểu ra, mỗi lần bảo tôi: “Xem người ta kìa !” là một lần mẹ mong tôi làm thế nào để bằng người, không thua em kém chị.
Thua em kém chị: Không được bằng chị em, bạn bè, thua kém mọi người (chỉ nói về phụ nữ).
b) Kia, những bạn trong lớp tôi từng người một vẻ, sinh động biết bao.
Mỗi người một vẻ: Những nét hình thức bề ngoài nhìn trên phương diện tổng thể, thường được đánh giá là đẹp của con người mang những vẻ rất khác nhau, muôn màu muôn vẻ.
c) Người ta thường nói học trò “nghịch như quỷ”, ai ngờ quỷ cũng là cả một thế giới, chẳng “quỷ” nào giống “quỷ” nào!
Nghịch như quỷ: Những người nghịch ngợm, hay bày trò.
